医药企业培训基地工作总结范文【通用3篇】
医药企业培训基地工作总结范文 篇一
标题：医药企业培训基地工作总结
尊敬的领导、各位同事：
经过一段时间的努力，我作为医药企业培训基地的工作人员，积极参与和推动培训工作的开展。在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以便提高工作效率和质量。
首先，我参与了医药企业培训基地的日常管理工作。我负责协调与培训相关的各项事务，包括培训计划的制定、培训材料的准备、培训场地的安排等。我通过与各科室的沟通和协调，确保培训工作的顺利进行。同时，我也积极参与培训课程的讲授，为学员提供专业的知识和技能培训。
其次，我参与了医药企业培训基地的培训评估工作。我协助制定培训评估的指标和标准，并负责培训效果的评估和反馈。通过定期的培训评估，我能够及时了解培训的效果和问题，并及时采取相应的改进措施，提高培训质量。
此外，我还积极参与了医药企业培训基地的培训项目的开发和推广工作。我参与了多个培训项目的制定和推广，包括临床技能培训、药物研发培训等。我通过与相关专家和机构的合作，不断完善培训项目的内容和形式，提高培训的吸引力和实用性。
在工作中，我不断学习和提升自己的专业能力。我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。我也通过与同行的交流和讨论，不断提高自己的专业水平和工作能力。
总之，我在医药企业培训基地的工作中，充分发挥了自己的专业优势和工作能力。我积极参与和推动培训工作的开展，为医药企业的发展和人才培养做出了积极的贡献。同时，我也意识到还有很多需要提高的地方，将继续努力学习和提升自己的能力，为医药企业培训基地的发展贡献更多的力量。
谢谢大家的支持和关心！
医药企业培训基地工作总结范文 篇二
标题：医药企业培训基地工作总结
尊敬的领导、各位同事：
经过一段时间的努力，我作为医药企业培训基地的工作人员，积极参与和推动培训工作的开展。在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以便提高工作效率和质量。
首先，我负责医药企业培训基地的培训计划制定工作。我根据企业的发展需求和员工的培训需求，制定了一系列培训计划，并组织实施。我通过与各部门的沟通和协调，确保培训计划的顺利进行，并及时调整和改进培训内容和形式。
其次，我参与了医药企业培训基地的培训课程的设计和讲授工作。我根据企业的需求和学员的特点，精心设计培训课程的内容和形式，并积极参与培训课程的讲授。我通过多种教学方法和手段，提高培训课程的吸引力和实用性，使学员能够更好地掌握和运用所学知识和技能。
此外，我还参与了医药企业培训基地的培训评估工作。我制定了培训评估的指标和标准，并负责培训效果的评估和反馈。通过培训评估，我能够及时了解培训的效果和问题，并及时采取相应的改进措施，提高培训质量。
在工作中，我注重团队合作和个人能力的提升。我积极参与团队的讨论和决策，与团队成员协作，共同完成任务。同时，我也不断学习和提升自己的专业能力，通过学习和实践，不断提高自己的工作能力和综合素质。
总之，我在医药企业培训基地的工作中，充分发挥了自己的专业优势和工作能力。我积极参与和推动培训工作的开展，为医药企业的发展和人才培养做出了积极的贡献。同时，我也意识到还有很多需要提高的地方，将继续努力学习和提升自己的能力，为医药企业培训基地的发展贡献更多的力量。
谢谢大家的支持和关心！
医药企业培训基地工作总结范文 篇三
企业竞争关键是人才的竞争，人才竞争关键是能力培训的竞争。孙子兵法上说：“将帅孰能、士卒孰练”就是这个意思。近些年来，我国医药零售连锁企业已普遍开始重视工作培训，这是很好的现象，但要使培训真正落到实处、有效管用，还有许多问题需要注意。现就我公司实训基地的经验介绍一二，以期同行共勉。
一、企业培训基本情况
二、主要经验和亮点
创新一种模式：实训基地模式
公司的培训一直是每年的重点内容，以往有请进来学校老师的讲座，有行业协会的会议，有送出去的昂贵的课程，但是只是一味的采用“上面
在2011年底，公司领导痛下决心，开展培训改革，把300平米的古墩店作为实验田，改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说：“在岸上学游泳，永远不可能成为游泳健将的。”我们摸着石头过河，采取了实训模式，边实验、边研究、边开发。教官既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，公司以岗位和技能学习相结合，以实际工作作为培训的出发点和落脚点，建立起学考用实践培训机制，即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间，会了多少内容，而是在工作你会用多少。
态度技能两手抓
只有通过培训才能最终使自己成为一名职业化的现代药学工作者。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面，“态度决定一切”。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度，对学员进行思想教育，通过改变态度来改变行为，强化行为来固定模式。
关联用药、慢性病防治、自我药疗、处方审核、健康教育等专业化的“药学服务”是培训课程的重中之重，药品零售行业区别于其他商业零售的最大特征就是专业化，这就要求所有工作人员尤其是药学技术人员，必须全面掌握新时期的“药学服务”理念。门店一线培训合格的员工必须达到初级药师的考核标准。
主攻三大领域：药师、店长、和健康咨询师
药师是主要专业骨干，作为药品流向患者的最终把关者，药师的继续教育和知识更新也就显得尤为重要。在实际招聘来的药师中，有很大一部分来源于生产企业、批发流通企业、外省通过资格认定得到职称的情况，这样他们在零售门店就不了解药品零售行业的基本规则，从审核调配医师处方到店内药品的分类管理，从用药咨询指导到跟踪收集不良反应、gsp认证和实施，gsp与企业经营管理之间的关联，医疗保险政策都有个全新的重新学习重新适应过程，还有很大一部分药师专业知识和技能老化。
店长是门店经营的灵魂人物，更多的需要熟悉天天好大药房一线工作流程，熟知公司的管理方式和运作方式，经营指标、人员管理，团队建设等重要工作。外来的店长对新公司的运作需要有专人引路。
店员特别是刚从学校毕业的学生普遍存在三大问题：一是不熟悉必要的药品专业知识，不能充分了解所推荐的药品，没有信心正确指导顾客购买使用;二是缺乏零售行业的服务理念，店员定位不准，不能吸引顾客;三是对本店陈列储存的药品的位置、价格、作用、产地、规格、疗效等不了解，面对顾客的询问不能做详细专业的解答，不能满足顾客的需求。
针对人员岗位和需要技能的不同，公司分别建立不同的培训基地，选择不同层次的教官，选择不同的课程，分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程，就由培训中心统一安排课程。消除入职前的各种紧张情绪，树立积极地执业心态，进行执业生涯教育，确立在公司中的企业定位。
