9月份工作总结(优选3篇)

9月份工作总结 篇一

在过去的一个月里，我在工作中经历了许多挑战和收获。这篇工作总结将回顾我在9月份的工作表现，并提出一些改进的建议。

首先，我在完成公司的项目方面取得了一定的进展。我参与了一个重要的客户项目，负责项目的计划和执行。通过与团队紧密合作，我成功地完成了项目的第一阶段，并按时交付了成果物。在这个过程中，我学会了更好地管理时间和资源，并通过高效的沟通和协作提高了团队的工作效率。

其次，我积极参与了公司的培训和学习活动。我参加了一次关于项目管理的研讨会，并从中学到了许多实用的技巧和策略。这些知识对我在项目中的表现产生了积极的影响，我能够更好地规划和执行任务，并更好地与团队成员合作。

然而，在工作中我也面临了一些挑战。首先，由于项目的紧急性和复杂性，我在一段时间内感到压力很大，导致工作效率下降。我意识到我需要更好地管理我的压力和情绪，以提高工作效率和质量。其次，我在团队沟通方面还有改进的空间。有时候我在与团队成员沟通时没有清晰地表达我的意见和想法，导致误解和延误。我将努力改善这一点，提高沟通的准确性和效率。

为了改进我的工作表现，我制定了以下几点行动计划。首先，我将学习更多的时间管理和压力管理技巧，以提高工作效率和质量。其次，我将积极参与团队的沟通和协作，并努力提高自己的表达能力和沟通技巧。最后，我将继续参加相关的培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和技能。

总的来说，9月份对我来说是一个充满挑战和收获的月份。我在项目管理方面取得了一定的进展，并通过学习和培训活动提高了自己的能力。虽然仍然面临一些挑战，但我相信通过不断学习和改进，我能够取得更好的成果。

9月份工作总结 篇二

回首过去的一个月，我在工作中经历了许多挑战和成长。这篇工作总结将回顾我在9月份的工作表现，并提出一些改进的建议。

首先，我在项目管理方面取得了一定的进步。我负责了一个重要的项目，并成功地完成了项目的第一阶段。通过合理地安排工作进度和资源，我能够按时交付高质量的成果物。在这个过程中，我学会了更好地与团队合作，提高了团队的工作效率和协作能力。

其次，我积极参与了团队的沟通和协作。我始终保持积极的工作态度，并与团队成员保持良好的沟通。通过及时地交流和协调，我能够更好地理解项目的需求和目标，并为团队提供支持和帮助。我相信良好的团队合作是项目成功的关键。

然而，在工作中我也面临了一些困难和挑战。首先，由于项目的复杂性和紧急性，我在一段时间内感到压力很大，导致工作效率下降。我意识到我需要更好地管理我的压力和情绪，以提高工作效率和质量。其次，我在时间管理方面还有一些不足。有时候我没有合理地安排工作时间，导致任务延误或质量下降。我将努力改进这一点，提高工作的效率和质量。

为了改进我的工作表现，我制定了以下几点行动计划。首先，我将学习更多的时间管理和压力管理技巧，以提高工作效率和质量。其次，我将积极参与团队的沟通和协作，并努力提高自己的表达能力和沟通技巧。最后，我将加强对项目的规划和执行，确保任务的按时完成和质量的保证。

总的来说，9月份对我来说是一个充满挑战和成长的月份。我在项目管理和团队合作方面取得了一定的进步，并意识到自己在时间管理方面还有待提高。通过不断学习和改进，我相信我能够在未来的工作中取得更好的成绩。

9月份工作总结 篇三

流火九月，希望的种子发芽了，人们都投入到紧张而忙碌的工作与生活之中。新的一学期又开始了，在“两基”迎国检来临之际，教育工作者们更是忙上加忙，长期加班工作，都在以各自的工作职责努力着，反思着，总结着。现将我个人工作总结如下：

一、组织完成了过程性教学质量抽测工作

1、及时安排部署，组织过程性抽测工作。3月3日接局领导指示，及时安排了

三、七年级语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作，于4日上午完成了七年级抽测工作，下午完成了三年级的抽测工作，我具体负责试卷的发放与工作调配，处理考场中的突发问题，对试卷不够的情况提前预设，及时解决了红寺堡小学，红寺堡二小试卷不够的问题，确保抽测工作的顺利进行。

2、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务，我们全体教研员提前做好试题答案，做好人员分工各尽其责，提高了工作效率，按时完成了阅卷、登分与统分工作，将结果第一时间上报局领导。

3、及时组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员

二、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素质。

1、5-7日参加了区教科所组织的“提高宁夏贫困地区农村教育质量与办学效益行动研究”课题实施研讨会，我代表红寺堡课题组汇报了我们的工作，各项目学校也汇报了课题实施的阶段性工作情况。受到了教科所领导的高度赞扬，同时对我局领导的高度重视表示感谢。通过学习与研讨，使我进一步认识到做课题的重要意义，它可以促进学校管理更加完善，教师专业快速发展，学生能够健康成长，学校与社区联系更加密切，育人环境更加浓厚，从而形成处处能够育人的氛围。

2、14-17日参加了区教科所组织的SDP项目培训。通过专家的讲座与引领，参与小组讨论与活动，小组与小组之间相互交流与共享，深入项目学校考查观摩，使我深刻认识到SDP的实施，对学校发展的重要作用。SDP项目的实施，改变我们的办学理念，成立学校管理委员会，共同诊断学校存在的问题，对问题进行排序，制定切实可行的学校发展规划，人人共同谋划学校的发展，从而形成学校服务于社区，社区支持学校的和谐教育氛围。

三、有效组织继续教育二级培训工作

1、培训前召开参加区级培训人员交流学习会，共同研讨今年的培训工作，大家一致认为：一要结合红寺堡教师实际开展培训工作。二要将区级培训模式教给大家，使培训者回校后能够有效开展校本培训。三是要在培训中以任务驱动与参与式交流讨论相结合，提高培训的针对性和实效性。在此基础上，各培训班主讲教师进行备课。

2、开班前准备工作。首先向局领导申请培训所需用品，如横幅，稿纸，印制培训资料等得到领导的大力支持，确保了培训工作的顺利进行。其次协调各学校场地，管理人员及工作人员到位服务，得到了学校领导及工作人员的共同支持，对次我们教研室深表谢意。为了使培训工作落到实处，及时召开全室人员会议，布置工作任务，分工负责，各尽其责。为培训工作做好充分准备。

3、分班培训。第一期我负责中学物理培训班，由参加区级培训的武鸿双老师主讲，大家学习讨论积极性很高，达到了培训的目的。我借此次培训之时，将2008年中学物理教研工作作了具体安排，红寺堡中学教师石金海对参加培训的人员进行了网络教研基础知识培训，每一位培训者都有了自己的博客，并加入到了红寺堡物理圈，为红寺堡有效开展物理网络教研搭建了一个相互学习与交流的平台。在第二批培训中，我负责“新课程背景下的课堂教学技能的创新与发展”培训班。通过主讲教师引领，观看优秀教学案例后，学员自主参与讨论，交流自己在具体教学中的所得，最后培训学员达成共识，新课程背景下教师需要多种教学技能，需要我们教师在平时的教学中多积累，多反思，多总结，才能提高自己的教学技能。

四、继续教育教材，教辅资料用书收发放工作

1、两种教材到位迟，我们及时通知学校，全体人员亲自动手，搬运、分类、清点配发，及时发到各个学校，虽然工作量大，任务重，我们圆满的完成了工作任务。

2、调配《学习之友》发放工作，长退短补，及时和区教育服务中心联系，做好补退工作。

3、加班完成了教辅资料用书免费表并上报。

五、组织与实施全国初中物理应用知识大赛活动

1、考前准备，编排考场，印制填写准考证

2、协调各学校抽调监考教师，考场安排与布置，考前培训准备，试卷的取与送等。

3、精心组织大赛的考务工作，与3月30日上午圆满完成了次项重要工作任务。

六、归纳、整理、总结近三年来红寺堡开展的教育教学与培训工作

根据两基基教办工作安排，我们对整理总结工作进行分工，我具体负责继续教育与各种培训工作的资料整理，按时完成并及时上交。

七、总结推广经验

1、做好教学工作计划，总结参加区课题实施研讨会及SDP培训新理念，发教研动态08第一期。

2、王尧副厅长检查开发区“两基”工作时，对大河中心学校开展的依托远教资源，狠抓教师校本培训的做法给予充分肯定，教研室及时总结发了08第二期教研动态。

八、完成其他临时性工作

1、去银川退还信息技术教材和领取中小学教师继续教育教材，上报电脑作品。

2、给各学校下发初高中数学、物理、语文中青年教师优质课大赛通知，目前各学校已经准备就绪，将于4-5月参加吴忠市级选拔赛。

3、督促、协调红寺堡中学高中教师及时参加吴忠市组织的2008年高中教师继续教育培训和全区组织的高考研讨会。

4、参加局机关组织的义务植树活动。

不足之处：

1、我们的工作虽然很多很忙，但总结推广与宣传不够。

2、工作思路不够清晰，工作创新不够。今年是特殊的一年，是两基迎国检的一年，教研工作要让路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我们人力不足，也影响工作的效率。

3、深入学校指导教学工作很少。

下个月以及下半年工作计划

1、深入学校，沉入课堂（除周二政治学习，周五工作汇报）每天到学校听课。

2、参与指导市级参赛选手课的准备工作。

3、进行SDP项目学校校长、教师、社区群众培训工作

4、召开网络教研培训会，逐步推广并开展网络教研工作。

5、配合“两基基教办”完成国检的有关工作。

6、完成上级部门和局及中心临时性工作。