二篇语文教学工作总结【最新3篇】
二篇语文教学工作总结 篇一
我是一名小学语文教师，在过去的一年里，我积极投入到语文教学工作中，通过不断学习和探索，取得了一定的进步和成果。在这篇总结中，我将分享我在语文教学中的一些经验和心得。
首先，我注重培养学生的语文阅读能力。阅读是语文学习的基础，也是培养学生综合素养的重要途径。我通过多种方式激发学生的阅读兴趣，比如组织课外读书活动、设计趣味阅读任务等。同时，我还注重引导学生进行阅读思考，培养他们的阅读理解和分析能力。我发现，通过这样的努力，学生的阅读能力得到了明显提高，他们对于文本的理解和把握能力也有了较大的提升。
其次，我注重培养学生的写作能力。写作是语文学习的重要环节，也是学生语言表达能力的关键。我通过多次写作指导和写作训练，帮助学生提升写作水平。我注重培养学生的写作思维，激发他们的创造力和想象力。我还注重培养学生的写作技巧，教授他们如何组织语言、如何选用合适的词语等。通过这样的努力，学生的写作能力得到了明显提升，他们的作文质量和表达能力也有了较大的提高。
此外，我还注重培养学生的口语表达能力。口语是语文学习的重要组成部分，也是学生交流和表达的主要方式。我通过多次口语练习和演讲比赛，帮助学生提升口语表达能力。我注重培养学生的口语思维，让他们学会用流利、准确的语言表达自己的思想和观点。同时，我还注重培养学生的听说能力，让他们能够听懂他人的表达并做出恰当的回应。通过这样的努力，学生的口语表达能力得到了明显提升，他们在口语交流中的自信和流利度也有了较大的提高。
最后，我注重培养学生的综合运用能力。语文学习不仅仅是单纯的阅读、写作和口语，还包括了对语言规范和修辞技巧的掌握。我通过多次综合性学习任务和语文综合测试，帮助学生提升综合运用能力。我注重培养学生的语言规范意识，让他们能够正确使用语言，做到语言表达准确、得体。同时，我还注重培养学生的修辞意识，让他们能够运用修辞手法，提升语言表达的艺术性和感染力。通过这样的努力，学生的综合运用能力得到了明显提升，他们在语文学习中的综合素养也有了较大的提高。
总之，通过这一年的语文教学工作，我深感语文教学的重要性和挑战性。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的语文学习贡献更多的力量。
二篇语文教学工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名中学语文教师，全身心地投入到语文教学工作中，取得了一定的成绩和收获。在这篇总结中，我将分享我在语文教学中的一些经验和教学心得。
首先，我注重培养学生的阅读能力。阅读是语文学习的基础，也是学生获取知识和提升综合素养的重要途径。我通过精心设计的阅读教学活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。我注重培养学生的阅读理解能力，指导他们学会从文本中获取信息、理解作者的观点和思想。同时，我还注重培养学生的阅读批判能力，教授他们如何分析文本结构、揭示语言特点等。通过这样的努力，学生的阅读能力得到了明显提升，他们对于文本的理解和把握能力也有了较大的提高。
其次，我注重培养学生的写作能力。写作是语文学习的重要环节，也是学生语言表达能力的关键。我通过多次写作指导和写作训练，帮助学生提升写作水平。我注重培养学生的写作思维，激发他们的创造力和想象力。我还注重培养学生的写作技巧，教授他们如何组织语言、如何选用合适的词语等。通过这样的努力，学生的写作能力得到了明显提升，他们的作文质量和表达能力也有了较大的提高。
此外，我还注重培养学生的口语表达能力。口语是语文学习的重要组成部分，也是学生交流和表达的主要方式。我通过多次口语练习和演讲比赛，帮助学生提升口语表达能力。我注重培养学生的口语思维，让他们学会用流利、准确的语言表达自己的思想和观点。同时，我还注重培养学生的听说能力，让他们能够听懂他人的表达并做出恰当的回应。通过这样的努力，学生的口语表达能力得到了明显提升，他们在口语交流中的自信和流利度也有了较大的提高。
最后，我注重培养学生的综合运用能力。语文学习不仅仅是单纯的阅读、写作和口语，还包括了对语言规范和修辞技巧的掌握。我通过多次综合性学习任务和语文综合测试，帮助学生提升综合运用能力。我注重培养学生的语言规范意识，让他们能够正确使用语言，做到语言表达准确、得体。同时，我还注重培养学生的修辞意识，让他们能够运用修辞手法，提升语言表达的艺术性和感染力。通过这样的努力，学生的综合运用能力得到了明显提升，他们在语文学习中的综合素养也有了较大的提高。
总之，通过这一年的语文教学工作，我深刻体会到了语文教学的重要性和挑战性。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的语文学习贡献更多的力量。
二篇语文教学工作总结 篇三
一、基本情况：
这学期我担任XX级2班的语文教学,由于是新教材,对教材不熟悉，因此在教学 中有许多的问题需要解决。我所担任的教学班现有学生79人。来自石岭片区的各所小学，学生生源分布较广，学生素质参参不齐。悬殊较大，教学 的难度较高，本班现有学生78人，在这78人中，相当一部分学生的语文基础较差，表达能力、概括能力都很不行。此外还有一部分学生学习懒惰，没能认识到学习的重要性，学习很不自觉。针对以上情况，在本期我采用让学生写日记、记周记的形式训练学生写作能力，通过组织演讲、会话表演等活动方式训练学生的语言表达能力及概括能力。通过开展语文课外活动，提高学生学习兴趣并适当对个别学生做好思想工作，让其认识到学习的重要性。经过一学期的努力，学生的语言表达能力、概括能力有所提高，写作能力明显增强。可谓收获不小。
二、指导思想：
在本期语文教学中，我坚持以学生学为主，教师教为辅，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，做到集体教育与个别教
三、经验与不足：
在本期语文教学工作中，我认真做到课前认真备课，课外认真总结，并注意做到了温故而知新，使学生对所学知识有一个会面的了解，并能学以致用。由于采用了写日记、周记的方式对学生进行了写作训练，学生的写作水平明显增高了，对于议论文学生们基本掌握其写作要点并能针对实事发表自己的见解，写出议论文来。能够清楚地表达自己内心所要讲述的话，概括能力也有所提高，在教学中，我采用了讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，并根据学生实际总结出了一套行之有效的教学方法来。真正做到了因才施教、因人施教，充分调动了学生的学习兴趣，学生的自觉性和积极性也有所显著提高。在本期，我还注意培养学生的阅读能力，坚持上课使用普通话进行教学，并充分利用录音、挂图等教学手段辅助教学，使学生的阅读能力有所提高，概括能力也有所增强。既提高了学生学习兴趣，又提高了教学 效果。但是在本期教学中，我未能充分做到“点、面”结合，对于部分尖子生的点拔力度不够，对于差生的提拔也没做到家，在作业处理上还略显不足，有待下期改正。
此外，为了更好地对学生进行教育，我还利用课余时间对学生进行家访，加强与家长的联系，了解学生在家里的动向，并能针对学生情况对学生进行思想教育。在对学生做思想工作方面，我把自己放在朋友的角度，多了解学生的自身想法，采用聊天的方式进行，收到了很不错的效果。通过做思想工作，学生们都能认识到自己所处的位置，并能努力学好所学知识，进步较大。我还认识到了用惩罚的方法对学生进行教育是不符合教学规律的。
四、下期打算：
在下期语文教学中，为了能够取得优异的成绩，任务十分艰巨。为了使学生在各方面能有所提高，我将继续发扬本期中的优点，改正不足，认真结合教学大纲，深研教材，做到教学思路清晰，重难点突出。力争在下期使本班语文教学再上一个新台阶，取得令人满意的成绩。
语文教学工作总结2：
日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。 我任教六年级的语文课,思品课,音乐,美术等,课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和课任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的语文宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
