美术特长生培养工作总结(精简3篇)
美术特长生培养工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我负责了学校美术特长生的培养工作。通过这段时间的工作，我对于美术特长生的培养和管理有了更深入的了解，也积累了一些宝贵的经验。在这篇总结中，我将分享我在美术特长生培养工作中遇到的一些问题以及我所采取的解决方法。
首先，在美术特长生的选拔过程中，我发现了一些问题。有些学生在美术才能上表现出色，但在沟通和团队合作方面还有待提高。为了解决这个问题，我引入了小组合作的方式，让学生们在小组中共同完成一些艺术项目。通过这种方式，学生们可以学会与他人合作，学会倾听他人的意见并提出自己的想法。这样不仅能够提高学生们的艺术水平，还能培养他们的团队意识和沟通能力。
其次，在美术特长生的培养过程中，我也遇到了一些学生的学习兴趣下降的问题。为了解决这个问题，我采取了一些激发学生学习兴趣的方法。例如，我组织了一次参观艺术展览的活动，让学生们亲自感受到艺术的魅力。同时，我还鼓励学生们参与一些艺术比赛和展览，让他们能够展示自己的作品并与他人交流。通过这些活动，学生们的学习兴趣得到了有效的激发，他们对美术的热爱也得到了进一步的培养。
最后，在美术特长生的管理过程中，我也遇到了一些困难。有些学生的学习进度较慢，需要额外的辅导和关注。为了帮助这些学生，我与他们进行了一对一的辅导。我根据每个学生的情况，制定了个性化的学习计划，并与他们一起制定目标并监督他们的学习进度。通过这种方式，这些学生的学习成绩得到了明显的提高，他们也对自己的学习能力充满了信心。
通过这段时间的工作，我深刻意识到美术特长生的培养工作需要全方位的关注和支持。不仅要注重学生的艺术素养培养，还要关注他们的综合素质和个性发展。通过与学生们的交流和互动，我学到了很多关于美术特长生培养的经验和方法，也看到了学生们在美术特长生培养过程中的进步和成长。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断完善美术特长生的培养工作，为学生们提供更好的艺术教育。
美术特长生培养工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我负责了学校美术特长生的培养工作。通过这段时间的工作，我对于美术特长生的培养和管理有了更深入的了解，也积累了一些宝贵的经验。在这篇总结中，我将分享我在美术特长生培养工作中遇到的一些问题以及我所采取的解决方法。
首先，在美术特长生的选拔过程中，我发现了一些问题。有些学生在美术才能上表现出色，但在沟通和团队合作方面还有待提高。为了解决这个问题，我引入了小组合作的方式，让学生们在小组中共同完成一些艺术项目。通过这种方式，学生们可以学会与他人合作，学会倾听他人的意见并提出自己的想法。这样不仅能够提高学生们的艺术水平，还能培养他们的团队意识和沟通能力。
其次，在美术特长生的培养过程中，我也遇到了一些学生的学习兴趣下降的问题。为了解决这个问题，我采取了一些激发学生学习兴趣的方法。例如，我组织了一次参观艺术展览的活动，让学生们亲自感受到艺术的魅力。同时，我还鼓励学生们参与一些艺术比赛和展览，让他们能够展示自己的作品并与他人交流。通过这些活动，学生们的学习兴趣得到了有效的激发，他们对美术的热爱也得到了进一步的培养。
最后，在美术特长生的管理过程中，我也遇到了一些困难。有些学生的学习进度较慢，需要额外的辅导和关注。为了帮助这些学生，我与他们进行了一对一的辅导。我根据每个学生的情况，制定了个性化的学习计划，并与他们一起制定目标并监督他们的学习进度。通过这种方式，这些学生的学习成绩得到了明显的提高，他们也对自己的学习能力充满了信心。
通过这段时间的工作，我深刻意识到美术特长生的培养工作需要全方位的关注和支持。不仅要注重学生的艺术素养培养，还要关注他们的综合素质和个性发展。通过与学生们的交流和互动，我学到了很多关于美术特长生培养的经验和方法，也看到了学生们在美术特长生培养过程中的进步和成长。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断完善美术特长生的培养工作，为学生们提供更好的艺术教育。
美术特长生培养工作总结 篇三
我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：
一、培养对象：
（1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：
（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出 。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、主要成绩：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；
2、开展丰富多彩的活动：
今年六月一日,我校举办了首届艺术节
