家长委员会月工作总结【通用3篇】
家长委员会月工作总结 篇一
近一个月来，我校家长委员会积极履行职责，深入开展各项工作，取得了一定的成绩。在校方的大力支持下，我们团结协作，共同推动学校家校合作，为学生的全面发展做出了积极贡献。
首先，我们积极参与学校的活动组织和实施。本月，学校举行了一次家长学校联谊活动，我们全体家长委员积极参与其中，为活动的顺利进行提供了有力的支持。我们组织了家长志愿者团队，负责活动的布置、接待和后勤保障等工作，确保了活动的圆满成功。通过这次活动，不仅加深了家长之间的交流，也增强了学校和家庭的联系，为学生的成长提供了更好的环境。
其次，我们积极开展家校合作项目。我们与学校合作，设立了家长教师沟通平台，定期举行家长会议，以增进家长对学校教育工作的了解和支持。我们还组织了一次家长讲座，邀请专家为家长们讲解亲子教育的重要性和方法。通过这些活动，不仅加强了学校和家庭之间的沟通与合作，也提升了家长对教育的认识和能力，为孩子的成长提供了更加全面的支持。
此外，我们积极关注学生的学习和生活情况。我们定期与班主任进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并及时采取措施解决。我们还开展了一次家访活动，走访了一些学生家庭，了解他们的生活环境和困难，为他们提供必要的帮助和支持。通过这些工作，我们不仅关心了学生的学习，也关注了他们的生活，为他们的健康成长提供了更多的关怀和帮助。
总的来说，近一个月来，我校家长委员会团结奋进，积极履行职责，为学生的全面发展做出了积极贡献。我们通过参与学校活动、开展家校合作项目和关注学生学习生活等方面的工作，增强了学校和家庭之间的联系和合作，为学生的成长提供了更好的支持和帮助。希望在接下来的工作中，我们能够继续发扬团结合作、积极奉献的精神，为学校和家庭搭建更好的沟通平台，共同促进学生的全面发展。
家长委员会月工作总结 篇二
近一个月来，我校家长委员会在学校的领导和支持下，紧密团结，积极投身于各项工作中，努力为学生的全面发展创造更好的条件。
首先，我们积极参与学校活动的组织和实施。本月，学校举行了一次校园文化节，我们家长委员会全体成员积极参与其中，为活动的顺利进行提供了有力的支持。我们组织了家长志愿者团队，负责活动的布置、接待和后勤保障等工作，确保了活动的成功举办。通过这次活动，不仅促进了学校和家庭之间的交流和合作，也给学生们提供了一个展示才艺和交流学习的平台。
其次，我们积极参与家校合作项目。我们与学校共同开展了家庭教育讲座，邀请专家为家长们讲解家庭教育的重要性和方法。我们还组织了一次家长学校联谊活动，通过亲子游戏和亲子体验活动，增进了家长和孩子之间的感情，促进了家庭和学校之间的互动。通过这些活动，我们不仅加强了家校之间的沟通，也提升了家长们对教育的认识和能力，为孩子的成长提供了更好的支持和指导。
此外，我们还关注学生的学习和生活情况。我们与班主任保持着密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并积极与学校合作解决。我们还积极参与学生的课外活动，为他们提供必要的支持和鼓励。通过这些工作，我们不仅关心了学生的学习，也关注了他们的成长和幸福，为他们的全面发展提供了更多的关心和帮助。
总的来说，近一个月来，我校家长委员会积极履行职责，为学生的全面发展做出了积极贡献。我们通过参与学校活动、开展家校合作项目和关注学生学习生活等工作，增强了学校和家庭之间的联系和合作，为学生的成长提供了更好的支持和帮助。希望在未来的工作中，我们能够继续加强团结合作，为学校和家庭搭建更好的沟通平台，共同促进学生的全面发展。
家长委员会月工作总结 篇三
家长委员会月工作总结
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，在对孩子安全意识方面也起着重要的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一
一、组织与管理
健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。
二、改进方法，把握切实有效的教育途径
每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加 强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的.授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲 家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。
三、主要成效
由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。
家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。
