生物教研组工作总结范文(优选3篇)
生物教研组工作总结范文 篇一
生物教研组工作总结
一、工作回顾
在过去的一年里，生物教研组全体成员积极投入工作，共同努力，取得了一定的成绩。我们以教学质量提升为目标，通过多种方式开展了教研活动，不断提升自身的教学水平和教研能力。
二、教研活动
1. 研讨会：我们组织了多次教研研讨会，分享了各自的教学经验和教学方法。通过相互交流和学习，我们互相启发，提高了教学效果。
2. 教学观摩：我们组织了教学观摩活动，通过观摩他人的课堂，我们发现了自己的不足之处，并从中学习到了一些优秀的教学方法和技巧。
3. 教材研究：我们对新教材进行了研究和讨论，共同研究教材的教学内容和教学方法，为教学实施提供了有力的支持。
4. 教学评估：我们组织了教学评估活动，通过互相评估和反馈，大家对自己的教学进行了总结和改进，提高了课堂教学的质量。
三、教学成果
通过一年的努力，我们取得了一些教学成果。一方面，学生的学习成绩有了明显的提高，他们对生物学的兴趣也得到了培养。另一方面，我们的教学方法和教学手段也得到了改进和创新，提高了教学效果。
四、存在的问题
在工作中，我们也存在一些问题。首先，教研活动的频率有待提高，我们应该加强组织和安排，定期进行教研活动。其次，教师之间的合作还需进一步加强，促进团队协作。最后，教学资源的共享还需要加强，互相借鉴和学习。
五、工作展望
在新的一年里，我们将继续努力，进一步提高教学质量和教研能力。我们将加强教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。同时，我们将积极探索教学新方法，引入多媒体和信息技术手段，提高生物学的教学效果。
总之，过去的一年里，生物教研组取得了一些成绩，但也存在一些问题。我们将总结经验，改进不足，以更好的状态迎接新的挑战，为学生的学习提供更好的服务。
生物教研组工作总结范文 篇二
生物教研组工作总结
一、工作回顾
在过去的一年里，生物教研组全体成员团结协作，共同努力，取得了一系列的成绩。我们以提高教学效果为目标，通过不断的学习和研究，不断提升自己的教学水平和教研能力。
二、教研活动
1. 教学研讨会：我们组织了多次教学研讨会，分享了各自的教学心得和教学方法。通过相互交流和学习，我们不断提高了自己的教学水平，为学生提供了更好的教学服务。
2. 课堂观摩：我们组织了课堂观摩活动，通过观摩他人的课堂，我们发现了自己的不足之处，并从中学习到了一些优秀的教学方法和技巧。
3. 教学资源共享：我们组织了教学资源共享活动，促进了教师之间的交流与合作。通过共享教学资源，我们提高了教学效果，丰富了教学内容。
4. 教学评估：我们组织了教学评估活动，通过互相评估和反馈，大家对自己的教学进行了总结和改进，提高了课堂教学的质量。
三、教学成果
通过一年的努力，我们取得了一些教学成果。一方面，学生的学习成绩有了明显的提高，他们对生物学的兴趣也得到了培养。另一方面，我们的教学方法和教学手段也得到了改进和创新，提高了教学效果。
四、存在的问题
在工作中，我们也发现了一些问题。首先，教研活动的参与度还有待提高，我们应该增加教研活动的吸引力和实用性。其次，我们的教学资源还不够丰富，需要进一步扩充和完善。最后，教师之间的交流和合作还需进一步加强，促进团队协作。
五、工作展望
在新的一年里，我们将继续努力，进一步提高教学质量和教研能力。我们将加强教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。同时，我们将积极引入新的教学方法和技术手段，提高生物学的教学效果。
总之，过去的一年里，生物教研组全体成员共同努力，取得了一系列的成绩。我们将总结经验，改进不足，以更好的状态迎接新的挑战，为学生的学习提供更好的服务。
生物教研组工作总结范文 篇三
生物教研组工作总结范文
在20xx学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：
一、团结协作、乐于奉献
我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们悉心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在教学上虚心学习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚红凤老师，把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们，盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教师，也不断向老教师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够熟练，后来她虚心向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。何俊老师虽然教过一年，但他今年依然认真听老教师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
三、勇挑重担、硕果累累
20xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各两个班的生物教学，奚老师兼教的高二两个民办班教学工作，学生素质比较差，她经常找学生个别谈心，帮助他们树立起学习信心。在几次考试中，民办班和统招班的距离在缩小，本人还兼生物竞赛辅导工作。本学期，我们组在没有生物实验员的情况下，克服重重困难，坚持把本学期应做的实验全部完成，在做实验期间，我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备，第二天一早又来准备，并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下，20xx年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中，徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份，何俊老师带领学生进行了水质污染检测，并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛，在高二年级举行了一次环保知识小论文竞赛，并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上，我们还写了不少的研究性论文，瞿桂芳撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表，还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校举行的科普讲座中，本学年，瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座，何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”，朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评。
四、其他方面
如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到互相听课。本学期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱大成听课11节。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。
总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20xx年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课
