全球洗手日的活动总结(优选6篇)

全球洗手日的活动总结 篇一

全球洗手日是为了提高人们对洗手卫生的意识和重要性而设立的一个全球性活动。每年的10月15日,全球各地的学校、医院和社区都会举办一系列与洗手有关的宣传活动。今年,我们学校也参与了全球洗手日的活动,并取得了一定的成果。

首先,为了提高学生对洗手的认识,学校组织了一场主题为“洁净之手,健康之路”的讲座。讲座由卫生专家主讲,内容涵盖了洗手的正确方法、洗手对健康的重要性以及洗手能够预防疾病传播等方面。通过讲座,学生们对洗手的知识有了更深入的了解,并且明白了洗手对于个人卫生和健康的重要性。

其次,学校还组织了一场洗手实践活动。在学校的洗手间设置了洗手液和纸巾等洗手用品,并在洗手池旁边张贴了洗手的正确步骤。学生们在老师的引导下,按照正确的步骤洗手,并且使用洗手液和纸巾进行干手。通过这个实践活动,学生们亲自体验到了洗手的正确方法,培养了良好的洗手习惯。

另外,学校还开展了一些创意的宣传活动。比如,学校的美术社团制作了一系列关于洗手的漫画和海报,通过形象生动的图文展示,向学生们传达了洗手的重要性。此外,学校还在校园广播中播放了与洗手有关的宣传片,进一步加深了学生们对洗手的认识。

通过这一系列的活动,学校取得了一定的成果。首先,学生们的洗手意识得到了提升,他们明白了洗手对于健康的重要性,并且养成了良好的洗手习惯。其次,学生们之间传播疾病的风险大大降低,学校的卫生环境也得到了改善。最后,学生们更加注重个人卫生,身体健康状况明显好转。

总的来说,全球洗手日的活动在我们学校取得了圆满成功。通过一系列的宣传和实践活动,学生们对洗手的认识得到了提升,个人卫生意识得到了加强,学校的卫生环境也得到了改善。相信在今后的日子里,学生们会保持良好的洗手习惯,为自己的健康保驾护航。

全球洗手日的活动总结 篇二

全球洗手日是一个旨在提高人们对洗手卫生意识的全球性活动。今年的全球洗手日,我们社区也组织了一系列的活动,旨在强调洗手对于个人健康和疾病预防的重要性,并且鼓励人们养成良好的洗手习惯。

首先,我们社区组织了一场主题为“洁净之手,健康之旅”的讲座。讲座邀请了当地的卫生专家,以及一些在健康和卫生方面有一定成就的社区居民进行讲解。他们向大家介绍了洗手的正确方法,以及洗手对于疾病传播的重要性。通过讲座,社区居民们对洗手有了更深入的了解,并且明白了洗手对于个人卫生和健康的重要性。

其次,社区组织了一场洗手实践活动。在社区的公共场所设置了洗手液和纸巾等洗手用品,并在洗手池旁边张贴了洗手的正确步骤。社区居民们按照正确的步骤洗手,并且使用洗手液和纸巾进行干手。通过这个实践活动,社区居民们亲自体验到了洗手的正确方法,养成了良好的洗手习惯。

另外,社区还开展了一些创意的宣传活动。比如,社区的居民委员会将洗手的重要性和正确方法制作成海报,贴在小区的公告栏上。此外,社区还在社区电视台播放了与洗手有关的宣传片,进一步加深了居民们对洗手的认识。

通过这一系列的活动,我们社区取得了一定的成果。首先,居民们的洗手意识得到了提升,他们明白了洗手对于健康的重要性,并且养成了良好的洗手习惯。其次,社区居民们之间传播疾病的风险大大降低,社区的卫生环境也得到了改善。最后,社区居民们更加注重个人卫生,身体健康状况明显好转。

总的来说,今年的全球洗手日活动在我们社区取得了圆满成功。通过一系列的宣传和实践活动,社区居民们对洗手的认识得到了提升,个人卫生意识得到了加强,社区的卫生环境也得到了改善。相信在今后的日子里,社区居民们会保持良好的洗手习惯,为自己的健康保驾护航。

全球洗手日的活动总结 篇三

  我们在接到教育局通知后,由全体老师共同商讨,制定了切实可行的活动日方案,各部门相互合作共同完成。首先,幼儿园以标语,宣传栏的形式积极营造"世界洗手日"宣传氛围。各班在"家长园地"栏内布置有关"洗手日"的内容,向全园幼儿家长发起倡议,号召大家共同迎接"世界洗手日",同时向幼儿介绍了"全球洗手日"的由来,及今年洗手日的主题是:"正确洗手,“手”筑健康",告诉大家正确洗手的益处,鼓励幼儿从即日做起学会

正确洗手,并播放了"洗手歌",让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课,教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。

  大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课,以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式,向幼儿介绍洗手知识,学习正确的洗手方法,引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯,教育幼儿怎样正确洗手,什么时间应洗手等相关卫生知识,呼吁幼儿通过"洗手"这个简单但重要的动作,加强卫生意识,以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动,评选争当"洗手小天使"、"健康卫生小标兵"、"卫生先进小组"。教师还带领幼儿学唱"洗手歌",做到人人会唱"洗手歌",个个学会正确洗手。同时,号召幼儿当一回宣传员,向家长进行宣传,向行人宣传,向社会宣传,让大家一起参与到"全球洗手日"活动中,用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

  中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动,培养幼儿正确洗手的意识,首先老师以生动、有趣的情景表演形式,引导幼儿知道洗手的重要性。其次,通过儿歌让幼儿边朗诵边练习,掌握正确洗手七步法。再次,幼儿尝试和体验洗手的过程,教师进行个别指导。

  小班组幼儿开展了"爱护我的小小手"活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在"爱护我的小小手"主题活动中,小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法:第一步:"谁的泡泡多"。和孩子们一起抹肥皂,搓泡泡,互相比一比谁的泡泡多,谁的泡泡大。第二步:根据洗手的步骤和要求,和幼儿一起创编洗手歌谣,幼儿一边念儿歌,一边洗手,在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步:洗完手后,和幼儿玩小蜜蜂去"采花蜜"的游戏,让幼儿把小手展开做小花瓣状,教师扮演成小蜜蜂去"采花蜜",依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。

  活动开展以来,幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念,做到了"人人会洗手,个个都健康"。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起,保证幼儿的身体健康,为幼儿愉快学习打下基础。

全球洗手日的活动总结 篇四

  档案资料20xx年10月15日是第5个“全球洗手日”。今年“全球洗手日”宣传活动的主题是“养成良好卫生习惯,从正确洗手做起”。我班围绕今年宣传活动的主题,认真组织,开展了多种形式的宣传和健康促进活动。

  1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

  2、学唱一首洗手歌,排练表演一次以洗手为题材的节目,开展一次书画比赛和征文活动。

  3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。

  4、开展了以预防为主,促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报,发放宣传单,让学生了解“世界洗手日”的相关知识,宣传使用香皂洗手的重要性;教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯;介绍了关于洗手的一些知识:洗手要做到“三前五后”,即吃饭前,揉摸眼睛、擤鼻涕前,触摸低抵抗力人前洗手;上厕所后,打扫完卫生后,外出回来后,看望接触病人后,触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是:揉搓至少10秒,留意清洁掌心。

全球洗手日的活动总结 篇五

  10月15日是全球洗手日,我校为了推动正确洗手的健康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率,学校根据上级文件精神,于20xx年10月17日在全体学生中开展了以正确洗手,手筑健康为主题的全球洗手日宣传活动。

  一、提高认识,加强领导

  洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。日常生活中,由于少年儿童,由于自我保护意识和免疫力相对薄弱,容易因为手部接触病菌而发生疾病。

  开展全球洗手日宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进少年儿童养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播、提高健康文明素质具有重要意义。

  为了保证全球洗手日宣传活动顺利开展,XX中心小学成立了领导小组:组长:xx,副组长:xx及各班主任。

  二、围绕主题,开展活动

  1、活动期间,学校利用校园广播、黑板报比赛、国旗下讲话等,宣传了正确洗手的方法及重要作用。

  2、在领导小组的督促、指导下,各年级各班于10月15日—18日围绕活动主题,开展了形式多样的主题班会;3——6年级开展了黑板报比赛活动。

  通过全球洗手日宣传活动,孩子们学习了正确洗手方法,培养了孩子的良好洗手习惯。

全球洗手日的活动总结 篇六

  一、指导思想:

  今年10月15日是第8个“全球洗手日”。为贯彻落实教育局有关工作要求的精神,推动全校形成正确洗手的健康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染等疾病的发病率,我校认真组织学习文件精神并积极开展以“养成良好卫生习惯,从正确洗手做起”的主题教育活动。

  二、活动要求:

  1、加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为。

  2、开展宣传教育活动,将正确洗手与健康卫生教育等工作紧密联系在一起,保证学生的身体健康。

  三、活动开展情况

  1、积极开展“全球洗手日”宣传活动

  学校利用班会、健康教育课等进行全方位的普及宣传本次活动的重要性,结合全全校环境卫生整洁行动和师生健康生活方式行动,将洗手宣传到教师和学生以促进师生健康行为的逐步形成。

  2、结合主题班会课,将洗手教育深入课堂

  为使学生形成正确的洗手习惯,减少肠道等传染病的发病率,我校各班加强了对学生正确洗手的行为习惯教育,帮助少年儿童养成正确洗手的行为习惯,并为各个班级配备脸盆、毛巾、香皂、水等洗手设施,为预防和控制疾病的发生和传播起到了有效的预防作用。

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