教师教育月工作总结【最新3篇】

星河晚分享2013-09-07 01:13:24 次阅读

教师教育月工作总结篇一

近一个月来，我积极参与了各项教师教育工作，通过学习和实践，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。在这个月的工作中，我主要从以下几个方面进行了总结和反思。

首先，在教师教育的课程设计方面，我注重了教学内容的科学性和实用性。结合学科的特点和学生的实际需求，我精心设计了一系列的教学活动和案例，以培养学生的创新思维和实践能力。同时，我还积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法，不断完善和改进自己的课程设计。

其次，在教学方法和手段方面，我注重了多元化和个性化的教学方式。通过运用多媒体教学、小组合作学习、课堂讨论等教学方法，我激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度和学习效果。同时，我还注重了学生的个体差异，根据学生的不同需求和特点，采用个性化教学的方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。

此外，在教师教育的评价和反馈方面，我注重了及时反馈和个性化指导。在每一堂课结束后，我及时对学生的学习情况进行评价和反馈，指导他们下一步的学习和提高方向。同时，我还与家长保持沟通，及时了解学生在家庭环境中的学习情况，给予他们必要的支持和帮助。

最后，在自身专业素养和教育理念方面，我进行了深入的思考和反思。通过阅读相关教育书籍和论文，参加教育研讨会和培训班，我不断丰富自己的教育理论知识，拓宽自己的教育视野。同时，我也关注教育改革的最新动态和趋势，积极思考和实践创新的教育理念和方法。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师教育月工作总结篇二

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师教育月工作总结篇三

教师教育月工作总结

　　回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

　　一、搞好教学教改。

　　这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

　　1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

　　2、加强教研工作、追求实效。

　　本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

　　二、加强自身修养，提高思想素质

　　本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

　　三、加强业务学习，提高自己的教学水平

　　1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

　　2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

　　一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

　　3、重视对特殊生的培养

　　为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

　　为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的'心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

　　4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对