函授本科毕业生自我总结(实用4篇)

函授本科毕业生自我总结 篇一

在这四年的函授本科学习中，我经历了许多的挑战和成长。回顾这段时光，我深深感受到了自己的进步和收获，同时也意识到了自己在某些方面还需要进一步提升。

首先，我想谈谈我的学习成绩。通过函授本科学习，我养成了良好的学习习惯和自律能力，能够按时完成作业和复习任务。我在课程中取得了较好的成绩，这充分证明了我的努力和毅力。然而，我也意识到自己在某些学科上还存在一些欠缺，比如数理基础较差，需要进一步加强。此外，我在实践能力和创新思维方面还有待提高，需要更多的实践机会和培养。

其次，我想谈谈我在函授本科期间的社交和团队合作能力。通过与同学们的交流和合作，我逐渐学会了与不同的人相处和合作。我参与了许多团队项目，这让我更加了解了团队合作的重要性和价值。然而，我也发现自己在沟通和领导能力方面还有待提高，需要更多的实践和锻炼。

最后，我想谈谈我在函授本科期间的个人发展和成长。通过函授本科学习，我不仅在学术上取得了进步，还培养了自己的自信和独立思考能力。我学会了解决问题和面对挑战，这将对我未来的职业发展起到积极的影响。然而，我还需要进一步完善自己的自我管理和时间管理能力，以更好地适应未来的工作和生活。

综上所述，函授本科学习给予了我许多宝贵的经验和成长机会。我通过艰苦的努力取得了一定的成绩，但也意识到自己还有许多需要提高的地方。我将继续努力学习和改进自己，为未来的职业发展做好准备。

函授本科毕业生自我总结 篇二

回首函授本科四年的学习生涯，我感到时间过得飞快，同时也想对自己这段时光进行一次总结。在这四年里，我经历了许多的困难和挑战，但也取得了一些成绩和收获。

首先，我想谈谈我的学业成绩。通过函授本科的学习，我成功完成了各门课程的学习任务，并取得了不错的成绩。我养成了良好的学习习惯，能够按时完成作业和复习任务。我尽力利用自己的时间，充分发挥自己的潜力，这使我在学习上取得了一定的进步。然而，我也意识到自己在某些学科上还有待提高，比如专业知识的掌握程度和实践能力的培养。

其次，我想谈谈我的社交和团队合作能力。通过与同学们的交流和合作，我学会了与不同的人相处和合作。我参与了一些团队项目，这让我更加了解了团队合作的重要性和价值。通过与他人的交流和合作，我提高了自己的沟通能力和协作能力。然而，我也发现自己在一些方面还有待提高，比如领导能力和解决问题的能力。我需要更多的实践机会和培养，以进一步提升自己的社交和团队合作能力。

最后，我想谈谈自己的个人发展和成长。通过函授本科学习，我不仅在学术上取得了进步，还培养了自己的自信和独立思考能力。我学会了解决问题和面对挑战，这将对我未来的职业发展起到积极的影响。然而，我也意识到自己在自我管理和时间管理方面还有待提高。我需要更好地规划和管理自己的时间，以更好地适应未来的工作和生活。

总的来说，函授本科学习给予了我许多宝贵的经验和成长机会。我通过自己的努力取得了一些成绩和进步，但也意识到自己还有许多需要提高的地方。我将继续努力学习和改进自己，为未来的职业发展做好准备。

函授本科毕业生自我总结 篇三

　　时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的**学院本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：

　　一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

　　二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析„„使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的'殿堂，令人回味无穷„„

　　三、珍惜机会，受益匪浅。

为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。

　　四、制度严格，倍受熏陶。

虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理十分严格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教

　　学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。

　　这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归;它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”;它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。

函授本科毕业生自我总结 篇四

　　为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大学的体育专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

　　(一)政治思想上。

　　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　　(二)学习目的及态度。

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

　　(三)收获和体会。

　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　　我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。