财务会计实训总结(实用3篇)
财务会计实训总结 篇一
在大学的学习生涯中，财务会计实训是一个非常重要的环节。通过实践操作，我们不仅可以巩固和应用所学的理论知识，还可以培养实际解决问题的能力。在这次财务会计实训中，我学到了很多知识和技能，也收获了很多经验和教训。
首先，我学到了财务会计的基本概念和原理。在实训过程中，我通过编制财务报表、分析财务状况等操作，深入了解了财务会计的核心内容。我明白了资产、负债、所有者权益等概念的含义，掌握了会计方程的应用方法。同时，我还学习了会计凭证的填制和账簿的管理，了解了会计核算的基本流程和方法。
其次，我锻炼了团队合作和沟通能力。在实训过程中，我们需要根据老师的要求，分工合作完成一系列任务。我与同学们相互配合，共同完成了编制财务报表、解决实际财务问题等任务。在这个过程中，我们需要相互交流、协商和合作，才能够顺利完成任务。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，也学会了与他人有效地沟通，解决问题。
第三，我认识到了实践对于理论学习的重要性。通过实训，我将课堂上学到的理论知识应用到实际操作中，发现了理论与实践之间的差距和联系。在实践中，我遇到了许多问题和困难，需要运用所学知识来解决。通过实际操作，我更好地理解了财务会计的原理和方法，也发现了自己在理论学习中的不足之处。
最后，我意识到财务会计实训是一个不断学习和提升的过程。在实训中，我不仅学到了知识和技能，还锻炼了自己的思维能力和创造力。我明白了财务会计实训不仅是为了应付考试，更是为了将来能够胜任实际工作。因此，我会继续努力学习，提升自己的财务会计水平。
通过这次财务会计实训，我不仅学到了知识和技能，还培养了实际解决问题的能力，提升了团队合作和沟通能力。我相信这些经验和教训会对我的未来发展产生积极的影响。我会将这次实训中的收获和体会应用到今后的学习和工作中，不断提升自己的财务会计水平。
财务会计实训总结 篇二
在过去的财务会计实训中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多经验和成长。通过实践操作，我深入了解了财务会计的核心内容，提升了实际解决问题的能力，并通过团队合作和沟通培养了良好的职业素养。
首先，我学到了财务报表的编制和分析方法。在实训过程中，我通过实际操作，掌握了资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法。我了解了财务报表中各项指标的含义和计算方式，并能够通过对财务报表的分析，了解企业的财务状况和经营情况。这些知识和技能对于我今后从事财务工作具有重要意义。
其次，我提升了实际解决问题的能力。在实训过程中，我遇到了许多实际财务问题，需要根据所学知识和经验来解决。我学会了通过分析、比较和计算等方法，找出问题的原因和解决方案。在解决问题的过程中，我不断思考和学习，提升了自己的问题解决能力。
第三，我通过团队合作和沟通培养了良好的职业素养。在实训过程中，我们需要与同学们相互配合，共同完成任务。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并通过有效的沟通和协商解决问题。这些经验让我明白了团队合作的重要性，并培养了良好的沟通能力和团队合作精神。
最后，我意识到实践是提升自己的最好途径。通过财务会计实训，我不仅学到了理论知识，还锻炼了自己的实际操作能力。我明白了理论与实践之间的联系和差距，也发现了自己在理论学习中的不足之处。因此，我会继续努力学习，提升自己的财务会计水平。
通过这次财务会计实训，我不仅学到了知识和技能，还培养了实际解决问题的能力，提升了团队合作和沟通能力。这些经验和成长将对我的未来发展产生积极的影响。我会将这些收获应用到今后的学习和工作中，不断提升自己的财务会计水平。
财务会计实训总结 篇三
财务会计实训总结
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
社会实践是学校根据专业教学的要求，对我们已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让我们接触社会，加强对社会的了解，培养和训练我们认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高专业技能，使之很快的融入到工作当中去。我们实习的内容 主要有：财务会计业务包括下列各项：
(1)原始凭证的核签；
(2)记账凭证的编制；
(3)会计簿记的登记；
(4)内部的审核；
(5)会计档案的整理保管；
(6)会计报告的编制、分析与解释；
(7)会计用于企业管理各种事项的办理；
(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习国际贸易专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证。
由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实习中，我可谓受益非浅。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的`登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第二个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。
会计理论来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导，所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。然而，会计专业教材是以系统讲解会计理论为主，列举
在本次会计实训中，我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的提供，有关经济业务的提示和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，了解如何纳税，如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实训的仿真性，使我们感到实训的真实性，增强积极参与实训的兴趣。
