班主任班会总结【最新3篇】
班主任班会总结 篇一
在本次班主任班会中，我主要和同学们讨论了两个重要的问题：学习态度和班级协作。通过这次班会，我发现了一些问题，并提出了相应的解决方案。
首先，我们谈到了学习态度。我注意到一些同学在学习中缺乏积极性和主动性，对待学习态度较为消极。这种学习态度会影响到同学们的学习效果和成绩。所以，我强调了学习的重要性，并鼓励同学们要树立正确的学习态度。我告诉同学们，学习是一种责任，是提高自己的途径。只有主动参与学习，才能取得好的成绩。我还提醒同学们要保持良好的学习习惯，如按时完成作业、做好笔记等。同时，我也鼓励同学们要互相帮助，相互鼓励，共同进步。
其次，我们讨论了班级协作的问题。我发现一些同学在班级合作中存在着一些困难和障碍。有些同学不够合作，不愿意与他人分享资源和知识。这会影响到班级的整体合作效果。为了解决这个问题，我采取了一些措施。首先，我组织了一些小组活动，让同学们有机会一起合作完成任务。通过这样的活动，同学们可以学会合作，学会与他人沟通和协商。其次，我鼓励同学们要相互尊重和理解。每个人都有自己的特长和优势，我们应该互相借鉴，互相补充。最后，我提醒同学们要保持良好的班级氛围。大家要友善相待，团结合作，共同营造一个积极向上的学习环境。
通过这次班主任班会，我和同学们进行了深入的交流和讨论。我相信，同学们在我的引导下会意识到学习态度和班级协作的重要性，进一步提高自己的学习效果和班级合作能力。我也会继续关注同学们的学习情况，并随时提供帮助和指导。
班主任班会总结 篇二
在本次班主任班会中，我主要和同学们讨论了两个重要的问题：自律和沟通能力。通过这次班会，我发现了一些问题，并提出了相应的解决方案。
首先，我们谈到了自律的重要性。我注意到一些同学在日常生活中缺乏自律，不按时完成作业，不遵守纪律等。这种不自律的行为会影响到同学们的学习效果和生活质量。所以，我强调了自律的重要性，并鼓励同学们要树立自律意识。我告诉同学们，自律是一种习惯，是提高自己的途径。只有自律，才能保证自己按时完成任务，保持良好的生活习惯。我还提醒同学们要制定合理的计划和目标，并严格执行。同时，我也鼓励同学们要互相监督和鼓励，共同提高自律能力。
其次，我们讨论了沟通能力的问题。我发现一些同学在与他人沟通时存在着一些困难和障碍。有些同学不敢表达自己的观点，不善于与他人交流。这会影响到同学们的人际关系和团队合作能力。为了解决这个问题，我采取了一些措施。首先，我组织了一些小组讨论和角色扮演活动，让同学们有机会锻炼自己的沟通能力。通过这样的活动，同学们可以学会表达自己的观点，学会倾听和理解他人。其次，我鼓励同学们要积极参加社交活动，拓展人际关系。与他人交流的机会越多，沟通能力就会越强。最后，我提醒同学们要保持良好的心态和态度。沟通是一种艺术，我们要学会尊重他人的意见，学会妥善处理矛盾和冲突。
通过这次班主任班会，我和同学们进行了深入的交流和讨论。我相信，同学们在我的引导下会意识到自律和沟通能力的重要性，进一步提高自己的自律能力和沟通能力。我也会继续关注同学们的发展情况，并随时提供帮助和指导。
班主任班会总结 篇三
开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的"专家"。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个教育专题讲座会，或者经验交流会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。 基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思考一个问题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的准备工作，让到会的家长满意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《帮助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》。
下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体会。
1、问题的提出。
这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。
有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承担迟到的责任。我真想问问这些家长，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？ 现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。
久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也非常乐意承担责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承担责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆
2、内容的安排。
首先我让本班学生家长进行经验交流。让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探索。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的"工作"，让它们每天坚持完成。
3、信息的反馈。
《在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反馈意见中写道："家长教育经验的相互交流，确是一种很好的方法。老师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的指点，使家长受益非浅。"庹颖的家长写道："在会上老师多次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，如果现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们一定配合学校，从抓责任心的培养着手，培养孩子的素质。"许利劫的家长写道：听了家长的发言和老师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教育方法，使我们知道了教育孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李老师讲的培养学生责任感的重要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有老师教育引导，一切万事大吉，非常放心。因此，忽略了对学生的家庭教育，对小孩十分娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今天的家长会感触颇深，对小孩的教育我们要重做一番思考，管教小孩的方法要有所变化。感谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽误多久。
从上面信息反馈来看，家长确实受到教育，受到了启发，有了新的认识。因此，把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子现状和教育现状的了解，有利于提高认识，统一思想，达到家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人的重担。
