大学生科学发展观学习总结(优秀3篇)
大学生科学发展观学习总结 篇一
近年来，科学发展观成为大学生学习的重要内容之一。通过学习科学发展观，我深刻认识到科学发展观是党的创新理论，是新时期中国特色社会主义发展的科学指导思想，对于我们大学生来说具有重要的理论和实践意义。在学习科学发展观的过程中，我体会到了科学发展观的重要性，并对其内涵有了更加深入的理解。
首先，科学发展观强调以人为本。传统的发展观念往往偏重经济增长，而忽视了人民群众的需求和利益。而科学发展观则强调以人民为中心，把人民的利益放在首位，追求经济发展的同时关注人民的幸福感和获得感。这对于我们大学生来说，意味着我们要关注人民群众的需求，为实现人民对美好生活的向往而努力奋斗。
其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。传统的发展观忽视了经济、社会和环境的协调，导致了资源的浪费和环境的破坏。而科学发展观则强调经济、社会和环境的协调发展，追求经济发展的同时注重社会公平和环境保护。这对于我们大学生来说，意味着我们要学会在个人发展和社会发展之间找到平衡点，注重可持续发展，为社会的繁荣和稳定做出贡献。
最后，科学发展观强调全面深化改革。传统的发展观忽视了改革的重要性，导致了体制机制的僵化和改革的滞后。而科学发展观则强调改革是推动社会进步的重要力量，追求全面深化改革，为发展提供动力和保障。这对于我们大学生来说，意味着我们要勇于创新，敢于改革，为社会的进步和发展贡献智慧和力量。
通过学习科学发展观，我深刻认识到科学发展观是中国特色社会主义的重要理论成果，是指导我国发展的根本指导思想。在今后的学习和工作中，我将始终坚持科学发展观，注重以人为本，追求全面协调可持续发展，积极推进全面深化改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大学生科学发展观学习总结 篇二
科学发展观是党的创新理论，是新时期中国特色社会主义发展的科学指导思想。通过学习科学发展观，我深刻认识到科学发展观对于我们大学生的理论和实践意义。
首先，科学发展观使我认识到经济发展不能以牺牲环境为代价。传统的发展观忽视了环境保护，导致了环境污染和资源浪费。而科学发展观则强调经济发展和环境保护要协调发展，追求经济的绿色可持续发展。这对于我们大学生来说，意味着我们要树立环保意识，注重环境保护，为实现可持续发展做出贡献。
其次，科学发展观使我认识到经济发展要以人民的利益为中心。传统的发展观往往忽视了人民的需求和利益，导致了社会的不公平和不稳定。而科学发展观则强调以人为本，追求经济发展的同时注重人民的获得感和幸福感。这对于我们大学生来说，意味着我们要关注人民群众的需求，为实现人民对美好生活的向往而努力奋斗。
最后，科学发展观使我认识到改革是推动社会进步的重要力量。传统的发展观忽视了改革的重要性，导致了体制机制的僵化和发展的停滞。而科学发展观则强调改革是推动社会进步的重要保证，追求全面深化改革，为发展提供动力和保障。这对于我们大学生来说，意味着我们要勇于创新，敢于改革，为社会的进步和发展贡献智慧和力量。
通过学习科学发展观，我深刻认识到科学发展观对于我们大学生的重要性和指导意义。在今后的学习和工作中，我将始终坚持科学发展观，注重环境保护，关注人民的需求，积极推进改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大学生科学发展观学习总结 篇三
科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和人的全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。
人民日报曾报道“治国兴邦，人才为要；执政兴国，惟在得人。”
“人才永远是第一位的。一个国家的经济发展也好，综合国力提升也好，最终都要落实到人身上。”
新世纪，新起点，新任务，新课题。如何抓住新的历史机遇，确保全面建设小康社会的宏伟目标实现，进而实现中华民族伟大复兴，大家纷纷表示，人才问题殊为关键，必须大力实施人才强国战略，走人才强国之路。
我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观，全面提高自身的综合素质。我们素质的高低，成才与否，直接关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行，关系到我国能否进一步走向繁荣富强。
首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，掌握和发展第一生产力。
第二，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。有中国特色的社会主义文化是我们最值得追求、具有崇高价值的文化。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，提高自己的理论水平。思想政治素质是一个人就灵魂，决定人发展的大方向，是大学生实现全面发展的基础。一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无益于社会。通过对思想道德价值的确认，内化为自身发展的需要，逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。
第三，我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观，正确处理好个人、集体和社会的关系。个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作，有赖于集体、社会的发展。集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表，包含着每个人的正当利益，高于个人利益，是个人利益实现的保障。大学生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康发展。既要发挥谋取个人正当利益的积极性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在获取个人正当利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益出发，以人民的利益为重。
第四，我们要以实际行动促进自身的全面发展，努力让自己成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶
作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展，践行科学发展观。
