汉语言文学专业毕业自我总结(精选3篇)
汉语言文学专业毕业自我总结 篇一：我与文学的邂逅与成长
回首四年的大学生活，我选择了汉语言文学专业，这个决定不仅是对自己兴趣的选择，更是对中华文化的热爱和传承的责任。在这四年中，我经历了无数次的挑战与成长，不断地追求着对文学的理解和把握。
大学的第一堂文学课，老师说：“文学是一面镜子，可以反映社会的风貌和人们的心理。”这让我对文学产生了更深的兴趣。我开始研读各种文学作品，从古代经典到现代作品，从诗歌到小说，每一篇作品都让我受益匪浅。我尽可能地拓宽阅读范围，涉猎各个文学流派，从中汲取营养，不断丰富自己的文学素养。
除了阅读，我也积极参加各类文学活动，如作文比赛、文学讲座等。通过这些活动，我不仅可以锻炼自己的写作能力，还能结识许多志同道合的同学和老师，交流彼此的文学见解和心得体会。这些活动不仅丰富了我的大学生活，更加深了我对文学的理解和热爱。
在大学期间，我也有幸参与了一些研究项目。通过与导师和同学们的合作，我深入研究了一些文学作品的创作背景和风格特点。这个过程不仅让我对文学的认识更加深入，还培养了我的研究能力和团队合作精神。
在实践中，我也积极参加了一些社会实践和实习活动，如参与社区文化活动、为学校文学刊物撰写文章等。通过这些实践，我更加深刻地认识到文学的价值和作用。文学不仅是艺术的表达，更是社会的反映和人们思想感情的寄托。我希望自己能够通过自己的努力，用文学的力量传递温暖、激励他人。
在大学四年的学习与成长中，我不仅学到了专业知识，更锻炼了自己的思考和表达能力。我相信，这些宝贵的经验和能力将会伴随我一生，为我未来的道路指引方向。
汉语言文学专业毕业自我总结 篇二：挥洒文字，传承文化之旅
四年的大学时光转瞬即逝，回首这段汉语言文学专业的求学之路，我深感收获颇多，不仅在知识上得到了丰富的补充，更在思想和文化传承上有了更深层次的理解和把握。
在大学期间，我主修汉语言文学专业，学习了中国古代文学、现代文学、文学理论等方面的知识。通过学习这些课程，我对中华文化的博大精深有了更深入的了解。我学习了古代文学名篇，如《红楼梦》、《西游记》等，也学习了现代文学的经典之作，如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。通过阅读和研究这些文学作品，我对中国文化的独特性和多样性有了更深刻的认识。
除了课程学习，我还积极参与了一些文学活动，如作文比赛、文学讲座等。通过这些活动，我锻炼了自己的写作能力，也结识了许多志同道合的同学和老师。在和他们的交流中，我不仅扩大了自己的文学视野，也深入了解了不同人对文学的理解和感受。
在实践方面，我也积极参与了一些社会实践和实习活动。我曾参与社区文化活动，为社区居民进行文学讲座和朗诵表演。通过这些实践，我更加深刻地认识到文学的价值和作用。文学不仅是艺术的表达，更是社会的反映和人们思想感情的寄托。我希望自己能够通过自己的努力，用文学的力量传递温暖、激励他人。
在大学四年的学习与成长中，我不仅学到了专业知识，更锻炼了自己的思考和表达能力。我相信，这些宝贵的经验和能力将会伴随我一生，为我未来的道路指引方向。我将继续努力学习和研究，不断提升自己的文学素养，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。
汉语言文学专业毕业自我总结 篇三
汉语言文学专业毕业自我总结
通过四年的大学生活，我成长了很多。毕业临近，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此作为我今后行动的指南。
在校期间，我积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”等重要思想，关心时事，不断进行时事政策的学习，加深了对政治理论的理解。并能够将其用于实践当中，科学学习、生活中的各种事情。
同时，我努力学习汉语言文学专业的各个科目，没有无故缺课;不懂就问，虚心学习，非常刻苦。学习了文化概论、中国文学史、教育学、广告与创意、心理学、语言学、西方文学史、办公室实务、语文教学艺术等等，成绩优异。专业课（写作）尤其出色，其中多篇习作经老师推荐，公开发表在各大刊物上。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度。我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，深受老师与同学的好评。
在大学中，光有好的学习成绩是不够的。在课余时间，我积极地参加各种集体活动，在其中有不错的表现。经校团委的
我热爱教育事业，有较强的事业心和责任感。工作上兢兢业业，从不挑肥拣瘦，在一丝不苟完成本职工作的基础上能顾全大局。2007年9-11月,我在苏州市第五中学实习，担任高一年级的语文老师及实习班主任工作，并协助高一年级组组长拟定语文期中考试卷；同时自行设计相关调查问卷，卓有成效地进行了“中学古诗文教学调研”活动。实习过程中，我所教班级学生学风浓，班风正，积极配合我完成课堂学习任务，课后也从不懈怠。在工作中，我又能将开放教育所学知识与实际结合起来，勇于创新。再加上我的形象具有亲和力，行为举止得体，为人处事又温文尔雅，深得实习学校领导与师生的喜爱。
作为一名师范专业的学生，做老师是我的理想，我从小就想成为一位光荣的人民教师。我的阿姨就是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热情都深深的打动、感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱成长为一位优秀的教师。
当然，我也有缺点和不足之处。有时候粗心大意，对学习生活中的细节不够重视；对更好地协调社团内部成员关系，更有效地开展社团活动缺乏经验；对本专业的最新发展动向了解不够等。我会努力去改正这些缺点，不断地完善自我，做一个全面发展的社会主义和谐社会的建设者。
在即将走向工作岗位之际，我的心情十分激动，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕！我会努力的工作，做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也是学生快快乐乐成长的一天。
总而言之，通过大学四年的学习与锻炼，现在我比较系统地掌握本专业所需要的教育理论，具有一定的独力教学与研究能力，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和外语，能胜任教学工作。按照中文教育专业培养的目标，我可以算得上是一个具有了文学专业特长及教育科研能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的中等学校的语文教师。
