学校教师教务工作总结【精选3篇】

学校教师教务工作总结 篇一

教师作为学校教务工作的重要组成部分，承担着培养学生的责任和使命。过去一年，作为一名学校教师，我积极参与教务工作，努力提高自己的教学水平，并取得了一定的成绩。下面是我对这一年来教务工作的总结和反思。

首先，我积极参与学校的教研活动。通过参与教研组的讨论和研究，我不仅了解到最新的教学理念和教学方法，还学习到了其他老师的优秀经验和做法。在教研活动中，我也分享了自己的教学心得和经验，得到了其他老师的认可和肯定。通过教研活动，我不断提高了自己的教学水平，也为学校教务工作做出了贡献。

其次，我注重学生的个性化教学。每个学生都有自己的特点和需求，我努力根据学生的差异，采用不同的教学方法和策略。我会和学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，然后有针对性地进行指导和辅导。通过个性化教学，我发现学生的学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。

此外，我还注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着重要的影响。我会定期与家长进行沟通，了解孩子在家的学习情况和问题，向家长介绍学校的教学情况和教育理念。通过与家长的紧密合作，我能更好地了解学生的家庭环境和背景，有助于更好地指导学生的学习和成长。

最后，我还积极参与学校的教务管理工作。作为一名教师，不仅要关注自己的教学工作，还要关注整个学校的教务工作。我参与了学校的教学计划制定、课程评审、教材选用等教务管理工作，为学校的教育教学提供了支持和帮助。在教务管理工作中，我也学到了很多新知识和技能，提高了自己的综合素质。

总的来说，过去一年，我在学校教务工作中取得了一定的成绩。通过积极参与教研活动，注重个性化教学，与家长沟通和合作，以及参与教务管理工作，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教务工作做出了贡献。未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

学校教师教务工作总结 篇二

教师是学校教务工作中的核心力量，承担着培养学生的重要责任。过去一年，作为一名学校教师，我认真履行教务工作，努力提高自己的教学水平，并取得了一些成绩。下面是我对这一年来教务工作的总结和反思。

首先，我注重教学内容的更新和创新。教学内容的更新和创新是提高教学质量和效果的关键。我会定期查阅最新的教学资料和教材，了解最新的教学理念和方法，并尝试将其应用到实际教学中。通过不断更新和创新教学内容，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习兴趣和积极性。

其次，我注重培养学生的学习能力和综合素质。教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和综合素质。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力、合作能力等。我会通过启发式教学、问题解决等教学方法，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和综合素质。

此外，我还注重与同事的合作和交流。教师是一个团队工作，只有与同事进行合作和交流，才能更好地提高教学水平和质量。我会定期与同事开展教研活动，互相交流教学心得和经验。通过与同事的合作和交流，我不仅学到了很多新知识和技能，也提高了自己的教学水平和能力。

最后，我还注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着重要的影响。我会定期与家长进行沟通，了解孩子在家的学习情况和问题，向家长介绍学校的教学情况和教育理念。通过与家长的紧密合作，我能更好地了解学生的家庭环境和背景，有助于更好地指导学生的学习和成长。

总的来说，过去一年，我在学校教务工作中取得了一些成绩。通过注重教学内容的更新和创新，培养学生的学习能力和综合素质，与同事的合作和交流，以及与家长的沟通和合作，我提高了自己的教学水平和能力，也为学校的教务工作做出了贡献。未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

学校教师教务工作总结 篇三

教务工作总结

本学期，教务处在校班子的领导下，广大教师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素质教育和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。

一、坚定不移落实实施市教育局课堂教学模式，狠抓课堂教学主渠道，以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中一定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。

1、加强教学研究，坚持集体备课，完善使用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广大任课教师能合理充分利用教研时间，学习新的教育理念，拓宽任课教师视野，感受新教法带来的益处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际，深入教研组指导集体备课。

2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课教师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近XX余人次。在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发现见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、交流等，获取了知识。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广大教师按模式上课起到了积极作用。

3、继续完善学生的考评办法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息。

4、坚持教学开放制度，继续坚持家长听评课制度。

5、配合学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的教师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了积极作用。

二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。

1、加强常规教学检查，认真落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。

2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。

3、开展教师结对子活动，中干高级教师20余人分别和青年教师、新教师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。

4、加强新上岗教师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年教师尽快成熟，承担教学重担。

5、开展学科 竞赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础知识竞赛，从中可以看出任课教师在基础知识教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分学生，符合新课标的要求。

6、认真组织教师听评课，提高教师评课能力，盘

三、加强教学基础材料管理，平时注重教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校提供保证。在今年教育局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成绩。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成教育检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。

四、加强日常教学管理。① 本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，学生作业本保持、书写、教师批改等情况，符合学校要求。②本学期安排代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动频繁的情况下，广大任课教师顾大局、识整体，服从工作需要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。③ 教学成绩保持稳定，XX年市直学校小升初10所学校成绩排序中，我校352名毕业生，351人参加考试，平均分171分，优秀率67.5%，及格率97%，居第二名。其中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成绩的取得源于正确领导及语数10名任课教师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特别能吃苦，特别能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财富，并将一届一届传下去。

五、现存不足

1、现行的教学考核制度还需完善。

2、教师互动活动需进一步务实。

3、综合实践课推广进步不大。

4、学生错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。

5、个别教师批改令家长不满意。

6、部分学科上课有缺斤少两现象。

XX年有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。