大学英语教研室的工作总结【最新3篇】
大学英语教研室的工作总结 篇一
在过去的一学期中，大学英语教研室团队经过共同努力，取得了一定的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作情况，并提出改进的建议。
首先，我们在课程设计方面取得了显著的进展。我们针对不同层次和需求的学生，重新调整了课程内容和教学目标。我们增加了更多的实践活动，如角色扮演，讨论和小组合作，以提高学生的口语和写作能力。我们还引入了一些新的教学资源，如在线学习平台和教学视频，以激发学生的学习兴趣和积极性。这些改进措施得到了学生的积极反馈，他们对课程内容和教学方法的改变表示满意。
其次，我们在教学质量保障方面做出了努力。我们组织了定期的教研活动，教师之间分享教学心得和经验。我们还邀请了外部专家进行教学观摩和指导，以提高教师的教学水平。针对学生的学习表现，我们及时进行了课堂反馈和评估，以便调整教学策略和帮助学生解决学习困难。通过这些努力，我们的教学质量得到了提升。
然而，我们也面临一些挑战和问题。首先，由于教师人员的流动和缺乏稳定性，我们的团队建设存在一定的困难。新加入的教师需要时间来适应我们的教学模式和要求。其次，由于教学资源的有限，我们无法满足所有学生的需要。一些学生反映他们希望有更多的练习和实践机会，但我们目前的资源无法满足这些需求。最后，一些学生在学习英语方面的兴趣和动力不足。他们对英语学习的重要性缺乏认识，导致学习效果不佳。
为了解决这些问题，我建议采取以下措施。首先，我们应该加强教师的培训和发展，提供更多的教学资源和支持，以提高他们的教学水平和稳定性。其次，我们应该与其他教研室和学院合作，共享教学资源和经验，以满足学生的需求。最后，我们应该加强对学生的宣传和教育，提高他们对英语学习的认识和兴趣。
总之，过去的一学期，大学英语教研室团队在课程设计和教学质量保障方面取得了一定的成绩。然而，我们仍然面临一些挑战和问题。通过采取相应的措施和改进，我们相信我们可以进一步提高教学质量，满足学生的需求和期望。
大学英语教研室的工作总结 篇三
大学英语教研室的工作总结
大学英语教研室的工作分两大点来进行总结：
一、教学工作
1．制定了教学大纲
由于2004级学生是每周4个课时，所以尽管所用教材仍为《新视野英语课程》1、2级，但教学内容要做相应的修改了，故在2005年9月重修了教学大纲。
2. 制订了大学英语课统一的课程授课计划和教学进度
这项工作一般都是在开学之前就做好了的，而各位大学英语老师可根据统一的课程授课计划和教学进度编写好各自的教学计划和教案。
3. 定购了教材和教辅资料
4. 做了必要的外聘教师及其教学的管理工作
5. 完成了教学计划
6．组织了髙职髙专英语应用能力考试的复习和辅导
二、教研工作
1．申报南华工商学院合格课程
2.按期召开了教研室会议
由于我们大学英语这一块上的是全校（酒店系除外）一年级的课，又分为两个校区授课，我们的课又是由各个系安排的，所以我们的老师从星期一至星期五全天任何时候都有人在上课，很难集中在一起，因此，我们的教研室会议只能是大约每个月一次。
3．安排了赵晶老师就翻译教学，卢慧老师就多媒体技术在教学中的运用做了专题讲座。
4. 听课制定按部就班地进行
杨晶晶老师和赵晶老师上了公开课，其他的`老师做了讲评。另外，按照学院的要求，每位老师都听了至少其他教师的4次课（教研室主任听了8节课），并填写了评议结果。
5. 安排了多位教师到校外参加各种研讨会
彭晓春参加了20xx年4月
卢慧参加了20xx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会，20xx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会。
刘晓晖参加了20xx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会。
罗爱梅参加了20xx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会。
5. 正在组织安排教师20xx年暑假参加外研社举办的“全国大学英语教学改革骨干教师研修班”
6. 20xx年6月至12月，彭晓春、赵晶、吴珂、吴健昭、杨晶晶五人参加编写了由广州涉外应用外语协会秘书长潘雪峰担任总主编的《A级考点研究与训练指南》，该书已经于20xx年2月由》世界图书出版社出版。
