学校大扫除活动总结【最新6篇】

学校大扫除活动总结 篇一

学校大扫除活动总结

在学校大扫除活动结束的那一刻，我感受到了一种无比的满足和成就感。这次大扫除活动不仅是一次简单的打扫卫生，更是一次团结合作和互助的体验。

首先，我想说一下这次大扫除活动的组织。学校在活动前提前做了充分的准备，制定了详细的工作计划和分工，确保每个班级都有明确的任务和责任。同时，学校还组织了一次集体培训，对于如何进行有效清洁和安全注意事项进行了详细的讲解。这样的组织和准备为我们的活动提供了良好的基础，让我们能够顺利地进行扫除工作。

在扫除的过程中，我感受到了班级之间的团结和合作精神。每个班级都积极地投入到工作中，大家互相帮助，相互配合，共同完成了各自的任务。我们一起清扫教室、擦拭黑板、整理书籍等等，每项工作都得到了认真的对待。大家不仅仅是在打扫卫生，更是在共同努力，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。

此外，这次大扫除活动也让我意识到了环境保护的重要性。在清理教室的过程中，我们发现了很多乱扔的垃圾和废纸，这让我深感惋惜。我们应该养成良好的环保习惯，从小事做起，保护我们的环境。我希望通过这次大扫除活动，能够让每个同学都认识到环境保护的重要性，并且积极参与到环保行动中。

总的来说，这次学校大扫除活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们不仅打扫了卫生，还增强了班级之间的凝聚力和合作精神。同时，我们也意识到了环境保护的重要性，希望能够将这种意识转化为行动，为保护我们的环境尽一份力量。

学校大扫除活动总结 篇二

学校大扫除活动总结

这次学校大扫除活动给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我不仅学到了如何打扫卫生的技巧，还体会到了团结合作和互助的重要性。

首先，我想说一下这次大扫除活动的准备工作。在活动之前，学校组织了一次集体培训，对于如何进行有效清洁和注意事项进行了详细的讲解。这次培训让我们对于大扫除的目标和任务有了更清晰的认识，也为我们的实际操作提供了指导。此外，学校还做了详细的工作计划和分工，确保每个班级都有明确的任务和责任。这种准备工作的周密性和细致性为我们的活动打下了良好的基础。

在实际的扫除过程中，我感受到了班级之间的团结和合作精神。每个班级都积极地投入到工作中，大家互相帮助，相互配合，共同完成了各自的任务。在清扫教室的时候，我们分工明确，有的同学打扫桌椅，有的同学清理地面，有的同学擦拭黑板等等。大家都非常认真地对待自己的工作，没有出现任何的矛盾和纷争。这种团结和合作的精神让我感到非常温暖和鼓舞。

通过这次大扫除活动，我也意识到了环境保护的重要性。在清理教室的过程中，我们发现了很多乱扔的垃圾和废纸，这让我深感惋惜。我们应该养成良好的环保习惯，从小事做起，保护我们的环境。我希望通过这次大扫除活动，能够让每个同学都认识到环境保护的重要性，并且积极参与到环保行动中。

总的来说，这次学校大扫除活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们不仅学到了如何打扫卫生的技巧，还增强了班级之间的凝聚力和合作精神。同时，我们也意识到了环境保护的重要性，希望能够将这种意识转化为行动，为保护我们的环境尽一份力量。

学校大扫除活动总结 篇三

　　一个民族，一个阶级，一个时代，需要有一批活生生的人物来做时代的代表。雷锋精神是我们中华民族的精神魁宝。四十多年来，它激励着一代又一代有志青年的健康成长，促进社会的文明。雷锋精神又是孕育青少年健康成长的精神摇篮，在现代，人人都发出“向雷锋学习”的口号。为了积极相应学院号召，在这希望四溢的阳春三月里，在体育旅游与外语系团总支的带领下，我们生活部展开了一系列有声有色的学雷锋活动。现将活动情况总结如下：

　　1、3月x日中午，体育旅游与外语系系组织学生主要干部和培养对象，对3号、4号宿舍楼楼道、卫生间和水房进行了爱心义务大扫除活动，同学们很有秩序地分工合作，认真打扫，不辞辛苦，干得热火朝天。在活动中，同学们不时传出阵阵的欢笑声，无丝毫抱怨之语，尽享奉献之乐。

　　2、3月x日是学雷锋活动日。为了弘扬雷锋精神，让同学们更深刻地理解雷锋精神，我系团总支组织下午没有课的同学在3月x日下午参加了院团委组织的义务打扫卫生区活动。这样的大扫除也不是第一次了，我们学生都知道哪些角落容易积聚垃圾。大家都积极自觉的去那些角落、花丛、草丛的垃圾放进垃圾车。虽然干活有些辛苦，但是，这样的活动促进了同学之间的交流，增强了集体观念和热爱校园的情感，更为广大同学树立了榜样。

　　在活动之后的总结会上，我们发现了以下问题：

　　1、在活动中，劳动工具准备不够充足，导致一部分同学没有劳动工具，只能轮流就进行劳动，浪费了很多时间。

　　这次活动使我们更加深刻地认识到雷锋精神的意义之所在，使我们的环境意识也增强了。我想，这次活动的目的不仅在此，还希望我们把“昨天”的雷锋精神带到“今天”，把三月的雷锋精神贯穿于需要的每一天。

学校大扫除活动总结 篇四

　　20xx年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。

　　本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。

　　下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境

才能不断成长、进步。

　　活动中，高的和危险的'地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。

　　下步工作的打算：

　　1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。”

　　2、进一步培养学生的卫生养成习惯。

　　3、制定活动管理制度，落实责任。

　　4、严格进行检查评比。

　　5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。

学校大扫除活动总结 篇五

　　一、活动目的：

　　由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力整改。为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动，号召大家共同创造一个良好的卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。

　　二、活动内容：

　　第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。

　　第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，特制定班级卫生工作计划。

　　三、活动意义：

　　通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生，还在思想上懂得了：为什么要讲卫生？怎样讲卫生？怎样才算养成了良好的卫生习惯？让卫生工作真正扎入每个同学的心田，从思想上加强教育，行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下，去约束自己的行为。经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束，用实际行动来讲究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了提高。

学校大扫除活动总结 篇六

　　为了使我们的校园更美丽，我校决定建立校园大扫除工作机制，现将首次大扫除活动安排如下：

　　一、大扫除的时间：星期四（10月17日）下午大课间活动

　　二、范围：各班包干区、教室和其他卫生死角等，六年级详见：附1

　　三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，本次大扫除的安全注意事项为：

　　1、正、副班主任要到场，合理分工、认真组织、有力指挥，迅速干净的完成任务

　　2、各班打扫卫生的学生分成小组，每个小组明确任务，分别是：扫地、擦玻璃、擦瓷砖、擦桌凳、打扫包干区等，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须服从小组长的指挥，小组长及时向副班主任或班主任汇报本组的安全情况及打扫进度。

　　3、教育学生要做到“四不”：一是不能拿着劳动工具追逐打闹，二是擦玻璃要注意安全，三是打扫花园的同学，不要折花草树木，四是劳动过程中注意安全，不要拥挤，不要互相争夺劳动工具。

　　4、各班要配齐配足劳动工具：笤帚、垃圾袋、鸡毛掸子、刷子、抹布、水盆等

　　5、在打扫卫生的过程中，副班主任和班主任要全程参与。

　　6、上下楼梯靠右走，当心拥挤，踩伤别人。

　　四、打扫要求：

　　（一）教室

　　1、地面无垃圾；

　　2、墙壁门窗无灰尘；

　　3、瓷砖上口和窗台无灰尘；

　　4、讲桌白板无积尘；5劳动工具摆放整齐。

　　（二）过道

　　1、地面无垃圾；

　　2、两壁瓷砖无灰尘脚印；

　　3、瓷砖上口无灰尘；4过道中的各种门窗。

　　（三）楼梯

　　1、地面无垃圾，角落无积尘；

　　2、扶手墙壁无灰尘污渍；

　　3、瓷砖上口无灰尘。

　　四、检查小组

　　朱军、范成松、范本新、陈海娟、黄凯、张小青、蔡健、宋飞、陶琴、刘燕、宋玉峰、施黎黎、竹绥萍、成忠平

　　五、评比卫生先进班级和大扫除积极分子

　　打扫除结束后，学校将由检查小组成员评比打分，评出先进班级和大扫除积极分子（每班推荐3名），发放奖状和奖品。

　　附1：六1艺术办公室四楼通道

　　六2艺术办公室楼梯的墙壁和扶手

　　六3远志楼东楼梯墙壁和扶手

　　六5铭志楼东楼梯墙壁和扶手

　　六6铭志楼西楼梯墙壁和扶手