大学英语期中教学检查教学总结(实用3篇)

晴栀分享2014-02-09 02:12:34 次阅读

大学英语期中教学检查教学总结篇一

在这次大学英语期中教学检查中，我担任了课堂教学的角色，教授了一门英语口语课程。通过这次教学检查，我对自己的教学进行了总结和反思。

首先，我认为在这次教学检查中，我在教学内容的选择和准备方面做得相对不错。我根据学生的实际情况和需求，选择了一些与实际生活紧密相关的话题，如旅行、食物、购物等。这些话题不仅能够激发学生的学习兴趣，也能够帮助他们提高口语表达能力。我还准备了丰富的教学材料，包括图片、视频和文本，以提供给学生更多的学习资源。这些准备工作为我的教学奠定了良好的基础。

其次，在课堂教学过程中，我注重了学生的积极参与和互动。我鼓励学生多发言，提高他们的口语表达能力。我还设计了一些小组活动，让学生们在小组中进行对话练习，提高他们的合作能力和团队意识。此外，我还鼓励学生们互相之间进行讨论和交流，以促进他们之间的互动和合作。这些互动和参与的方式使得课堂氛围更加活跃和积极。

然而，我也意识到在这次教学检查中还存在一些需要改进的地方。首先，我在教学过程中有时候过于依赖教材，没有充分发挥自己的主导作用。下次教学中，我会更加注重自己的教学创新和独特性，以提高学生的学习效果。其次，我在课堂管理方面还有待提高。有时候，我会出现一些课堂纪律问题，如学生讲话不听讲等。下次教学中，我会更加严格要求学生的纪律要求，并制定相应的课堂管理措施。

总的来说，通过这次大学英语期中教学检查，我对自己的教学进行了全面的总结和反思。我认为在教学内容的选择和准备方面做得相对不错，也在课堂教学中注重了学生的积极参与和互动。然而，我也意识到在教学过程中还存在一些需要改进的地方。希望在今后的教学中，我能够进一步提高自己的教学水平，为学生提供更好的英语教学服务。

大学英语期中教学检查教学总结篇二

这次大学英语期中教学检查中，我担任了听力教学的角色，教授了一门英语听力课程。通过这次教学检查，我对自己的教学进行了总结和反思。

首先，我认为在这次教学检查中，我在教学内容的选择和准备方面做得相对不错。我选取了一些与学生生活相关的听力材料，如电话订餐、购物对话等，以增加学生的学习兴趣。我还根据学生的英语水平，选择了适当难度的听力材料，并提供了相关的练习和答案，以帮助学生提高听力理解能力。这些准备工作为我的教学奠定了良好的基础。

其次，在课堂教学过程中，我注重了学生的积极参与和互动。我设计了一些听力练习活动，如听力填空、听力选择等，让学生们在课堂上积极参与，提高他们的听力技能。我还鼓励学生多反复听材料，提高他们的听力记忆能力。此外，我还提供了一些听力技巧和方法，如捕捉关键词、注意上下文等，以帮助学生更好地理解听力材料。这些互动和技巧的方式使得学生在听力课堂上更加积极和主动。

然而，我也意识到在这次教学检查中还存在一些需要改进的地方。首先，我在听力材料的选择上还需要更加多样化。下次教学中，我会选择一些更加丰富多样的听力材料，如新闻报道、音乐等，以提高学生的听力技能和兴趣。其次，我在听力考核方面还有待提高。有时候，我会出现一些考试形式的问题，如考试时间不合理等。下次教学中，我会更加合理设置听力考试的时间和形式，为学生提供更好的考试环境。

大学英语期中教学检查教学总结篇三

大学英语期中教学检查教学总结

　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，先准备一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编帮大家整理的大学英语期中教学检查教学总结，希望对大家有所帮助。

　　20xx上学期是我工作的第二个学期，这半学期相对于前两个学期来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这半学期的工作任务。

　　1、本半学期主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的`同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲

解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。

　　这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

　　但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学半学期中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

　　2、担任了信管x班的英语教学工作。信管x班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

　　在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果;

　　3、承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;

　　总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。