教师个人校本研修总结(通用5篇)

教师个人校本研修总结 篇一

在过去一段时间里，我参加了学校组织的个人校本研修活动。通过这次研修，我深刻认识到了教育改革对于教师的重要性，并从中获益良多。

首先，校本研修让我重新审视了自己的教学理念和方法。在研修活动中，我与其他老师进行了深入的交流和讨论，分享了自己的教学经验和教育观点。通过听取其他老师的分享，我发现了自己在教学中的不足之处，并且得到了很多宝贵的建议和启发。我深刻认识到，作为一名教师，我们应该不断学习和进步，不断更新教育理念和教学方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。

其次，校本研修让我认识到了教育改革的重要性。在研修活动中，我们学习了新的教育政策和教学理念，了解了教育改革的背景和目标。通过与其他老师的交流和研讨，我深刻认识到，教育改革是推动教育发展的重要手段，是提高教育质量和教学效果的关键。只有不断适应和引领教育改革，我们才能够更好地培养学生的综合素质和创新能力。

最后，校本研修让我感受到了团队合作的力量。在研修活动中，我们以小组为单位进行了各种教学设计和教学实践。通过与其他老师的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人共同探讨和解决问题。团队合作不仅能够提高我们的工作效率，还能够促进我们的个人成长和发展。通过与其他老师的合作，我不仅学到了很多新的教学方法和技巧，还建立了良好的师生关系和同事关系。

总之，个人校本研修是教师职业发展的重要途径之一，对于提高教师的教学能力和教育水平具有重要意义。通过这次研修，我深刻认识到了教育改革对于教师的重要性，并从中获益良多。我将继续努力学习和进步，积极参与各种教育改革活动，为学生的发展和教育事业的发展做出更大的贡献。

教师个人校本研修总结 篇二

在过去的一段时间里，我参加了学校组织的个人校本研修活动。通过这次研修，我不仅提高了自己的教学能力，还深入了解了教育改革的重要性。

首先，校本研修活动让我重新审视了自己的教学理念和方法。在研修期间，我与其他老师共同探讨和研究了教学中的难题和挑战。通过与其他老师的交流和学习，我对教育理念和教学方法有了更加深入的理解。我发现，教育应该是以学生为中心的，要注重培养学生的创新能力和综合素质。同时，我也学到了很多新的教学方法和技巧，比如激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的合作能力和解决问题的能力等。

其次，校本研修活动让我认识到了教育改革的重要性。在研修过程中，我们学习了新的教育政策和教学理念，了解了教育改革的目标和意义。通过与其他老师的交流和研讨，我深刻认识到，教育改革是推动教育发展的重要手段，是提高教育质量和教学效果的关键。只有不断适应和引领教育改革，我们才能够更好地适应时代的发展和学生的需求。

最后，校本研修活动让我感受到了团队合作的力量。在研修活动中，我们以小组为单位进行了各种教学设计和教学实践。通过与其他老师的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人共同探讨和解决问题。团队合作不仅能够提高我们的工作效率，还能够促进我们的个人成长和发展。通过与其他老师的合作，我不仅学到了很多新的教学方法和技巧，还建立了良好的师生关系和同事关系。

总之，个人校本研修活动是教师职业发展的重要途径之一，对于提高教师的教学能力和教育水平具有重要意义。通过这次研修，我不仅提高了自己的教学能力，还深入了解了教育改革的重要性。我将继续努力学习和进步，积极参与各种教育改革活动，为学生的发展和教育事业的发展做出更大的贡献。

教师个人校本研修总结 篇三

　　本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本年度自己在校本研修方面所做的工作总结如下：

　　一、完成情况

　　1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。

　　2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。

　　3、我在师傅王军同志的帮助下形成了个人教学风格，且顺利完成了教学任务。

　　4、出色地完成了学校安排的教师、学生培训任务，达到了预期的效果。

　　二、

研修过程

　　1、加强理论学习，提高思想认识

　　开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，进一步了解到校本培训的'意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。

　　2、积极参加教研活动，提升自己的专业知识。

　　从校本研修开始，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过认证学习，进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。

　　3、参加多种研修模式，全面提升自我素质

　　（1）积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

　　（2）自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

　　4、研修内容丰富多彩

　　（1）加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

　　（2）新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等。帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

　　（3）加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功。并积极阅读教学书籍，加强自己的理论修养。

　　三、存在的问题

　　1、学习的内容还要再宽泛些。

　　2、在学习上还存在惰性。

　　3、在教学实践中，还缺乏创新精神。

　　四、改进措施

　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

　　2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。

　　3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。

　　4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。

　　总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。

教师个人校本研修总结 篇四

　　一年来，围绕校本研修主题，提高个人素质，理论联系实际，认真开展校本研修，我做了一些有益的工作，仔细回顾，收获颇丰，现将其总结如下，以促使自己的工作再上一个新台阶。

　　一、提高了认识。

　　本人原来对校本研修的认识比较肤浅，总认为：这是多此一举，只要把书教好，研修与否关系不大。通过近段的认真研修，我充分认识到：总是躺在大专的学历上睡大觉是非常危险的，时代在前进，知识在更新，只有不断地“充电”。才能使自己不落伍，加强校本研修不仅是教育教学的需要，更是提高自身专业素质、构建终身学习体系的需要。

　　二、完成了任务。

　　一年来，本人严格执行制定的计划，顺利完成了以下任务：

　　1、做到备课、上课、检测有机结合，兼顾全面，分层施教。

　　2、加强实践与反思，在教学中运用探究型、任务型及合作型等教学方法，自己的教学水平有了很大的提高。

　　3、关爱学生，尤其是学困生。鼓励他们参与学习的全过程，培养学生自主——合作素养，从而提高了课堂教学效率。

　　4、充分利用课余时间研读新课改相关的理论书籍，虚心借鉴他人的宝贵经验，丰富了自己的理论知识和教学经验。

　　5、积极参与学校课题研究，通过听课、观摩等活动，培养了团结协作精神，真正做到了课题研究与教学实践的有机结合。

　　6、在学习的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。

教师个人校本研修总结 篇五

　　追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

　　一、认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技巧，提高教学质量

　　使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

　　虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法。