救助站实习总结(经典3篇)

救助站实习总结 篇一

在这个夏天,我有幸在一家救助站实习,这段经历让我收获颇丰。在这篇总结中,我将分享我在救助站实习期间所学到的经验和体会。

首先,我想说的是救助站的工作并不像我之前所想象的那样简单。在救助站,我们面对的是一些生活困境中的人们,他们有着各种各样的问题和需求。有些人需要食物和庇护所,有些人需要医疗帮助,还有些人需要精神上的安慰和支持。作为一名实习生,我必须学会倾听他们的故事,给予他们关怀和支持。这对我来说是一个巨大的挑战,因为我要学会如何与各种各样的人沟通,如何处理他们的情绪和需求。

其次,我在救助站实习期间学到了很多关于团队合作的重要性。在救助站,工作人员之间的合作是非常关键的。每个人都有自己的职责和专长,我们必须相互支持和协作,才能更好地为受助者提供帮助。我经常与其他工作人员一起处理一些紧急情况,我们要互相交流和协商,以便做出最佳的决策。这个过程让我意识到,团队合作是成功的关键,只有通过团队的力量,我们才能更好地为受助者提供帮助。

另外,救助站实习也让我更加珍惜生活中的每一个细节。在救助站,我见到了很多生活在困境中的人们,他们没有食物可吃,没有庇护所可住,甚至没有家人和朋友的支持。这让我深刻地认识到,我们应该感恩我们所拥有的一切,并且珍惜每一个细节。我们应该学会关心他人,为他人提供帮助,因为我们永远不知道什么时候我们自己可能需要帮助。

总的来说,救助站实习是一次宝贵的经历,它让我学到了很多关于人性和关爱的知识。通过与受助者的交流和帮助,我意识到每一个人都有他们自己的故事和需求,我们应该给予他们尊重和关怀。同时,我也学会了团队合作的重要性和珍惜生活的每一个细节。我希望将来能够继续参与救助站的工作,并为更多的人提供帮助和支持。

救助站实习总结 篇二

这个夏天,我有幸在一家救助站实习,这段经历让我受益匪浅。在这篇总结中,我将分享我在救助站实习期间所学到的经验和体会。

首先,救助站实习让我更加了解了社会的多样性和复杂性。在救助站,我遇到了来自不同文化和背景的人们,他们有着各种各样的问题和需求。有些人是因为经济困难而来到救助站,有些人是因为家庭暴力而需要庇护所,还有些人是因为精神健康问题而需要帮助。我学会了尊重和包容不同的观点和生活方式,以及如何为不同背景的人们提供适当的帮助和支持。

其次,救助站实习让我意识到了贫困和社会问题的复杂性。在救助站,我见到了很多生活在贫困中的人们,他们面临着食物和住房的问题,同时也面临着就业和教育的困难。这让我深刻地认识到,贫困和社会问题不仅仅是个人的问题,更是整个社会所面临的挑战。我相信,只有通过全社会的共同努力和政策的改善,我们才能够真正解决这些问题,给每个人一个更好的未来。

另外,救助站实习也让我更加珍惜人与人之间的互动和关系。在救助站,我见到了很多受助者和工作人员之间的真挚友谊和互相支持。他们彼此关心和照顾,给予彼此希望和力量。这让我意识到,人与人之间的互动和关系是我们生活中最重要的一部分。无论我们身处何种境地,我们都需要互相扶持和支持,这样我们才能共同面对生活中的困难和挑战。

总的来说,救助站实习是一次宝贵的经历,它让我更加了解了社会的多样性和复杂性,意识到了贫困和社会问题的复杂性,以及珍惜人与人之间的互动和关系。通过这次实习,我不仅学到了很多专业知识和技能,更重要的是学会了如何关心他人、尊重他人,并为他人提供帮助和支持。我希望将来能够继续参与救助站的工作,为更多的人提供帮助和支持。

救助站实习总结 篇三

在第二阶段的校外实习选择上,我选择了南京救助站,作为一名社会工作专业学生的我希

望在这里可以做些可以做的事情!五月十号是我第一次到这里,通过冯元学长的简介,与流浪儿童的交流和自己的观察,对救助站的概况有了初步了解,为接下来的工作的开展打下了一个良好的基础。

一、活动目的

了解机构的运作模式;机构流浪儿童的生活状况;社工在流浪儿童救助方面的开展情况;与流浪儿童建立初步的关系

二、活动内容

督导与实习生见面并就整个实习的流程做初步的安排;实习生与流浪儿童相互介绍,并通过玩游戏的方式了解他们;督导从宏观和微观两个角度介绍当前的政府关于流浪儿童救助方面的政策和南京救助站的主要工作内容;与流浪儿童一起做游戏,在游戏中了解他们,同时也增进相互间的熟悉程度

三、当前救助工作模式的利弊分析:

利:当前的救助模式在解决流浪儿童“回家”问题上做的很到位!而且保证了最基本的权利——人身安全、生存权利;在日常的工作中也在做对流浪儿童的教育、行为矫治、心理治疗、道德、生活常识方面的工作

弊:从社工的角度看,救助站的当前模式的方向性有一定的正确性,毕竟它是当前社会环境下的产物。但是,流浪儿童最后是要回归社会的,不可能一直呆在这里。所以我们要尽早让他们具备回归社会的生存技能。所以我认为要让他们一进救助站就要对他们进行两方面的培训:一是生活技能(生活常识、生存技能);二是道德教育(时间投入大,效能却低);而且对他们的教育应该是一种不同于正常的九年义务教育模式,而是一种适合他们生活背景和未来实际生活的模式。

但是这些都需要大量资金,有些培训还需要物力、人力方面的投入,那么我们就需要社会企业的参与,让我们的被救助者成为他们生产环节的一部分,最终让这些救助者走向社会。

当然在进入救助站的时候就要对被救助者进行筛选,我个人认为需要以下几个要素作为依据:年龄、智力、身体健康状况。

、社会工作者需要做的:

社工应该着重在心理治疗和行为矫治去影响他们,这些内在的东西对他们回归社会有着至关重要的作用。社会工作者在流浪儿童回归社会方面起着最重要的角色!

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