07至08学年度科研工作总结(精彩3篇)

07至08学年度科研工作总结 篇一

随着时间的流逝，我们即将迎来一个学年的结束，回首过去的一年，我不禁感慨万分。在这个学年的科研工作中，我经历了许多的挑战和收获，积累了宝贵的经验和知识。

首先，我要感谢导师的指导和帮助。导师在整个科研过程中起到了至关重要的作用，他们给予了我们悉心的指导和耐心的解答，让我能够顺利进行科研工作。导师们的严谨治学态度和卓越的学术能力，深深地影响了我，让我对科研有了更深刻的认识。

其次，我要感谢实验室的同学们。在整个科研过程中，我们相互合作、互相学习，共同解决了许多科研难题。大家之间的默契配合和团结协作，为科研工作的顺利进行提供了坚实的基础。在这个过程中，我深刻体会到了团队的力量，也学会了与他人合作的重要性。

在科研工作中，我养成了良好的科研习惯。每天坚持进行文献查阅和实验记录，不断积累和总结科研经验。我学会了如何提出科学问题、设计实验方案、分析实验结果，这些都是我在这一年中不断学习和努力的结果。

在这个学年的科研工作中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候实验结果不尽如人意，我感到沮丧和困惑。但是我没有放弃，通过与导师和同学们的讨论和交流，我逐渐找到了问题的解决方法，最终取得了令人满意的结果。

通过这一年的科研工作，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的科研能力，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。我相信，在未来的科研道路上，我会继续努力，不断追求科学的真理。

07至08学年度科研工作总结 篇二

回首过去的一年，我在科研工作中取得了一些成绩和经验，也遇到了一些挑战和困难。科研工作让我体会到了科学的魅力和困难，也让我更加坚定了我走科研道路的信心。

在科研工作中，我学会了如何提出科学问题和解决问题。通过对文献的查阅和实验的设计，我能够准确地找到问题的关键点，并提出相应的解决方案。在实验过程中，我学会了分析实验结果和总结经验教训，不断改进实验方案，提高实验的准确性和可靠性。

在科研工作中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候实验结果不符合预期，我感到沮丧和困惑。但是我没有放弃，通过与导师和同学们的交流和讨论，我逐渐找到了问题的解决方法，最终取得了令人满意的结果。这个过程让我深刻体会到了科研工作的艰辛和耐心的重要性。

在这个学年的科研工作中，我还学会了如何与他人合作。在实验室的同学们之间，我们相互合作、互相学习，共同解决了许多科研难题。通过与他人的合作，我不仅学到了更多的知识和技能，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。

通过这一年的科研工作，我不仅提高了自己的科研能力，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。我相信，在未来的科研道路上，我会继续努力，不断追求科学的真理。我相信，只要坚持不懈，勇于探索，我们一定能够取得更大的成就。

07至08学年度科研工作总结 篇三

在过去的07至08学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：

一、课题研究管理工作

1．本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结。

2．完成了参与课题研究教师的个人 研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。

3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。

4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。

二、培训工作及队伍建设

1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。

2．以校本培训为依托，提高广大教 师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。

3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。

三、课题研究实践

１．继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更促进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。

2．总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，王敏老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。

３．有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事-英语说课，并取得了团体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛--微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。

四、其他工作

１．认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。

２．及时做好科普信息交流工作。

3．完成了各项科研成果征集工作。

五、不足及努力方向

课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践