学校工会的年终工作总结【优选3篇】
学校工会的年终工作总结 篇一
学校工会的年终工作总结
随着一年的结束，我们学校工会的一年工作也即将画上句号。在这一年的工作中，我们团结一心，积极开展各项活动，取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾我们的工作重点和取得的成果，同时也会提出一些改进和发展的建议。
一、工作重点和成果回顾
1. 组织工会会员活动
我们工会积极组织了一系列工会会员活动，包括团建活动、职工运动会、知识竞赛等。这些活动既增强了工会会员之间的凝聚力和团队合作能力，也提高了职工们的身体素质和知识水平。
2. 关心职工福利
我们工会在过去一年中，关注职工的生活福利问题，积极为职工争取福利待遇，如提高职工工资、改善职工的工作环境等。我们也开展了一系列关于职工权益的宣传活动，提高了职工对工会的认同感和参与度。
3. 加强与其他工会的合作
我们与其他学校工会之间保持着紧密的联系和合作。通过开展联谊活动、交流经验、共同解决问题等，我们相互促进了工会工作的发展，共同提高了职工的福利待遇和权益保障。
二、改进和发展建议
1. 加强工会会员的培训和教育
我们要加强对工会会员的培训和教育，提高他们的组织能力和工作水平。只有这样，才能更好地为职工争取福利和权益。
2. 拓宽工会活动的范围和形式
我们可以进一步拓宽工会活动的范围和形式，例如组织一些文化艺术活动、志愿者活动等，丰富职工的业余生活，增强职工的凝聚力和满足感。
3. 加强与学校领导的沟通和合作
我们工会要与学校领导加强沟通和合作，争取更多的支持和资源，为职工提供更好的福利待遇和权益保障。
总之，在过去的一年中，我们学校工会在全体会员的共同努力下，取得了一定的成绩。但同时也存在一些不足之处，需要我们进一步改进和发展。相信在新的一年里，我们会继续努力，为职工争取更多的权益和福利，为学校工会的发展贡献更多的力量。
学校工会的年终工作总结 篇二
学校工会的年终工作总结
随着一年的结束，我们学校工会的一年工作也即将画上句号。在这一年的工作中，我们团结一心，积极开展各项活动，取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾我们的工作重点和取得的成果，同时也会提出一些改进和发展的建议。
一、工作重点和成果回顾
1. 组织工会会员活动
我们工会积极组织了一系列工会会员活动，包括团建活动、职工运动会、知识竞赛等。这些活动既增强了工会会员之间的凝聚力和团队合作能力，也提高了职工们的身体素质和知识水平。
2. 关心职工福利
我们工会在过去一年中，关注职工的生活福利问题，积极为职工争取福利待遇，如提高职工工资、改善职工的工作环境等。我们也开展了一系列关于职工权益的宣传活动，提高了职工对工会的认同感和参与度。
3. 加强与其他工会的合作
我们与其他学校工会之间保持着紧密的联系和合作。通过开展联谊活动、交流经验、共同解决问题等，我们相互促进了工会工作的发展，共同提高了职工的福利待遇和权益保障。
二、改进和发展建议
1. 加强工会会员的培训和教育
我们要加强对工会会员的培训和教育，提高他们的组织能力和工作水平。只有这样，才能更好地为职工争取福利和权益。
2. 拓宽工会活动的范围和形式
我们可以进一步拓宽工会活动的范围和形式，例如组织一些文化艺术活动、志愿者活动等，丰富职工的业余生活，增强职工的凝聚力和满足感。
3. 加强与学校领导的沟通和合作
我们工会要与学校领导加强沟通和合作，争取更多的支持和资源，为职工提供更好的福利待遇和权益保障。
总之，在过去的一年中，我们学校工会在全体会员的共同努力下，取得了一定的成绩。但同时也存在一些不足之处，需要我们进一步改进和发展。相信在新的一年里，我们会继续努力，为职工争取更多的权益和福利，为学校工会的发展贡献更多的力量。
学校工会的年终工作总结 篇三
学校工会的年终工作总结
本学期，我校“中华魂”读书活动已经结束，回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法总结如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。
一是发挥学校的主导作用。
我校建立了以校长为首，主管领导、团支部书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，
二是发挥教师的引导作用。
教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。
三是发挥学生的主体作用。
开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获取知识，三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体
一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。政治老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟五号”飞天成功、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。
三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资对西侧墙壁每一墙垛都进行了主题鲜明的设计，墙壁上读书的名言警句、古诗词配画等，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。
我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在教育局、校领导的带动下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局。
