护理岗前培训总结【通用3篇】

护理岗前培训总结 篇一

在护理岗前培训期间，我学到了很多关于护理工作的基础知识和技能。在这篇文章中，我将总结我在培训期间学到的一些重要的内容。

首先，我学会了如何正确测量患者的体温、脉搏和呼吸。这些是护理工作中非常基础的技能，但却是非常重要的。通过准确地测量这些生命体征，我们可以及时发现患者的病情变化，并采取相应的措施。在培训中，我学到了不同的测量方法和技巧，以及如何正确记录这些数据。

其次，我学会了如何正确进行基本的护理操作，例如给患者打针、更换输液瓶和插尿管等。这些操作需要我们掌握正确的步骤和技巧，以确保患者的安全和舒适。在培训中，我通过观摩和实践，逐渐掌握了这些操作，并且了解了一些常见的错误和注意事项。

另外，我还学习了一些常见疾病的基础知识和护理方法。在培训期间，我们学习了常见的疾病，例如高血压、糖尿病和呼吸道感染等，并学习了这些疾病的病因、临床表现和治疗方法。这些知识对于我们提供有效的护理非常重要，可以帮助我们更好地理解患者的病情，并提供相应的护理措施。

除了理论知识和技能的学习，培训期间还强调了沟通和团队合作的重要性。作为一名护理人员，我们需要与患者、家属和其他医护人员进行有效的沟通，以确保患者得到良好的护理。在培训中，我们进行了一些沟通技巧和团队合作的训练，帮助我们提高与他人的交流能力和协作能力。

总的来说，护理岗前培训为我打下了扎实的基础，使我能够更好地胜任护理工作。通过学习和实践，我掌握了测量生命体征、进行基本护理操作和处理常见疾病的基本知识和技能。同时，我也意识到沟通和团队合作对于提供优质护理的重要性。我相信这些培训所学的知识和技能将会在我的护理工作中发挥重要作用，并帮助我成为一名出色的护理人员。

护理岗前培训总结 篇二

护理岗前培训是我作为一名护理新人必经的一道关口。在这篇文章中，我将分享我在培训期间的收获和体会。

首先，培训期间我学到了如何正确进行患者的基本护理。这包括患者的日常生活照料、个人卫生和康复护理等。通过观摩和实践，我学到了如何帮助患者进行洗澡、更换衣物、进食和排泄等基本生活活动，并且了解了一些特殊情况下的护理技巧和注意事项。这些基本护理技能是我们提供优质护理的基础，也是我们与患者建立良好关系的重要途径。

其次，我学到了如何正确处理常见疾病和突发状况。在培训期间，我们学习了一些常见的疾病，例如感冒、发热和腹泻等，并学习了相应的护理方法和处理措施。同时，我们还学习了一些突发状况的急救处理，例如心脏骤停、呼吸困难和意外伤害等。通过模拟演练和实际操作，我们掌握了相应的急救技巧和处理流程，提高了应对突发状况的能力。

另外，培训期间还强调了职业道德和职业操守的重要性。作为一名护理人员，我们需要具备高度的责任心和敬业精神，始终把患者的利益放在第一位。在培训中，我们学习了护理伦理和法律法规，了解了护理工作中的一些道德和法律问题，并学习了相应的应对方法和原则。这些知识和技能对于我们正确处理工作中的各种复杂情况至关重要。

通过护理岗前培训，我不仅学到了专业知识和技能，还意识到了护理工作的重要性和使命感。我深深地感受到了作为一名护理人员所能带给患者和家属的温暖和关怀。我相信，通过不断地学习和实践，我会不断提升自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务。

护理岗前培训总结 篇三

护理岗前培训总结

　　篇一

　　热情似火的七月，又是一个收获的季节，7月25日我院护理团队迎来了53名新姐妹。为了帮助她们转变角色，适应新环境、新岗位，尽早融入医院工作，护理部加强了新护士岗前培训，丰富了培训内容，延长了培训时间，从7月25日到8月31日进行了为期1个月的岗前培训。

　　25日陈翠萍副主任代表护理部、全院护理人员对新同事的加盟表示热烈的欢迎，并与新同事召开了座谈会，畅谈前面3天接受院部培训的感受，以及自己的职业规划，并请我院资深护士长呼吸科范素云老师介绍了自己职业发展。陈主任对大家寄予厚望，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，祈望她们为医院的发展注入新的活力，为护理事业添砖加瓦。

　　此次岗前培训内容丰富，形式多样。为了加强新护士的理论知识、操作技能和应急能力，本次培训分两个层面，四个模块进行，两个层面则为护理部及大科系统，四个模块包括①职业规划、护理制度及法律法规。②护理质量。③护理服务。④急诊实训。

　　陈翠萍副主任的《规划精彩的护士职业生涯》拉开了新护士岗前培训的序幕，通过陈主任的介绍使新护士们对十院护理学科，护理文化以及护士职业生涯的设计有了一定的认识，为早日融入十院护理团队做好了心理上的准备。

　　护理质量是指护理人员为患者提供护理技术服务和基础护理服务的效果及满足患者对护理服务一切合理需要的综合，是在护理过程中形成的客观表现，直接反映了护理工作的职业特色和工作内涵。本次培训中龚美芳副主任的《推优质护理服务，建质量管理特色》则介绍了临床优质护理的'推行、护理质量的管理。《护理风险因素有效规避与质量提升》中用临床上的一些具体事例讲解了如何处理临床安全问题。各质控小组的组长从不同的方面讲解护理质量管理标准。

　　护理作为一个具有高要求、高专业、高素质的服务性行业，再随着优质护理服务的开展，对我们护理人员的护理服务也进一步提高。本次培训从护士礼仪、患者需求、患者服务管理、服务失误补救方法等方面讲解了如何做好护理服务。

　　为了使新护士对临床各科室的医疗护理特色有所了解，今年我们安排了大科系统的培训，每位护士长讲解了自己科室的特色，并带领新护士到科室进行了参观。

　　理论培训后，操作师们又对新职工进行了三基(12项操作)的示教培训，6位操作培训师非常认真规范地进行了操作示教，尽管时间紧，人员安排较多，但新护士们学的还是很认真，他们有的用手机进行摄像，有的用mp3进行录音，有的一边看一边记，大多数的学员学习的积极性很高。

　　急诊补液室、抢救室、监护室的实训安排则锻炼了新护士的静脉穿刺技术、及应急能力。

　　本次培训我们首次尝试分模块进行，并延长了培训时间。理论授课老师大多采用实物教学、实例讲解等方式，形象生动，师生互动活跃，临床的实训也锻炼了新护士的操作技能和应急能力，让新护士们受益匪浅。

　　篇二

　　作为一名新进员工，能够在试工期内拥有这样一次珍贵的岗前培训机会，我在感到荣幸的同时，也非常珍惜这次的培训机会。在此除了要感谢院领导对我们的培训给予了高度的重视之外，还要感谢各个科室的积极组织和配合，在领导的带领下我能够参与这次培训，对我个人来讲是一次了解和认识我院的好机会。

　　在这次岗前培训中，我了解了医院始建于1951年，在市总各领导的亲切关怀下，在几任领导班子的辛勤努力下，历经五十余年的风风雨雨，使医院发生了很大变化。夏院长给我们详细的说明了医院的现状和未来发展的定位，综合比较，我院在各个方面都有了飞速发展，让我们新员工非常有信心，有冲劲的投入到工作中去。我们还学习了“一、二、三工程”的办院方针，夏院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信。夏院长剖析得非常透彻，发人深省。通过韩书记讲解医德、医风教育的时候我理解到医德是调整医护人员与病人、医护人员之间以及医护人员与社会之间的行为准则，树立良好的医德规范可以加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素养，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务。郭院给我们讲到服务礼仪及行为规范。他并不是很死板地给我们讲怎样去做，而是从实际出发，用另一种方式表达服务礼仪和行为规范的重要性，也给了我们年轻人很多好的建议。以前对医疗风险没有概念的我通过这次杜院的讲解，有了基础的认知，也更加懂得作为一名医务人员掌握医疗的法律法规，保护自己利益的重要性，医务人员的工作关乎到人民的

　　在今后的工作中，我要以优秀员工的标准严格要求自己，多为我院尽一份力，成为一名当之无愧的好员工。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作职能的介绍，让我了解了工作中各个部门的工作性质，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本质工作。

　　这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以天津职工医院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!