体育教研组教学工作总结【精选3篇】

体育教研组教学工作总结 篇一

近年来，我校体育教研组在教学工作中积极探索，不断创新，取得了一系列的成果。通过总结和反思，我认为我们在以下几个方面取得了显著的进步。

首先，我们注重理论与实践相结合。在教学过程中，我们通过讲解体育理论知识，引导学生理解体育的本质和意义。同时，我们也注重实践操作，让学生亲身体验到体育运动的乐趣和益处。通过理论与实践相结合的方式，我们提高了学生对体育的兴趣和学习积极性。

其次，我们注重个体发展。在教学中，我们充分尊重学生的个性差异，注重培养每个学生的特长和潜力。我们通过选材、组织活动等方式，让每个学生都能找到适合自己的运动项目，并且能够在这个项目上取得进步。我们相信，每个学生都是独特的个体，只有发挥他们的个体优势，才能真正实现全面发展。

另外，我们注重团队合作。在教学过程中，我们强调学生之间的合作和协作。通过团队活动和比赛，我们培养学生的团队精神和合作意识。我们相信，只有懂得合作的人才能在团队中发挥自己的优势，取得更好的成绩。

最后，我们注重评价和反馈。在教学中，我们重视对学生的评价和反馈，及时发现学生的问题和困惑，并提出相应的改进意见。通过评价和反馈，我们不仅能够帮助学生找到自己的不足之处，也能够帮助他们制定合理的学习目标，提高学习效果。

总的来说，我们体育教研组在教学工作中取得了一系列的成果，但同时也面临一些挑战和问题。在今后的工作中，我们将继续探索和创新，不断提高教学质量，努力为学生提供更好的体育教育。体育教研组的教学工作总结到此结束。

体育教研组教学工作总结 篇二

在过去的一年里，我校体育教研组在教学工作中积极探索，不断创新，取得了一系列的成果。通过总结和反思，我认为我们在以下几个方面取得了显著的进步。

首先，我们注重培养学生的运动能力。在教学过程中，我们注重学生的体能训练，通过各种体育活动和训练项目，提高学生的身体素质和运动能力。我们相信，只有具备良好的体能，学生才能在体育运动中发挥出更好的水平。

其次，我们注重培养学生的团队意识。在教学中，我们强调学生之间的合作和协作，通过团队活动和比赛，培养学生的团队精神和合作意识。我们相信，只有懂得合作的人才能在团队中发挥自己的优势，取得更好的成绩。

另外，我们注重培养学生的竞技精神。在教学过程中，我们注重培养学生的竞争意识和拼搏精神，通过比赛和竞赛，让学生感受到竞争的激烈和挑战的乐趣。我们相信，只有具备竞争意识的人才能在激烈的竞争中脱颖而出。

最后，我们注重培养学生的健康观念。在教学中，我们注重教育学生正确的健康观念和生活方式，引导他们养成良好的生活习惯和运动习惯。我们相信，只有保持健康的身体和积极的心态，学生才能有更好的学习和生活状态。

总的来说，我们体育教研组在教学工作中取得了一系列的成果，但同时也面临一些挑战和问题。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生提供更好的体育教育。体育教研组的教学工作总结到此结束。

体育教研组教学工作总结 篇三

我们体育教研组以“为了学生服务，为了自己的提高”为理念，兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作，出色地完成教研组工作计划，尽管取得了一些成绩，但我们仍然在不断地追求和提高，并有创新。现将这一个学期的工作小结如下：

一 计划实施目标：

继续深化课程改革，加深校本资源的开发，有计划、有针对性地对本组教师进行培训，充实新理念，明确教学目标，提高教学水平，提升教师素养和文化品位，通过集体备课、听评组内教研课，推动教师探究教材，砖研教法。建立一支具有精湛业务功底的学习型的体育教师队伍。

二 目标实施情况小结

回顾本学期我们体育教研组的工作，都是以学生身体健康的发展、提高课堂教学质量、提高教师的综合素质为目标，因此我们有着几分

1、开学初，我们明确教学目标，业务学习内容更加贴近教师自身工作的需求，真正做到“为教而研、为创而研”。

2、从思想、理论方面着手，落实课程改革，思想不到位课程改革就是夸夸其谈，蜻蜓点水，仅限于局部。因此，本学期阅读了《中国体育教育》、《体育教学》、《辽宁教育》等大量资料，每位教师撰写18篇教学反思及教学后记，利用网络资源，了解课改的动态，扩大视野，多渠道多方位提高教师理论素质。

3、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。课堂教学才是检验教研工作的主渠道主阵地，通过集体备课、听评组内教研课、研究讨论课堂中存在的问题、改变教学策略等活动，提高每位教师的授课水平。

三 存在的不足：教师听课、评课的能力有待提高，对于听课的方向不够明确，听课前的准备不够充分，听课时所要观察的细节把握的不够准确，不能对一节课进行全面的评价。