十三五教师培训总结(精彩4篇)

十三五教师培训总结 篇一

教师培训是提高教师教育教学能力、推动教育改革发展的重要途径。在“十三五”规划期间，我参加了多次教师培训活动，通过这些培训，我不仅增长了知识，提升了技能，还深刻体会到了教育改革的重要意义。

首先，教师培训加强了我对教育改革的理解。在培训中，我了解到了教育改革的背景、目标和政策，明确了自己在教育改革中的角色和使命。我认识到，教育改革是一项系统性的工程，需要全社会的共同参与和努力。只有通过不断提升自己的教育教学能力，才能更好地适应教育改革的要求，为学生提供优质的教育服务。

其次，教师培训拓宽了我的专业知识和教学技能。在培训中，我学习了最新的教育理论和教学方法，了解了一些教育前沿的研究成果。我学会了如何根据学生的个性特点和学习需求，设计和实施差异化教学，提高学生的学习效果。我还学习了如何运用信息技术辅助教学，提高教学的效率和质量。通过这些培训，我不仅增加了自己的专业知识储备，还提升了自己的教学技能，为更好地完成教学任务提供了有力的支持。

最后，教师培训增强了我与同行的交流与合作。在培训中，我结识了来自不同学校和不同学科的教师，与他们分享了自己的教学经验和教育教学心得。通过与他们的交流和互动，我不仅得到了很多宝贵的教学经验和启发，还拓宽了自己的教育教学思路。在培训结束后，我还与他们建立了联系，在教学中遇到问题时，可以向他们请教和交流，共同提高教育教学的水平。

总的来说，通过十三五期间的教师培训，我收获颇多。教师培训不仅提高了我自身的教育教学能力，也使我更加明确了自己在教育改革中的责任和使命。我将继续努力学习和提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

十三五教师培训总结 篇二

教师培训是教育改革中不可或缺的一环，也是提升教师教育教学能力的重要途径。在“十三五”规划期间，我参加了多次教师培训活动，通过这些培训，我不仅学到了很多专业知识和教学技能，还深刻感受到了教师培训的重要性。

首先，教师培训丰富了我的教育教学知识。在培训中，我学习了最新的教育理论和教学方法，了解了各个学科的前沿研究成果。这些知识的学习不仅拓宽了我的知识视野，也提高了我的教学水平。我学会了如何根据学生的学习特点和需求，设计和实施有效的教学方案，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我也学会了如何运用信息技术辅助教学，提高教学的效率和质量。通过这些培训，我不仅增加了自己的专业知识储备，还提升了自己的教学技能，为更好地完成教学任务提供了有力的支持。

其次，教师培训提高了我的教育教学能力。在培训中，我通过参观名校、听取专家讲座、参与教学案例分析等方式，了解了一些教学经验和成功案例。我学会了如何激发学生的学习兴趣和主动性，如何培养学生的创新思维和实践能力。我也学会了如何与家长和学生建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生的健康成长。通过这些培训，我不仅增强了自己的教育教学能力，也提高了自己的教育教学水平。

最后，教师培训增强了我与同行的交流与合作。在培训中，我结识了来自不同学校和不同学科的教师，与他们分享了自己的教学经验和教育教学心得。通过与他们的交流和互动，我不仅得到了很多宝贵的教学经验和启发，还拓宽了自己的教育教学思路。在培训结束后，我还与他们建立了联系，在教学中遇到问题时，可以向他们请教和交流，共同提高教育教学的水平。

总的来说，通过十三五期间的教师培训，我受益匪浅。教师培训不仅提高了我的教育教学能力，也拓宽了我的知识视野，使我更加明确了自己在教育改革中的责任和使命。我将继续努力学习和提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

十三五教师培训总结 篇三

　　作为一名从教30多年的教师，我一直认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这次“十三五初中教师全员培训培训”学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。下面是我通过研修学习获得的点滴体会：

　　一、更新了教育观念

　　多位教育专家都谈到现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

　　二、拓展了视野，把握最新教学动态

　　这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

　　三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

　　这三十年多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的培训，如聆听了李学容教授《教师积极心态的调适》，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

　　四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

　　培训后在工作中的`打算：利用本次培训成果，教师的思维要具有创新、创造的精神，博览群书的教师可以站在更高的层面上，不断引入优质的精神产品，在教学上可以信手拈来。教师经常读书，而不断带来新的源头活水。我要坚持做这样的语文老师：精深的专业知识、深厚的理论功底、开阔的人文视野。

爱读书、有学养、懂教育、热爱学生、充满智慧、有思想。让学生成为具有丰富美好的内心世界，较高的文化修养和品位，快乐、宽容、合作，有个性、善思索，具备创新的思维。 同样具备批判精神的独特个性。

十三五教师培训总结 篇四

　　春山可望，岁首谋耕。为了落实省、市教师培训的整体工作部署，加强西丰县教师队伍建设，促进教师专业化发展，20XX年3月24日，西丰县“十三五”中小学（幼儿园）教师培训中期总结会议在西丰县教师进修学校召开。参加会议的有教师进修学校校长李永久、副校长井维庆、师训部主任邵英以及全县中小学、县幼儿园、特殊教育学校、综合实践学校35名师训负责人。会议由师训部王华丰主持。

　　会上，邵英主任分别从“各级各类培训汇总、‘十三五’中期工作检查情况、今后工作要求”三个方面总结了“十三五”教师培训中期工作。总结中，资料详实，数据清晰，既有深入的分析，又有直观的比较，客观地总结了我县“十三五”教师培训的中期工作，表扬了先进，同时也指出了不足。与会领导听会认真。

　　井维庆副校长宣读了西丰县“十三五”中小学（幼儿园）教师培训中期工作获奖名单。大会对获奖单位及个人颁发了奖牌及荣誉证书。天德镇中学、安民镇中学、东方红小学、鸿志小学、等7家单位以及李勇春、韩锟等14名先进个人受到了表彰。

　　最后，井维庆副校长做了总结发言并对今后的教师培训工作提出要求。井校长指出：教师培训要为教师专业成长服务，为学校发展服务，追求教师培训的真正价值；全体教职工尤其是一线教师要积极投身于教师培训当中，力争在“十三五”教师培训的收尾阶段，做出更加突出的成绩。

　　此次大会不仅是一次总结会，表彰会，更是一次动员会。相信今后全县各学校一定能认真落实此次大会的精神，按照教师培训的工作要求，在教育局和教师进修学校的正确指导下，使我县“十三五”教师培训工作更加扎实有效，为西丰教育的辉煌做出应有的贡献。