函授学习自我总结【最新3篇】
函授学习自我总结 篇一
自我总结是一个对自己学习的反思和总结，通过总结可以发现自己的优点和不足，进而提高学习效果。在函授学习的过程中，我也进行了一次自我总结，以下是我的总结和反思。
在函授学习中，我发现自己有着较强的自律能力和学习动力。无论是面对繁重的学习任务，还是遇到困难和挫折，我都能够坚持下去，不轻易放弃。这种自律能力和学习动力使我能够保持学习的持续性和稳定性，不断提高自己的学习效果。
同时，我也意识到自己在函授学习中存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。由于函授学习的自由度较高，没有固定的上课时间和地点，容易导致学习计划的松散和拖延。有时候我会因为其他事情而错过学习时间，导致学习效果不佳。因此，我需要更加严格地制定学习计划，并且按计划执行，做到时间合理利用。
其次，我在学习方法和技巧上还需要加强。函授学习需要自主学习和自主思考，而我在这方面还存在一定的困难。有时候我会因为不懂或者不会而放弃思考，直接寻求答案。这种方式虽然能够解决当下的问题，但对于提高自己的学习能力并不利。因此，我需要学习和培养一些学习方法和技巧，提高自己的自主学习和思考能力。
最后，我在函授学习中还需要积极寻求帮助和互动。由于函授学习的特点，学习过程中缺少了师生之间的直接互动和交流。这对于理解和掌握知识来说存在一定的困难。因此，我需要积极主动地与同学和老师进行交流，向他们请教和寻求帮助，以便更好地解决学习中的问题。
通过这次函授学习的自我总结，我认识到了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。我将继续保持自律和学习动力，同时加强时间管理、学习方法和技巧的培养，积极寻求帮助和互动，以提高自己的学习效果和学习能力。
函授学习自我总结 篇二
函授学习是一种自主学习的方式，通过自己的努力和积极性来完成学习任务。在函授学习的过程中，我也进行了一次自我总结，以下是我的总结和反思。
在函授学习中，我发现自己具备较强的自主学习能力和学习适应能力。由于函授学习需要自己制定学习计划和掌握学习进度，需要有一定的自主学习能力。而我在这方面表现良好，能够根据自己的实际情况和学习进度进行合理的学习安排，并且能够适应不同的学习方式和环境。
同时，我也意识到自己在函授学习中存在一些不足之处。首先，我在学习目标的设定上还有待提高。由于函授学习缺少了老师的直接指导和监督，容易导致学习目标模糊和不明确。有时候我会因为没有明确的学习目标而迷失方向，不知道该学习什么和怎么学习。因此，我需要在学习前明确学习目标，并根据目标来制定相应的学习计划。
其次，我在学习动力和坚持性方面还需要加强。函授学习需要自己保持学习的持续性和稳定性，而我在这方面有时候会存在一些困难。有时候我会因为缺乏学习动力而放松学习，导致学习效果不佳。因此，我需要通过激励自己和培养良好的学习习惯，提高自己的学习动力和坚持性。
最后，我在函授学习中还需要提高自己的学习能力和学习方法。自主学习需要自己进行学习和思考，而我在这方面还存在一定的困难。有时候我会因为遇到困难或者不懂而放弃思考，直接寻求答案。这种方式虽然能够解决当下的问题，但对于提高自己的学习能力并不利。因此，我需要学习和培养一些学习方法和技巧，提高自己的自主学习和思考能力。
通过这次函授学习的自我总结，我认识到了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。我将继续加强自主学习能力和学习适应能力，同时明确学习目标，提高学习动力和坚持性，培养良好的学习习惯，提高学习能力和学习方法，以提高自己的学习效果和学习能力。
函授学习自我总结 篇三
函授学习自我总结
篇一
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的通辽师范学院本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：
一、苦尽甜来，感觉真好。 三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为通师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷。 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫大的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的.风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……
三、珍惜机会，受益匪浅。 为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
四、制度严格，倍受熏陶。 虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理十分严格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。
这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归;它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”;它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。
篇二
光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，三年的本科函授生活已接近尾声。由于我们是走上工作岗位的学生不能像全日制的学生那样全天候的在母校学习、生活，只能边工作、边学习。在这种“工作+学习”的学习模式中，我能克服重重困难，做到工作学习两不误，边实践边学习，不断收获，不断进步。回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、珍惜机会，受益匪浅
为了不断地提高自己，我很珍惜这次的学习机会，我千里迢迢的从苏南赶到苏北，冒着严寒来报名，顶着酷暑来上课。虽然随同的有四人，但人生地不熟，在找住处方面遇到了很多的困难，凭着我们一颗团结的心都一一克服了。最大的困难是工作和学习的冲突，记得第一年暑假，学校原本安排我去南京参加珠心算培训，这对我来说是一次很好的学习机会，但由于要参加本科培训，我主动放弃了这次机会，接下来也有几次冲突，我都一一克服了。家庭方面我也能正确处理它们之间的关系。我把学习当作完善自身的需求，把学习当作促进工作的动力。在学习的过程中，我能做到认真学好每门功课，争取优秀的成绩。因此在老师讲解内容的时候我能认真做好笔记，画清重难点，回到宾馆，我会利用时间对所学知识进行系统的复习，每门功课我都能一次性通过，很好的验证了“功夫不负有心人”这句话。
二、精彩教学，回味无穷
虽然每次函授只有十来天的时间，所学的科目涉及的内容有限，但每门功课所安排的老
师都是知识渊博，他们的课都很精彩，虽然他们讲解的内容不是很多，但所涉及的知识很广。其间有系统的理论讲解、有生动的实例剖析，使我们每位听课者在轻松的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……
三、认真工作，学以致用
在函授期间，我努力把理论知识运用到自己的教学工作中，并不断反思、不断总结。我
撰写的教育论文“激发小学生学习动机的策略”，是我用了足足六个月的时间对自己所任班级的学生进行实验、研究
四、继续努力，不负所望
这三年的学习，虽然累了些，但自感生活因忙碌而充实，因忙碌而精彩。它，将成为我
人生学崖中的又一段美好的回忆。毕业之际，回首往事，我知道自己的所学和被人比起来还有一段差距，我也知道学无止境，所以，我将带着对未来美好的憧憬，继续努力学习着、进步着。
