学校教学质量整改总结报告(精简3篇)

学校教学质量整改总结报告 篇一

近年来，我校一直致力于提高教学质量，不断开展教学质量整改工作。经过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩，但也面临一些问题和挑战。现将教学质量整改工作进行总结，并提出下一步的改进措施。

一、教学质量整改成果

1.教师队伍建设

我们加强了教师培训，提高了教师的教学水平和专业素养。通过组织教师参加各类培训和研讨会，不断更新教育理念和教学方法，使教师在课堂上能够更好地引导学生学习，提高学生的学习效果。

2.教学资源建设

我们增加了教学资源的投入，购置了更多的教学设备和教材，为学生提供更好的学习条件。同时，我们也注重了教学环境的改善，提供了更加舒适和安全的学习环境，为学生的学习创造了更好的条件。

3.教学管理改进

我们加强了教学管理，建立了完善的教学评估和监督机制，对教师的教学活动进行了全面监控和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行纠正。同时，我们也加强了与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和教学进展，使教学管理更加科学和有效。

二、存在的问题和挑战

1.教师教学能力不足

尽管我们加强了教师培训，但仍有部分教师的教学能力不够强，教学方法和手段有待改进。这需要我们进一步加大培训力度，提供更多的培训机会和资源，帮助教师提高教学能力。

2.教学资源配置不均衡

虽然我们增加了教学资源的投入，但仍有一些班级和学科的教学资源配置不均衡，影响了教学效果。我们需要进一步优化资源配置，确保每个班级和学科都能够享受到平等的教学资源。

3.教学管理体制不完善

尽管我们建立了教学评估和监督机制，但仍存在管理不严格和监督不到位的问题。我们需要进一步完善管理体制，加强对教学活动的监督和评估，确保教学质量的持续改进。

三、下一步的改进措施

1.加强教师培训

我们将进一步加大教师培训的力度，提供更多的培训机会和资源，帮助教师提高教学能力和专业素养。同时，我们也将鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，提高教师的教学水平和创新能力。

2.优化教学资源配置

我们将进一步优化教学资源的配置，确保每个班级和学科都能够享受到平等的教学资源。同时，我们也将加大对教学设备的更新和维护力度，保障教学资源的有效利用。

3.完善教学管理体制

我们将进一步完善教学管理体制，加强对教学活动的监督和评估。同时，我们也将加强与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和教学进展，从而更好地管理和提高教学质量。

总之，教学质量整改工作是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力和支持。我们将继续加大力度，不断改进教学质量，为学生提供更好的教育环境和学习机会。

学校教学质量整改总结报告 篇三

一、 查摆了教学中存在的问题：

1、业务领导自我画像，认识到自身阅历浅薄，教学指导不到位，导致教学质量低，提高速度缓慢。在课程改革的今天，作为一名业务校长，不但应有正确的教育思想，求实奉献的精神，更应该具有广博的学识、全新的教育理念和大胆的改革意识，以及宏观调控和微观指导相结合的管理艺术，而这一点正是我们所欠缺的。

2、教师队伍整体素质不高，青年教师队伍中，正规师范院校毕业生越来越少，他们知识底蕴不足，反映在备课上抓不住重点，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知识性错误。

3、教研氛围不浓，原因之一是对研究缺少足够的认识；之二是年组平行班少（如一至三年每个年组只有两个班级，其中一个实验班，一个普通班）教材不一致，不利于研讨。

4、激励机制不够完善，对取得优异成绩和有突出贡献的教师缺少物资奖励和精神方面的鼓励，影响了教师工作的积极性。

5、相当一部分学生家庭生活贫困，父母文化素质低，观念落后，直接影响到下一代，他们的孩子有的自卑、慵懒，有的暴躁、刁蛮，他们没有远大的理想，不热爱学习，绝大多数家长受经济条件制约，很少给学生买课外读物，更谈不上网上学习，使学生的阅读视野受

二、整改措施

（一）取消实验班。将原来三个韵语班和四个数学实验班均改成普通班，从今年秋季开始，全校一律使用义务教育课程标准实验教材。这样，既便于考核与管理，也便于教师之间教学研究。

（二）办好家长学校，通过家长会、讲座等形式，提高家长认识水平和思想素质，为学生创设良好的学习和生活环境，使家长和学校共同承担起教育的责任。以后每学期召开一次大型家长会，班主任每学期对班级学生进行至少一次家访或电话访，促进家校结合，齐抓共管，逐步提高。

（三）建立激励机制。学校已研究拟订出教育教学成果奖励办法，有专人负责，对教学成果、教科研成果进行考核，以后每年学校将拿出5000元钱，作为奖励资金，对成果突出的集体（年组或课题组）和个人，要表彰奖励，以调动广大教师的工作积极性。