十月份德育工作总结范文(优质3篇)
十月份德育工作总结范文 篇一
十月份德育工作总结
今年的十月份，学校德育工作取得了一定的成绩。在班级管理上，我们注重培养学生的自律能力，提高他们的自我管理能力；在课程设置上，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感；在活动开展上，我们注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
首先，我们在班级管理方面进行了一系列的探索和实践。我们鼓励学生自主管理，通过班级自治组织，学生们参与到班级事务的决策和管理中，培养了他们的自律能力和责任感。同时，我们也注重与家长的沟通合作，通过家访、班级微信群等方式，与家长建立了良好的互动平台，共同关注学生的成长和发展。
其次，我们在课程设置上注重培养学生的品德修养和社会责任感。我们通过德育课程的教学，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德意识和社会责任感。同时，我们也注重将德育融入到其他学科教学中，通过语文、数学等学科的教学，培养学生的道德思维和判断能力。
最后，我们在活动开展上注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。我们组织了各类团队活动，如班级联欢会、社区义工活动等，让学生在活动中学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作精神。同时，我们也组织了社会实践活动，让学生走出校园，与社会接触，培养他们的社会交往能力和适应能力。
总体来说，十月份的德育工作取得了一定的成绩。学生的自律能力和自我管理能力得到了提高，品德修养和社会责任感得到了培养，团队合作精神和社会交往能力得到了锻炼。但同时也存在一些问题，比如学生的自主管理还需要进一步加强，德育课程的教学还需要更加生动有趣，活动的设计还需要更加符合学生的实际需求。我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。
十月份德育工作总结范文 篇二
十月份德育工作总结
在过去的一个月里，学校的德育工作取得了一定的进展。在班级管理上，我们注重培养学生的自律意识和责任感；在课程设置上，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感；在活动开展上，我们注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
首先，在班级管理方面，我们通过班级自治组织的建设，培养学生的自律意识和责任感。我们鼓励学生参与到班级事务的决策和管理中，让他们感受到自己的重要性和责任，培养他们主动承担责任的意识。同时，我们也加强了与家长的沟通合作，通过家访、班级微信群等方式，与家长建立了良好的互动平台，共同关注学生的成长和发展。
其次，在课程设置上，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感。我们通过德育课程的教学，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德意识和社会责任感。同时，我们也将德育融入到其他学科教学中，通过语文、数学等学科的教学，培养学生的道德思维和判断能力。
最后，在活动开展上，我们注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。我们组织了各类团队活动，如班级联欢会、社区义工活动等，让学生在活动中学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作精神。同时，我们也组织了社会实践活动，让学生走出校园，与社会接触，培养他们的社会交往能力和适应能力。
总体来说，十月份的德育工作取得了一定的进展。学生的自律意识和责任感得到了培养，品德修养和社会责任感得到了提高，团队合作精神和社会交往能力得到了锻炼。但同时也存在一些问题，比如学生的主动参与度还需要进一步提高，德育课程的教学还需要更加生动有趣，活动的设计还需要更加贴近学生的实际需求。我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。
十月份德育工作总结范文 篇三
本月份我校德育工作情况：
（一）开展了感恩教育系列活动，唤起同学们感恩父母、感恩老师，感恩于社会的积极情感。
（二）组织学生观看了电影《暖春》，让学生了解人世间的真爱，人与人之间的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奋，感恩于收养自己的爷爷和山里人，回报社会的感人故事。
一、开展“感恩教育”系列活动，做好学校德育工作计划。
1、让学生在双休日期间利用网络搜集有关感恩教育的材料。
2、各班团支部利用黑板报向同学们宣传感恩教育的有关知识。
3、利用主题班会组织开展中华经典诵读活动，引导同学们感受传统文化魅力，增强学生关心社会、关心他人、相互理解和支持帮助他人的健康向上的情感。
本次感恩教育系列活动大大增强了学生们的感恩之心，体验到了人与人之间的相互关心、帮助、支持、理解的情感，使他们深切感受到了社会大家庭的温暖。
二、组织学生观看电影《暖春》
我校积极组织学生在多媒体观看电影《暖春》。利用自习、午饭后的时间，组织学生观看，让学生
三、开展“感恩征文”活动
中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。母亲，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解母亲，体会母亲的辛苦，懂得感激母亲，进而增进母子（女）间的感情，感受亲情的温馨。
我校以体验母爱为活动载体，做好德育教学工作计划，让全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动表达出来。
本次活动以感恩教育为主线，以行为活动为中心，以亲身实践为平台，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要图报，知晓图报要践行。
四、开展以感恩为主体的班会活动
我校积极组织学生以班为单位开展感恩为主题的班会活动，并邀请部分学生家长参加，让学生面对家长，说出自己的心里话，学生家长也说出自己的心里话，通过交流，学生理解了家长的良苦用心及为孩子付出的心血，家长也了解了学生的真实想法，实现了心灵的沟通，为今后学生工作的顺利开展打下了坚实的基础。
