社区科学发展观学习调研阶段工作总结【精选3篇】
篇一：社区科学发展观学习调研阶段工作总结
在过去的几个月里，我有幸参与了社区科学发展观学习调研阶段的工作，通过对社区发展的观察和研究，我对社区科学发展观有了更深入的理解，并对社区的发展提出了一些建议和思考。在这篇文章中，我将总结我在这一阶段的工作和收获。
首先，在学习调研阶段，我主要通过查阅文献资料和参观实地社区，了解了社区科学发展观的基本理论和实践经验。我学习了社区的概念和特征，以及社区发展的重要性和影响因素。通过与社区管理者和居民的交流，我了解到社区发展是一个复杂的过程，需要政府、社区组织和居民共同努力。
其次，在调研过程中，我注意到社区科学发展观的核心理念是以人为本，注重公平和可持续发展。社区发展应该以人的需求和利益为出发点，关注社区居民的生活质量和幸福感。此外，社区发展还应该注重公平和可持续发展，确保资源的合理分配和社区的长期稳定。
在工作总结中，我也提出了一些改进社区发展的建议。首先，政府应该加强对社区的支持和管理，建立健全的社区管理体系，提供必要的公共服务和设施。其次，社区居民应该积极参与社区建设，发挥自己的主体作用，提出自己的意见和建议。最后，社区组织应该加强内部管理和协作，提高组织效能和服务质量。
在未来的工作中，我将继续深入研究社区科学发展观，探索社区发展的新途径和方法。我将继续关注社区发展的实践和经验，与社区管理者和居民保持密切联系，共同推动社区的健康发展。
总之，通过社区科学发展观学习调研阶段的工作，我对社区发展有了更深入的理解，并对社区发展提出了一些建议和思考。我相信，在政府、社区组织和居民的共同努力下，我们一定能够实现社区的可持续发展和居民的幸福感提升。
篇二：社区科学发展观学习调研阶段工作总结
在过去几个月的学习调研阶段，我有幸参与了社区科学发展观的学习和调研工作。通过对不同社区的观察和研究，我对社区科学发展观有了更深入的了解，并对社区发展提出了一些思考和建议。在这篇文章中，我将总结我在这一阶段的工作和收获。
首先，在学习调研中，我主要通过查阅相关文献和参访实地社区，了解了社区科学发展观的基本理论和实践经验。我学习了社区的概念和特征，深入了解了社区发展的重要性和影响因素。通过与社区管理者和居民的交流，我了解到社区发展是一个复杂而多元的过程，需要政府、社区组织和居民共同参与和努力。
其次，在调研过程中，我注意到社区科学发展观的核心理念是以人为本，注重公平和可持续发展。社区发展应该以满足居民的需求和提升生活质量为出发点，关注社区居民的幸福感和参与度。同时，社区发展还应该注重公平和可持续发展，推动资源的合理分配和社区的长期稳定。
在工作总结中，我也提出了一些建议，以改进社区发展。首先，政府应加强对社区的支持和管理，建立完善的社区管理体系，提供必要的公共服务和设施。其次，社区居民应积极参与社区建设，发挥自身的主体作用，提出意见和建议。最后，社区组织应加强内部管理和协作，提高组织效能和服务质量。
在未来的工作中，我将继续深入研究社区科学发展观，探索社区发展的新途径和方法。我将关注社区发展的实践和经验，与社区管理者和居民保持密切联系，共同推动社区的健康发展。
总之，通过社区科学发展观学习调研阶段的工作，我对社区发展有了更深入的了解，并对社区发展提出了一些思考和建议。我相信，在政府、社区组织和居民的共同努力下，我们一定能够实现社区的可持续发展和居民的幸福提升。
社区科学发展观学习调研阶段工作总结 篇三
按照区、街统一部署，我社区切实把学习实践科学发展观活动作为当前一项重要政治任务来抓，认真做好了动员部署，组织了多种形式的集中学习和专题小组讨论等各项工作，确保学习实践活动扎实开展，形成了学习实践活动起步快、开局好、进展顺利的局面，取得了初步成效，为下阶段学习实践活动的开展打下扎实的基础。现将学习调研阶段工作总结如下：
一、 行动迅速，动员到位
我社区认真围绕“提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标要求，做好广泛的动员发动工作，使广大党员干部充分认识开展学习实践活动的重要意义，通过学习全面把握科学发展观的内涵实质，迅速把思想和行动统一到党中央和上级党组织的部署和要求上来。
街道动员会后，社区立即行动，迅速成立了学习实践活动领导小组，制定了实施方案和具体学习计划， 做到了人员、时间、内容“三个落实”。明确社区书记负总责，确保学习实践活动深入开展。4月2日，社区召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动作了动员和部署。并运用多种形式,广泛宣传,营造氛围，共制作宣传板报3块,宣传标语20条,宣传横幅2条。社区党支部书记黄小文提出：要以科学发展观为重要指导，从工作实际出发紧紧围绕“全心全意为社区居民服务”的主题，以“急社区居民所急、想社区居民所想、办社区居民所需”为载体，完善思路、解决问题、创新机制，使科学发展观成为推动我社区工作进展的强大动力。
二、领导带头，氛围浓厚
我社区坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过组织集中学习与个人自学相结合，开展专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动，统一思想，提高认识。为确保学习质量和效果，社区为43名党员统一发了科学发展观学习资料、笔记本，及时与10名行动不便的退休党员和不能按时参加活动的流动党员取得了联系，采取走访慰问、上门送学的方式，充分调动了他们参与学习实践活动的积极性。每位党员干部认真记学习笔记，撰写心得体会。在职党员人均记学习笔记1万字以上，人均撰写1篇以上心得体会；社区领导以身作则，做到了“五个带头”，即带头系统学习，带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参加，自觉接受一般党员干部监督，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，有力地推动学习实践活动向纵深推进。并在辖区各楼栋设立一个学习实践科学发展观“民情信箱”，广泛收集民情民意。
在学习过程中，全体党员干部坚持联系实际，边学边做、以干促学，突出科学发展观的实践特征，在学习中促进实践、在实践中深化认识，真正使科学发展的理念、观念内化到每个党员干部的灵魂深处，成为规范和指引大家做好社区工作的准则和指南，真正推动了各项工作的开展提高。
三、丰富载体，成效明显。
我社区积极探索创新学习活动形式和载体，从工作实际出发，找准在学习实践科学发展观方面的结合点、切入点，把学习调研和服务管理工作融为一体，体现了学习与实践的互相促进、互相转化，更好地发挥综合效应，提升活动的整体效果。
经过学习调研阶段，我社区学习实践科学发展观活动取得了初步成果。一是进一步深化了对科学发展观历史地位、科学内涵、指导意义和按照科学发展观要求指导为社区居民服务的思想认识；二是推动了由传统的服务管理向现代服务
四、集思广益，解放思想，扎实推动科学发展
我社区重点围绕“践行科学发展，群众期盼些什么”这一主题，广泛征集社会各界对如何运用科学发展观建设和谐街道、社区提出的意见和对策，4月22日组织社区部分党员、群众及辖区单位负责人召开群众座谈会，广泛听取居民建议和意见，
共收集民情信箱建议和意见十几条，并一一向街道汇报，及时给予解决。如：社区居民周泽辉反映：炮后街厕所改造以来水费猛增，仅3月份一个月每户比以前多摊了50元。该处居民下岗失业人员、低保户、困难户居多，无力承担高额水费，希望社区、街道能想办法解决该问题。原来，为了改善居民的居住环境，街道社区争取大量资金将清水塘居民点１-６栋的97个旱厕改为水厕，因为此处房屋座落在清水塘古玩市场，流动人口较多，私厕变成了公厕，用水量大。加之水管老化，水费又在原来的基础上有大幅度提高，而该处居民大多数生活困难，无力承受过高的水费，所以居民多次找到社区要求解决水费缺口问题。为此，社区多次专题报告街道，想方设法将老化水管进行了维修，并争取了3万元经费补贴居民水费和维修管理费用。又如：在推进社区物业化管理方面，社区有了新举措。社区居民普遍反映清水塘路古玩市场管理混乱。针对居民的反映，社区认真规范了古玩市场，划分区域和摊位，并一一编号，要求所有摊主必须在规定的范围内经营。并聘请专人进行市场维护，清扫保洁，治安巡逻，彻底改变了以前占道经营、卫生脏乱差等状况，有效防止了经营户纠纷。
