教学常规月工作总结(精选3篇)
教学常规月工作总结 篇一
近一个月的教学工作已经接近尾声，回想起这段时间的教学常规工作，我深感责任重大，也深感教育事业的伟大。教学常规工作是教育工作的基础，它关系到学生的学习成绩、学习习惯的养成、教学效果的提高等多个方面。在这一个月的教学常规工作中，我积极探索，不断总结经验，取得了一些成绩，也遇到了一些问题和挑战。下面我就以我所负责的数学课程为例，对这一个月的教学常规工作进行总结。
首先，我注重教学准备工作。在每一节课之前，我都会认真备课，包括教材内容的准备、教具的准备、教学设计的准备等。我会提前预习教材，了解教学内容的难点和重点，根据学生的实际情况，制定相应的教学计划和教学目标。同时，我还会准备一些教具和课件，以增加课堂的趣味性和互动性。通过这样的准备工作，我能够更好地指导学生学习，提高教学效果。
其次，我注重课堂教学。在课堂上，我会采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。我注重启发式教学，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。同时，我也会积极开展课堂讨论和小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。通过这样的课堂教学方式，我能够更好地激发学生的学习热情，提高他们的学习效果和能力。
再次，我注重作业批改和反馈。每一次作业都是学生学习成果的体现，我会认真批改每一份作业，并及时给予学生反馈。在批改作业的过程中，我会注重指出学生的错误和不足之处，并给出相应的解决方法和建议。同时，我还会鼓励学生在作业中的优点和进步之处，增强他们的学习自信心。通过这样的作业批改和反馈，我能够帮助学生及时纠正错误，提高他们的学习成绩和学习能力。
最后，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对学生的教育和成长起着重要的作用。我会积极与家长进行沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，听取家长的意见和建议。我会定期组织家长会，与家长共同讨论学生的学习问题和解决方法。通过与家长的沟通和合作，我能够更好地促进学生的全面发展和学习进步。
总的来说，这一个月的教学常规工作虽然充满了挑战，但我通过积极探索和总结经验，取得了一些成绩。但我也意识到在教学常规工作中仍存在一些问题，比如有时候教学准备不够充分、课堂教学过程中有时候缺乏灵活性等。因此，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的学习成绩和学习习惯的养成做出更大的贡献。
教学常规月工作总结 篇二
教学常规月工作总结
一个月的教学常规工作已经过去了，回首这段时间的工作，我深感教育事业的伟大和责任的重大。教学常规工作是教育工作的基础，它关系到学生的学习成绩、学习习惯的养成、教学效果的提高等多个方面。在这一个月的教学常规工作中，我积极探索，不断总结经验，取得了一些成绩，也遇到了一些问题和挑战。下面我就以我所负责的语文课程为例，对这一个月的教学常规工作进行总结。
首先，我注重教学准备工作。在每一节课之前，我都会认真备课，包括教材内容的准备、教具的准备、教学设计的准备等。我会提前预习教材，了解教学内容的难点和重点，根据学生的实际情况，制定相应的教学计划和教学目标。同时，我还会准备一些教具和课件，以增加课堂的趣味性和互动性。通过这样的准备工作，我能够更好地指导学生学习，提高教学效果。
其次，我注重课堂教学。在课堂上，我会采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。我注重启发式教学，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。同时，我也会积极开展课堂讨论和小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。通过这样的课堂教学方式，我能够更好地激发学生的学习热情，提高他们的学习效果和能力。
再次，我注重作业批改和反馈。每一次作业都是学生学习成果的体现，我会认真批改每一份作业，并及时给予学生反馈。在批改作业的过程中，我会注重指出学生的错误和不足之处，并给出相应的解决方法和建议。同时，我还会鼓励学生在作业中的优点和进步之处，增强他们的学习自信心。通过这样的作业批改和反馈，我能够帮助学生及时纠正错误，提高他们的学习成绩和学习能力。
最后，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，他们对学生的教育和成长起着重要的作用。我会积极与家长进行沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，听取家长的意见和建议。我会定期组织家长会，与家长共同讨论学生的学习问题和解决方法。通过与家长的沟通和合作，我能够更好地促进学生的全面发展和学习进步。
总的来说，这一个月的教学常规工作虽然充满了挑战，但我通过积极探索和总结经验，取得了一些成绩。但我也意识到在教学常规工作中仍存在一些问题，比如有时候教学准备不够充分、课堂教学过程中有时候缺乏灵活性等。因此，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的学习成绩和学习习惯的养成做出更大的贡献。
教学常规月工作总结 篇三
在学期之初教育局和我校组织了“教学常规月”活动，为全面落实教学常规活动，根据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一名教育工作者，我也不甘落后，身体力行，积极探索，认真学习，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了非常大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下：
首先，明确开展常规管理月活动的意义，加强组织领导。
常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它直接关系到教学质量，从常规管理方面分析了制约成绩提高的原因，找到了常规管理方面的差距，明确当前落实教学常规的意义、要求和任务，为开展常规管理月活动打下坚实的思想基础。同时为使活动扎实有效地开展。
其次， 以活动促落实，全面开展常规管理月活动
为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了计划制定周，听评周，备课周、作业设计批改周、课堂练习单元检测周五大活动，都取得了较好的成效。
（一）、计划的制定。认真学习各种计划的制定方法，加大检查和指导力度，使每种计划都合格。
（二）、听评课周。本活动周重点是优化课堂教学结构，教学方法设计，突出创新教学与目标教学的有机结合，学科教学与现代信息技术整合。我根据实际，有针对性地听课、评课。对不同层次力足贴近实际，突出重点，切忌走形式，一股风。使我的授课水平有了一定的提高。
（三）备课周。本活动周，我以备学生和备学法为专题研究活动。，强化备课过程中学法的备课，从传统的重备知识传授向重备学法指导转变，从重备课是满足教师上课需要向以学生学习需要来设计备课。突出了环节
（四）作业设计与批改周。本活动周以作业设计是否达到教材要求和是否符合学生学习需要为重点。以提高作业设计的针对性和实效性，强化作业的反馈效能为突破口，具体开展了如下活动。一是加强了作业设计、批改形式和评价形式的专题研究，我组织了班级专题研究会，针对以前作业设计批改与评价方面存在的问题进行了分析，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出学科特点，实行了书面作业与实践性作业相结合，针对学生实际，对不同层次学生进行不同的作业要求，在设计上以学生运用所学知识解决实际问题能力为重点，避免机械应付，在批改上实行面批、背批、全面批和分类抽查相结合的形式，突出了实效性，在评价上实行等级加评语的方法，体现了鼓励性原则。这项活动的开展提高了作业质量，学生作业设计能力也有了提高，三是开展了学生学习常规训练活动，对学生的学习常规进行了严格训练，特别是学生学习行为习惯的养成教育是本次活动的重点，活动的开展，推动了学风、班风的建设，学习风气得到了加强。
（五）、课堂练习、单元检测设计。本活动重点是落实“堂堂清”、“单元清”，突出课堂练习，单元检测实效性。一是组织了课堂练习、单元检测题设计要求的专项课，进一步明确其重要作用及在设计过程中应注意的问题。二是举行了课堂练习、单元检测题设计比赛活动，每位学生在活动中编拟多次练习，1个单元检测题，参加班级评选。通过活动开展，提高学生编拟课堂练习和单元检测的能力，同时使学生所学知识得于了巩固。
再次、全面检查，及时总结，加大了奖惩力度。
常规管理月活动结束后，学校组织常规管理月领导小组和指导小组的对学校常规管理月活动开展情况进行了全面检查，和及时总结，并召开了表彰大会。
在教学常规月中通过努力随然有了较大的进步，但是由于工作还存在随意性，所以还有很多的不足之处，特别是参加教育局组织的教案展评活动，我更加认识到了自己在备课方面的不尽人意之处：
1、别的学校大都是手写教案，内容非常充实，我们的打印教案内容还欠充实，各个环节需要再完善一点。
2、教法学法设计过于简单，特别是学生活动设计单一，缺少激情和可操作性。
3、复备过于简单，只是简单的做题答案，而缺少真正补充、充实、完善。
所以在今后的教学中我要吸取教训，努力做到以下几点，促进自己更大的提高：
1、继续完善备课各个环节，加强教法学法的研究，加强复备，为上好每节课打下良好而坚实的基础。
2、适应学校课堂改革的要求，积极利用小组合作，促进学生全面发展，全面推进素质教育改革。
3、加强教育科研，努力学习提高自身素质，做学习型科研型教师。总之，通过这次“教学常规月活动”，我在课堂教学等各个方面，都有了长足的发展，为下一步的工作和学习打下了良好的基础，人们常说：“良好的开端是成功的一半”，我想在今后的工作中，我会以此次活动的标准继续严格要求自己，争取更大的进步。
