返乡大学生社区实践活动总结【优选6篇】
返乡大学生社区实践活动总结 篇一
在农村地区，随着城乡发展不平衡的问题日益突出，返乡大学生社区实践活动成为了一种重要的方式，来促进农村社区的发展和改善农村居民的生活质量。作为一名参与者，我有幸参加了一次返乡大学生社区实践活动，并且在此次活动中获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，通过返乡大学生社区实践活动，我深刻认识到了农村地区的发展问题。在活动中，我们走访了许多农村社区，与农民进行了深入交流，了解了他们的需求和困难。我们看到了农村地区的基础设施建设不完善，教育资源匮乏，医疗条件落后等问题。这些问题的存在，严重影响了农村居民的生活质量和发展潜力。通过实地调研和与居民的面对面交流，我们对农村地区的实际情况有了更为深入的了解，也更加清楚地认识到了改善农村地区发展的迫切性。
其次，返乡大学生社区实践活动让我认识到了自己的责任和使命。作为一名大学生，我们不仅要关注自己的学习和发展，更要关注社会的发展和进步。通过参与社区实践活动，我意识到了自己有能力和义务去帮助那些需要帮助的人。在活动中，我们开展了各种形式的志愿服务，包括为农民提供法律咨询、技术培训、文化交流等。通过这些活动，我感受到了自己的价值和能力，也深深体会到了帮助他人的快乐和满足感。
最后，返乡大学生社区实践活动让我认识到了合作的重要性。在活动中，我们与当地政府、农民合作，共同制定和实施了一系列的发展计划和项目。通过团队合作，我们共同解决了许多实际问题，也取得了一定的成果。在合作中，我学会了倾听与沟通，学会了与他人合作，学会了化解矛盾与冲突。这些能力对于我个人的成长和发展都具有重要的意义。
通过这次返乡大学生社区实践活动，我不仅学到了许多专业知识和实践技巧，更重要的是，我收获了一份责任、使命和成长。我将用我的所学所长，继续为农村地区的发展贡献自己的力量，为实现农村振兴的目标而努力奋斗。
返乡大学生社区实践活动总结 篇二
近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的大学生选择返乡参与社区实践活动，为农村地区的发展和改善农民生活质量做出贡献。作为一名参与者，我有幸参加了一次返乡大学生社区实践活动，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，通过返乡大学生社区实践活动，我深刻认识到了农村地区的发展潜力。在活动中，我们走访了许多农村社区，了解了当地的经济状况和发展需求。我们发现，农村地区虽然存在一些问题，例如基础设施建设滞后、教育资源匮乏等，但是也具有丰富的自然资源和土地资源。通过与当地居民的交流，我们发现他们对农村发展充满了希望和激情，他们渴望通过农业产业化、乡村旅游等方式提高自己的生活水平。这让我深深认识到了农村地区的发展潜力，也为我今后的工作和发展方向提供了重要的启示。
其次，返乡大学生社区实践活动让我体会到了农村地区的困难和挑战。在活动中，我们深入了解了农民的生活状态和需求，也目睹了农村地区的一些问题。例如，农民缺乏技术培训和创业机会，农业产业发展滞后，农村居民的文化生活水平有限等。这些问题的存在，给农村地区的发展带来了很大的困扰和挑战。通过参与社区实践活动，我更加深入地了解了这些问题，并思考了如何解决这些问题的办法和途径。这对于我个人的成长和发展具有重要的意义。
最后，返乡大学生社区实践活动让我认识到了自己的责任和使命。作为一名大学生，我们不仅要关注自己的学习和发展，更要关注社会的发展和进步。通过参与社区实践活动，我意识到了自己有能力和义务去帮助农村地区的发展和改善农民的生活。在活动中，我们与当地政府、农民合作，共同制定和实施了一系列的发展计划和项目。通过团队合作，我们共同解决了许多实际问题，也取得了一定的成果。这让我深深体会到了帮助他人的快乐和满足感，也让我更加坚定了为农村地区的发展贡献自己力量的决心。
通过这次返乡大学生社区实践活动，我不仅学到了许多专业知识和实践技巧，更重要的是，我收获了一份责任、使命和成长。我将继续关注农村地区的发展，为实现农村振兴的目标而努力奋斗。
返乡大学生社区实践活动总结 篇三
7月13日—7月17日，为期五天的暑期实践即将结束，我们一直都在忙碌着，身心俱疲，却久久难以平静。不论是孩子们天真的目光，还是抗战老人坚定的眼神，都让我们感受颇深。身着印有“河北农业大学”字样衣服的我们，在每个地方都倍受瞩目。
7月13日，怀揣着对绿色生活的憧憬，师生一行10人，前往祖山风景区进行景区环保宣传以及开展相关调研，通过环保宣传、条幅签名、悬挂环保标牌等方式向景区游客普及环保知识，得到了游客及景区工作人员的一致认可。调研过程中，师生与游客亲切攀谈，通过做问卷调查，了解了作为游客对景区环保的一些看法，并将调研结果整理清晰后转交景区相关部门。景区主管领导表示此举对景区的发展有着积极的影响。
7月14日，在院党委书记及团委老师的带领下，“筑梦青春”小分队前往秦皇岛市青龙县花厂峪革命根据地进行“爱国主义教育”。朱红的大门，“浩气长存”的烫金大字，当看到这些，仿佛空气都凝固了，周馆长给我们讲解了花厂裕的地形和重要的战略位置，我们慢慢的被这样一种沉静的气氛感染，让我们这些大学生党员更加深刻的理解了“一切为了人民”这句话。
7月15、16日，农大“筑梦青春”小分队来到我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学，实现了高丽铺村小学与河北农大的教学对接，建立了教育基地；针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、留守儿童暑期安全教育及讲励志故事，同时进行留守儿童监护人问卷。为当地的留守儿童送去了图书、丰富多彩的学习用品和体育用品等小礼物，同时采访学生代表，协助儿童完成问卷查等方式深入开展爱心支教等。在活动现场，河北农业大学已于高丽铺村小学达成协议，将我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学定为河北农业大学“暑期社会实践基地”。
7月17日，小分队一行10人，院旗飞扬抒写激情青春。现科院学院“三下乡”社会实践小组赴肖营子镇肖营子村开展以“心系农村，共建生态村庄“为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。通过参观生态文明村，欣赏满汉苗回等11民族的民族团结，生态风俗，特色文化的同时，了解村委会的基本运作流程，积累实践经验。走进当地百姓家庭，了解当地村民的经济生活；走访当地五保户家庭，了解贫困村民的生活，从根本上体会农村生活，进而提出“生态文明村”建设切实可行的实施方案，通过开展形式新颖的宣传活动，将科技兴农，将科学技术送下乡，为新农村建设贡献自己的一份力量。
返乡大学生社区实践活动总结 篇四
根据今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动要求，校团委启动了我校以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题的大学生暑期社会实践活动，组织12个系部共14支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区，开展了形式多样的志愿服务活动。
在6月24日的社会实践启动仪式后，各支团队陆续奔赴实践地开展活动，目前，除电气系“赴企业实践团”还未结束外，其他团队均已完成既定计划，活动取得了令人满意的效果。
关爱留守儿童我们“翼”起来——记“天使之翼”留守儿童帮扶团活动
由校团委组织的天使之翼留守儿童帮扶实践团，于7月2日-6日，奔赴新乡市定国村、聂庄村、吕村等地，对当地的留守儿童情况进行调研，受到当地村委会和村民的欢迎。志愿者们主要通过社会调查、沟通访谈以及游戏引导这三种方式了解并走进孩子的内心世界。活动中，志愿者们与孩子们相互交流、一起做游戏，赠送爱心文具。
志愿者们通过实地调查，认为留守儿童由缺乏基本现代教育意识的(外)祖父母进行看护，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导;同时，缺乏对孩子的综合素质进行培养。因此，留守儿童的学习两极分化现象较为严重，性格也较内向，逆反心理较重。关爱留守儿童，需要在政府主导下，全社会的共同参与，以实际有效的行动帮助国家的未来健康成长。
“艰辛知人生，实践长才干”。“三下乡”暑期社会实践活动，是大学生解了社会，开阔视野的重要途径，用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会。
返乡大学生社区实践活动总结 篇五
三下乡前，心存期待;三下乡后，心存留恋。
7月8日，激动人心的一刻来临了，随着队长一声令下，我们全体队员满怀着期待向崇左市扶绥县岜盆中学进军了，岜盆乡!岜盆乡!到底是怎样的?随着车子的行驶，一幕一幕绿色的景色映入我们的眼帘。岜盆乡!天是蓝的，地是绿的。
“老师好”这是我们进入校园听到的第一句话。三五成群的孩子们站在校门口等待已久。随后中学校领导热情的接待了我们并为我们安排了住宿。在接下来的几天时间里，我们顺利的开展了各项工作，教学组共开设了6个班，学生人数将近150人。调研组针对当地教育水平、医疗保险、经济发展水平等方面调研取得了不错的成绩。宣传组趁着赶圩日在当地街道行进行科普知识宣传，其宣传力度大，规模广，而且还受到了政府与群众的表扬。
三下乡结束，然而我们却心存留恋于这片绿色的大地，因为我们忘不了那帮可爱的孩子，忘不了付出努力后得到收获的喜悦。明年三下乡我们继续。
返乡大学生社区实践活动总结 篇六
7月12日，xx学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。
据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作，通过精心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信用创建小组，全面负责各村委会金融服务中心工作，并配合镇金融服务中心开展工作。
在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信用协会等。成员们认真听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作情况。舒书记指出，“财政扶贫”、“金融服务”是关键，要想深入扶贫就必须先带动农业大户富起来，先富带后富，最后实现全面富裕。目前镇金融服务中心必须主动作为，从制定切实可行的实施方案开始，以开展“三级联创”为抓手，将工作推上一个新的台阶。随后，他就乡镇金融服务中心的定义及意义、工作目标、工作职责及服务对象作出强调，并对如何全面开展好这项工作提出了五个方面的策略，一是加大宣传力度，开展全方位、多形式、多渠道、不间断的宣传，争取做到家喻户晓；二是以点带面开展好“三级联创”，做到有据可依；三是要调查农户金融需求，帮助有需求的农户获得贷款；四是中心工作人员加强业务学习，提高服务本领；五是把农业保险等工作一并列入农村金融服务站工作内容，做出特色，创出经验。
麻溪铺金融服务中心的调研使实践团成员进一步明确了课题思路和重点，为后序的专业课题开展提供强有力的保证。
