系统教学督导月工作总结(经典3篇)
系统教学督导月工作总结 篇一
近一个月来，我作为系统教学督导，积极参与学校教学工作，全力支持教师的教学改进和提升。在这段时间里，我主要负责监督教学质量、协调教学资源、提供教学指导等方面的工作。通过不断努力和探索，我取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。下面我将对我的工作进行总结和分析。
首先，我在教学质量监督方面取得了一定的成果。我主要负责对教师的课堂教学进行观察和评估，及时发现问题并提出改进建议。我积极与教师进行沟通交流，了解他们在教学过程中遇到的困难和问题，并提供相关的教学指导和培训。通过这种方式，我帮助教师提高了教学能力，提升了教学质量。
其次，我在协调教学资源方面发挥了重要作用。我积极参与学校的教学资源分配工作，确保各个班级和学科的资源得到合理分配和利用。我与教师和教务处密切合作，协调解决教学资源不足的问题，确保教学工作的顺利进行。同时，我也积极推动教师之间的交流合作，促进资源共享和教学经验的交流，使教学效果得到了进一步提高。
然而，我在工作中也面临了一些挑战。首先，时间管理方面存在一定的困难。由于工作任务繁重，我常常需要同时处理多个事务，导致时间紧张。在处理工作时，我需要更好地分配时间和任务，提高工作的效率。其次，与教师之间的沟通和合作也需要进一步加强。有些教师对我的指导和建议持怀疑态度，需要我更加耐心和细致地与他们进行交流和沟通，争取他们的支持和合作。
综上所述，我在系统教学督导的工作中取得了一定的成绩，但也面临了一些挑战。在未来的工作中，我将进一步加强时间管理，提高工作效率。同时，我也将加强与教师之间的沟通和合作，争取他们的支持和配合。我相信，在学校的大力支持下，我将能够更好地发挥我的职能，为学校的教学工作作出积极的贡献。
系统教学督导月工作总结 篇二
在过去的一个月里，我担任系统教学督导的职务，积极参与学校的教学管理工作，为教师们提供了有效的指导和支持。通过对教学质量的监督、教学资源的协调和教学指导的提供，我取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。下面我将对我的工作进行总结和反思。
首先，我在教学质量监督方面取得了一定的成果。我通过对教师的课堂观察和评估，发现了一些教学中存在的问题，并及时提出了改进建议。我与教师进行了深入的交流，了解了他们在教学中遇到的困难和问题，并提供了相关的指导和培训。通过这些努力，我帮助教师提高了教学能力，促进了教学质量的提升。
其次，我在教学资源的协调方面发挥了重要作用。我积极参与学校的教学资源分配工作，确保各个班级和学科的资源得到合理的分配和利用。我与教师和教务处密切合作，共同解决教学资源不足的问题，保证了教学工作的正常进行。同时，我也促进了教师之间的交流合作，推动了教学资源的共享和教学经验的交流，进一步提高了教学效果。
然而，在工作中我也面临了一些挑战。首先，个别教师对我的指导和建议持怀疑态度，对我的工作产生了一定的阻力。我需要更加耐心和细致地与他们进行沟通和交流，争取他们的理解和支持。其次，由于工作任务繁重，我常常感到时间紧张，需要更加合理地安排时间和任务，提高工作的效率。
综上所述，我在系统教学督导的工作中取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。在今后的工作中，我将进一步加强与教师之间的沟通和合作，争取他们的支持和合作。同时，我也将加强自身的时间管理能力，提高工作效率。相信在学校的大力支持下，我能够更好地发挥我的职能，为学校的教学工作做出更大的贡献。
系统教学督导月工作总结 篇三
系统教学督导月工作
本学期开学以来，各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置，并结合本单位的实际，开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查，现将3月份系统督导情况简要总结如下：
一、月工作报表报送情况
按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。
二、工作开展情况
从各单位上报的月报表可以看出，各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上，根据本单位的工作实际，对教学及教学管理中的重点环节加强了督导，参与学校教育教学中的大事，如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动，铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查，并指出了存在的问题，提出了整改的建议。同时，各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查，延伸了工作的深度，体现了省、市、县督导工作的立体网络，实现了对系统各层次教学的质量监控。
在上报3月工作报表的.同时，部分单位还对本学期的工作计划加以细化，制定了4月份的工作安排。
三、X月份工作重点
在3月份工作基础上，4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上，主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面，通过督导检查，发现问题，分析原因，促进教学质量进一步提高。各单位要总结教学改革中的经验，调研综合实践环节方面好的做法，对学生面授课出勤情况进行简单分析，并形成300-500字的总结材料，随月报表同时提交到省校督导处。
