教育实习工作个人月总结(精选3篇)

教育实习工作个人月总结 篇一

在过去的一个月里，我有幸参与了一家教育机构的实习工作。通过这段时间的实践和学习，我获益匪浅，对于教育行业也有了更深入的了解。在这篇个人月总结中，我将分享我的经验和收获。

首先，我参与了一些教学活动，包括辅导学生、组织课堂活动和批改作业等。通过与学生的互动，我发现教育的核心是激发学生的学习兴趣和主动性。在辅导学生的过程中，我尝试采用了一些创新的教学方法，如游戏化教学和小组合作学习。这些方法不仅能够提高学生的参与度，还能够培养他们的团队合作和问题解决能力。同时，我也意识到每个学生的需求和特点都不同，因此要根据个体差异有针对性地进行教学。这对于一个教育工作者来说是一个很重要的能力。

其次，我还参与了一些课程设计和教材准备的工作。在这个过程中，我学会了如何根据教学目标和学生的需求来设计教案，并且选择合适的教材。我也学到了如何运用多媒体和互联网资源来丰富课堂教学。这些经验对于我今后的教育工作将会非常有帮助。

除了教学工作，我还有幸参与了一些教育项目的策划和组织。在这个过程中，我学到了如何进行项目管理和团队合作。我发现一个成功的教育项目需要充分的规划和准备，同时也需要团队成员之间的良好沟通和协调。这些技能对于我今后的职业发展将会非常重要。

通过这一个月的实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也提高了自己的责任心和组织能力。我意识到教育工作是一项充满挑战和乐趣的工作，需要不断学习和成长。我将继续努力提升自己，为教育事业做出更大的贡献。

教育实习工作个人月总结 篇二

在过去的一个月里，我有幸参与了一家教育机构的实习工作。通过这段时间的实践和学习，我获得了很多宝贵的经验和教训。在这篇个人月总结中，我将分享我在教育实习工作中的体会和收获。

首先，我参与了一些教学活动，包括备课、授课和辅导学生等。在备课的过程中，我意识到教学的重要性和复杂性。一个好的教案和教学设计能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性。在授课和辅导学生的过程中，我学到了如何与学生进行有效的互动和沟通。我发现教育工作需要耐心和细心，需要关注每个学生的学习情况和需求。这对于一个教育工作者来说是非常重要的能力。

其次，我还有幸参与了一些教育项目的策划和组织。在这个过程中，我学到了如何进行项目管理和团队合作。一个成功的教育项目需要充分的规划和准备，同时也需要团队成员之间的良好沟通和协调。我发现团队合作是一项非常重要的能力，只有团队成员之间相互支持和合作，才能够顺利完成任务。

通过这一个月的实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也提高了自己的责任心和组织能力。我意识到教育工作是一项充满挑战和乐趣的工作，需要不断学习和成长。我将继续努力提升自己，为教育事业做出更大的贡献。

教育实习工作个人月总结 篇三

教育实习工作个人月总结

　　紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

　　第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。

　　来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

　　真正的工作是从第二天开始的，10月9日，星期六。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

　　我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。

　　前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

　　我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂

　　比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

　　班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的'教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型——这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题——这就是新教育。

　　作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。

　　体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季——把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。

　　在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢?同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力。

　　临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最快乐的。

　　在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。