学校工作总结和工作计划(最新3篇)

学校工作总结和工作计划 篇一

学校工作总结

在过去的一年里，我作为学校的工作人员，积极参与并负责各项工作。通过这一年的工作经历，我深刻认识到了自己的不足之处，也取得了一些成绩。以下是我对这一年工作的总结。

首先，我在学校的日常管理中发挥了积极作用。作为一名工作人员，我严格遵守学校的规章制度，并帮助管理团队确保学校的正常运转。我努力保持校园秩序，及时处理学生和家长的问题，并与教职员工保持良好的沟通和合作关系。同时，我也积极参与学校活动的组织和策划，为学生提供了丰富多彩的课外活动。

其次，我在学生管理方面取得了一些成绩。我关注学生的学习和生活情况，定期与他们进行交流，了解他们的需求和问题，并提供帮助和指导。我积极参与班级活动，关注学生的心理健康，并组织了一系列的心理辅导活动，帮助学生解决困惑和压力。此外，我还参与了学生评优评先工作，为他们提供了更多的发展机会。

然而，我也意识到了自己在工作中存在的不足之处。首先，我需要提高自己的沟通能力和团队合作意识，更好地与同事和上级进行协作。其次，我需要加强对学校规章制度的了解和理解，以更好地履行自己的工作职责。最后，我需要不断学习和提升自己的专业能力，为学校的发展做出更大的贡献。

工作计划

在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的工作能力和专业素养。以下是我的工作计划：

首先，我将加强自己的学习和培训，提高自己的专业能力。我将参加相关的培训课程，学习新的管理理念和方法，并将所学应用到实际工作中。我还将阅读相关的书籍和文章，不断扩充自己的知识储备。

其次，我将积极参与学校的各项活动，并提供更多的支持和帮助。我将与同事们密切合作，共同策划和组织学校的各类活动，为学生提供更好的学习和成长环境。我还将关注学生的需求和问题，及时提供帮助和指导，促进他们的全面发展。

最后，我将加强与家长的沟通和合作。我将定期与家长交流，了解他们对学校工作的意见和建议，并及时反馈给学校管理团队。我还将组织家长会和座谈会，为家长提供更多的参与机会，共同关注学生的成长和发展。

总结起来，过去一年的工作经历让我有了更深刻的认识和体会，同时也认识到了自己的不足之处。在新的一年里，我将努力弥补不足，提高自己的工作能力和专业素养，为学校的发展做出更大的贡献。

学校工作总结和工作计划 篇二

学校工作总结

在过去的一段时间里，我作为学校的工作人员，经历了各种各样的工作和挑战。通过这段时间的工作经历，我对自己的工作有了更深入的认识，也取得了一些成绩。以下是我对这段时间工作的总结。

首先，我在学校的日常管理中发挥了积极作用。我严格遵守学校的规章制度，保持校园秩序，为学生和教职员工提供良好的学习和工作环境。我还积极参与学校活动的组织和策划，为学生提供了丰富多彩的课外活动。

其次，我在学生管理方面取得了一些成绩。我关注学生的学习和生活情况，与他们建立了良好的关系，了解他们的需求和问题，并及时提供帮助和指导。我还组织了一系列的心理辅导活动，帮助学生解决困惑和压力，促进他们的全面发展。

然而，我也意识到了自己在工作中存在的不足之处。首先，我需要进一步提高自己的沟通和协调能力，更好地与同事和上级进行合作。其次，我需要加强自己的学习和提升自己的专业素养，以更好地履行自己的工作职责。最后，我需要更加注重细节和执行力，提高自己的工作效率。

工作计划

在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的工作能力和专业素养。以下是我的工作计划：

首先，我将加强自己的学习和培训，提高自己的专业能力。我将参加相关的培训课程，学习新的管理理念和方法，并将所学应用到实际工作中。我还将与同事们进行经验交流，共同提高工作水平。

其次，我将积极参与学校的各项活动，并提供更多的支持和帮助。我将与同事们密切合作，共同策划和组织学校的各类活动，为学生提供更好的学习和成长环境。我还将关注学生的需求和问题，及时提供帮助和指导，促进他们的全面发展。

最后，我将加强与家长的沟通和合作。我将定期与家长交流，了解他们对学校工作的意见和建议，并及时反馈给学校管理团队。我还将组织家长会和座谈会，为家长提供更多的参与机会，共同关注学生的成长和发展。

总结起来，过去的工作经历让我有了更深入的认识和体会，同时也认识到了自己的不足之处。在新的一年里，我将努力修正不足，提高自己的工作能力和专业素养，为学校的发展做出更大的贡献。

学校工作总结和工作计划 篇三

一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。

二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。

一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。

三、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。

今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。

对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。

四、确定 “课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。

长期几十年传统的 “教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2009年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2009年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。

以

——2012年教研工作要点

提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。2012年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展。

一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。

各学校要突出落实以下三项校本研修活动。

1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。

2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。