大二综合测评个人总结(优质6篇)
大二综合测评个人总结 篇一
在经历了一年的大二综合测评后，我深感到自己的成长和进步。这次综合测评不仅考察了我们的学术能力，还注重了我们的综合素质和实践能力。通过这次测评，我不仅在学术上取得了进步，还提升了自己的综合能力。
首先，在学术方面，我通过各科目的考试和论文写作，提高了自己的学术能力。在每门课程的学习过程中，我注重理论与实践的结合，尽量将课堂上学到的知识应用到实际问题中。这样的学习方式不仅提高了我对知识的理解和掌握程度，也增强了我解决实际问题的能力。此外，在论文写作方面，我通过大量的阅读和写作实践，提高了自己的写作能力和逻辑思维能力。我学会了如何进行文献检索和资料整理，如何撰写清晰、逻辑严密的论文。这些学术能力的提升让我在综合测评中取得了不错的成绩。
其次，在综合素质方面，我通过参加各类社团活动和实践项目，提高了自己的综合素质。在大二这一年里，我积极参与了学校的社团活动，并担任了一些职务。通过这些社团活动，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和领导能力。在实践项目方面，我参与了一些社会实践和志愿者活动，通过亲身实践，我更加深刻地理解了一些理论知识的应用，并且学会了与他人合作、解决问题的能力。这些综合素质的提升不仅让我在综合测评中得到了认可，也为我未来的发展打下了良好的基础。
最后，在实践能力方面，我通过参与实践项目和实习，提高了自己的实践能力。在大二这一年里，我参与了一些与专业相关的实践项目，例如实验室实践、实地考察等。通过这些实践活动，我更加深入地了解了专业知识，并学会了运用所学知识解决实际问题。同时，我也通过暑期实习获得了一定的工作经验，锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。这些实践经验的积累让我在综合测评中展现了自己的实践能力。
总之，大二综合测评是一次对自己综合能力的全面考察。通过这次测评，我不仅在学术能力上取得了进步，还提升了自己的综合素质和实践能力。这次测评让我认识到自己的优势和不足，并且明确了未来的学习和发展方向。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的能力，为自己的未来做好准备。
大二综合测评个人总结 篇三
一、道德品质与公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟飞船发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三、合作交流与探索
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽，我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
大二综合测评个人总结 篇四
大学里的时光是宝贵的，转眼已上大三。回首大二一学年，感受颇深。大学是也许是每个青年思想与性格剧烈震荡与重新构建的一个过程，我很庆幸自己充实地走过了这一年。
刚入燕园，我马上被燕园里浓厚的学术气氛和活跃的校园生活气息所吸引。告别昌平那被喻为"高四生活"，我顿时觉得找到了心中真正的北大校园。一切都是新鲜诱人的。我先是骑车把这个蕴藏古典中华传统韵味的校园"侦探"了一番，被自己所容身之校园所深深吸引。正如其学术风格一般，北大校园也具独具特色的。新学期开始后，三角地铺天盖地的海报让我兴奋不已。每天奔波于精采的讲座之间，忙得不亦乐乎。教授在讲座中独特见解之言表，让我既兴奋又遗憾。兴奋的是自己选择北大踏进了一个求知的圣殿，遗憾的是自己对世界了解得太少太少。丰富多采的学生社团也让人激动。第一次深深感受到北大之独创精神。当我发现自己各方面之志趣都有着那么多志同道合者时，自然是纷纷上前握手。可以说，整整一个学期，校园的一事一物都让我保持着一颗热情的心。
大二第一学期，面对这种震撼，我收获的是一种转变。我开始真正有意识有规划地去选择自己该读的书。原来一直地以哲学为形而上之空谈的观点来了一个一百八十度之转变。在校选课《现代西方哲学思潮》的导引下，我频繁地到图书馆哲学书架里寻找自己的书，叔本华、马斯洛、萨特、笛卡尔等等。我竟然爱上了这门智慧文学。于是，宿舍里有了被讽为清淡文"理性与意志"、"自我实现"的讨论。确实，我在努力地重新构建自己的人生观与世界观。我也第一次意识到在大学里塑性格的重要性。大学里不仅要长知识、长智慧、长能力，最底层的因素也许该数一个人的性格。个人的性格对一个人的一生事业生活都意义重大，而大学期间在这不断的冲突与反思过程中，正是重塑性格的好时机。我高兴地知道人的性格是可塑的。大学英语第五册中的ToaBetterLife以及理论明确地告诉我。我开始有意识地追求一种更加独立、自信、乐观与进取的形象。、进入校园，北大清华之争常有所闻。从《北大是清泉，清华是岩浆》、《精神的校园》到清华BBS上年青大学生们偏激之辩论，我开始思索：北大与清华区别何在？到底哪个更好？有时真的很迷茫，在追求个性发展的同时，我确实也深感集体归属感的缺失。我虽为在一个又一个的"陌生人社会/团体"中尽情表现自我而感到骄傲，同时也觉缺乏盟友之认同与产在怀。正是带着这个问号，我遇到了北大车协。她帮助我解决了心中的疑问，这就是第二个学期的故事。
第一学期来北大车协正式招聘人马准备四月份八达岭拉力赛以及暑期丝绸之路考察。一颗年青火热心一时冲动报了名。在以后的半年多时间里，真心地投入了一项事业，感受很多，收获很多。
首先应该感谢车协，她告诉了我：生命是一个永远可能与开放的系统，初报车协，我对自己的体能一点气氛也没有。脑海里清晰浮现八百米测试中倒数第二名的模样。但是，五四操场上留下了我们一圈又一圈的脚印，一滴又一滴的汗水，从气喘嘘嘘的两圈到四周，六圈、八圈一直到十几圈。我真正领会到什么叫"坚持就是胜利。"我竟然真的入选为十八位正式队员之一――从二百多人中最终选出——原来我也可能锻炼出一个好身体！四月份首都高校的拉力赛和暑期丝绸之路考察活动的准备过程，我积极参与并成为主要组织者之一。那么，车协又在这个过程中告诉我：一个人的胆量是锻炼出来的。从学校到学校的我，涉世不深，马社会又陌生又恐惧。但是，作为公关部长，在一次又一次向社会拉赞助的过程中，我自己给自己鼓励，上下子公司企业的办公楼之间。虽然最终以遗憾为结果，但是这个过程中我真的经历了一个很大的挑战。"真的勇士，敢于直面！"一个人不能只做自己做过的事情。为那样一个人还怎么能进步？大胆地尝试，大胆地挑战自我，一个人方能不断地创新，不断地进步！
每个人都像一个开启的系统，在进化过程中不断地自我组织、自我构建。其次感谢车协给我假期丰富多采的经历。从丝路之源西安到东方神秘殿堂敦煌，两千一百公里，我们一行十八人用自己的自行车丈量了这段路。南国来的我，第一次领略到黄土高坡的雄迈，第一次感受了大草原的广阔，第一次置身于荒漠戈壁的洗洗礼。大自然赠予我们一份又一份厚厚礼，有如祁连雪峰。海市蜃楼，鸣沙月家。西北人热情爽快，西北人麦田果树等让我用自己的双眼看到真正的中国中西部。中西部发展是有前景的，农业、旅游餐饮业有待开发，交通道路是关键。同时，这一路也量次中华文明的教育。黄河母亲、明汉长城、古驿站、古峰炮以及表积莫高石窟都在默默展不着我们民族文化的深蕴与雄伟。丝路之行，是一段难忘的经历，其意义，会在日后慢慢地演示。
但是，车协给我最大的收获却是另一种，她告诉我：北大不缺合作精神！车协，有一批志同道合，互相支持互相理解的年青人。在活动的策划、筹备以及展开的每一分钟，无不凝聚着团队的力量。一起流汗，一起皱眉，一起欢唱，一起思索，我们有了默契，我们视车协为一项共同的事业，并真心付出了自己的一切。暑期活动刚刚结束，我们就共商车协明日之发展前程。
今日回首大二，发觉第一学期之疑虑已在第二学期悄悄地解决了，我有了一个美好的答案。生活是生命的全部意义所在，生活的内容由每个人自己去谱写。我选择了丰富多采、充实与进取！
新学期一切开始，新的生活方式已经起步。我愧于自己的无知与浅薄，只求用功，只求用心多读书，不断地充实自己、发展自己……
大二综合测评个人总结 篇五
生活总会在关上一扇门的同时，为你打开一扇窗。上学期的历程磨炼了我，让我日渐成熟，勇敢挑战，积极应对人生。流过泪水，有过汗水，总不舍心中的朝阳，我相信人若勇敢往前走，就让眼泪在路上变花朵。
大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
其实，我是真的不愿承认自己已经是大三了，不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一，不愿承认自己已经22岁，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不习惯……
说这些要表达的意思是：大二一年的生活确实不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以肯定地说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的！
下面我就自己在大二整整一年的`学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。
首先，在学习上，我做到严格要求自己，认真看书，有计划的做事情，合理安排时间。我始终觉得学习是一件终生的事情，如果能在日常生活中注重积累，随时随地的抱着一颗学习的心态，总会有很多意想不到的收获。
只是，我个人觉得，现在这个状况，付出了也不一定有收获。这是个多么悲观的态度我知道。可是，大学课程的学习无非就是最后几周的突击，这是大家公认的。所以，通过两年的大学课程的学习，我们都开始问自己，究竟学到了什么。有位代课老师讲出了我们的困惑，反问我们：那你们究竟想学什么。是呀，我们想学什么。对此，我深感无语。关于专业课程的学习，这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不消，但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在终于有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二名次没有什么大的变化，但却感觉自己成绩有些下滑。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。
其次，在工作上，大二学年我担任了班级班长，过去一年的班级工作过程中让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。在学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解未来的工作。在任职班长期间，很多的日常事务，都是由班长牵头，带领班委和同学完成。这样一来，既能进一步锻炼我们的组织能力，又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织能力，统筹能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是在工作魄力方面锻炼不足，我自己也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自己的性格决定的，
最后，在生活上，大二的生活相比大一，似乎要忙碌单调了一些，由于专业课程和班长一职，我在学习和工作上所花的时间，远远多于我的个人时间，少了一些个人娱乐放松的时间。但在大二期间，由于工作原因，多了一些与人沟通交流的机会，认识的人越来越多，结交的朋友也越来越多。不得不说，朋友对于一个人来说是很重要的，开心的时候一起分享，困难的时候一起度过。
时常会想，生活确实艰难，要随各种外部压力，更要面对自己内心的困惑，苦苦挣扎中。但是，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意。面对这一切，我们要相信，擦干眼泪，世界总是在微笑，保持乐观的心态，阴天的日子总是短暂的。
大二就这样悄然逝去了，回首过去，一方面总结怀念，另一方面吸取经验教训，为未来做更好的打算安排。大三，我来了！
大二综合测评个人总结 篇六
时间在不知不觉间流逝，回头看看，两年时光已然过去，我在匆忙间迎来了大三。在过去的两年里，经过了大一的迷茫，大二的沉淀，我的收获匪浅，同时也发现自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。大家都说在川大大三才是真正意义的大学生活，大二的逝去就意味着我们真正的大学生活的开始。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充实和完善，面对大三的到来依旧有点措手不及。但大二依旧是令人怀念的一年。
在学习上，我自认为我不是一个很爱学习的人，也不如别人花在学习上的时间多，但就我个人来说，大二的我比大一稍微勤奋了一点点。大一的时候，我持着苦逼的高考刚刚过去，大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听，不喜欢就做自己的。总以为自己还是高中的自己，可以自己下来搞定这些知识；其实，大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别，我在适应教学方法的同时，深刻体会到了这些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂，没有人督促你每天要完成哪些任务，没有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少，对自己的将来也没有足够的信心；于是乎，在目睹凄惨的期末成绩后，我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来，专业课的内容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后，大二的我开始逐渐认识生物这个专业，也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信心，对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜欢的课。魏老师讲课很有条理，她的ppt也做的很丰富，班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候，我几乎是书只看了两遍，剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了，感觉还不错。说到课件，在经过了大二一年的摸索后，我觉得大学的学习，老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯，在大一的时候我自然也没有记笔记的念头，而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册，考试成绩也不好。大二的复习中，在充分利用老师的课件后，我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时，我也意识到对专业课的学习要有对这门课的兴趣才行。在复习微生物和生态的时候，我就是因为对他们不感兴趣，复习的时候总是看着看着就不想看了，可想而知，我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说，在学习方面，我还是有了一点进步，也还在对之进行更深入的探索。
在生活上，两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说，这是我第十一年寄宿在学校了，独自一个人在外已成习惯，也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立；我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家，也许是我太过于习惯这样的生活，让我不像别人那样对家有很多牵挂。大学生活确实是比高中初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学习，一起生活；我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情；我也有更多的机会和选择。而在过去的这两年中，大一的生活是迷茫的单调的，大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后，突然没有了奋斗的目标，失去了对未来的憧憬，于是在学习中找不到动力，生活也缺少了原有的热情，昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对自己各方面有了新的认识，慢慢地开始对自己的未来有了一定的规划，对生活也有了更多的激情。
在人际交往方面，我觉得我还是有许多的改变。我们小寝的人都是来自农村，各自也就有许多相似之处，相处其来也比较容易，在短短的一个月就打成一片。大家经常一起出去购物，散步，有时还四个人在寝室里开“座谈会”，所谓的“座谈会”就是分享各自心里的不快和最近的想法与感触。大一的寝室生活是如此的有滋有味，但在大二确变了味。每个人都越来越忙，早出晚归已是常态，大家聚在一起的时间也越来越少。最重要的是，经过大一一年的生活，现在经常都会出现自己的价值观和别人相冲突，渐渐地，室友之间出现了裂痕，相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法，也就渐渐地和她疏远了。有时候甚至都不想跟她说话什么的，以至于现在寝室生活有点微乱。就算自己心里清楚每个人的价值观、生活观不可能完全相同，但就是改变不了自己的处事方式，这也是我人际交往的失败之处吧。还有一点就是，现在的人际交往大多都不像高中初中那样朋友之间什么都可以说了，好像大家都变得“小气”了。当然，这只是我个人的想法。生活本来就不是完全顺着我们的想法走，只是我们需要更好地去经营它。
在思想上，我说不出大一和大二或者高中和大学有什么特别的不同之处，因为思想是个抽象的词；除了参加的团活动多一些之外，似乎没什么大的改变。我依旧只是团员，对于入党，我的态度是入党不是唯一显示对党的忠诚的方式。我说这句话可能有点冠冕堂皇，但我不认为入党是我大学生活的必经之路。所以思想这一块我就不多说了。
总的来说，大学两年的生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有，甚至更多。即使其中有许多的不如意，但我甘之如饴，因为曾经拥有比结果更重要。而时间是稍纵即逝的，如何充分利用时间充实自己完善自己才是生活的目标。
