吴铺中学民主评议政风行风工作总结(最新3篇)

吴铺中学民主评议政风行风工作总结 篇一

近年来，吴铺中学在民主评议政风行风工作上取得了一定的成绩。通过民主评议政风行风，学校有效地提高了师生的政治素质，增强了学校的民主管理意识，进一步促进了学校的科学发展。然而，在这个过程中，也暴露出了一些问题和不足，需要我们进一步加以改进和完善。

首先，我们要充分肯定吴铺中学在民主评议政风行风工作中所取得的成绩。通过这项工作，学校成功地搭建起了一个广泛参与的平台，有效地发挥了师生的主体作用。通过民主评议，师生们积极参与到学校的管理和决策中，表达了自己的意见和建议，形成了集体智慧。这不仅提高了学校的管理效能，还培养了学生的民主意识和参与意识，为学校的发展提供了有力支持。

但是，我们也要看到，吴铺中学在民主评议政风行风工作中还存在一些问题和不足。首先，学校在组织形式上还有待改进。目前，学校的评议工作主要由学校领导和教师代表参与，学生的参与度相对较低。这导致了学生的声音无法得到充分的体现和发挥。其次，民主评议的结果在一定程度上受到了权威意志的影响。在评议过程中，有些教师和领导倾向于迎合上级意见，而忽视了学生的真实需求和意见。这使得民主评议的结果不够客观和公正。

为了进一步改进和完善吴铺中学的民主评议政风行风工作，我们提出以下几点建议。首先，学校应该采取多种形式和渠道，提高学生的参与度。可以通过班级会议、学生代表大会等形式，让学生充分发表自己的意见和建议。其次，学校应该加强对教师和领导的培训，提高他们的民主意识和管理水平。只有这样，才能保证民主评议的结果客观公正。最后，学校应该建立健全评议结果的反馈机制，及时解决学生的问题和诉求，让他们真正感受到自己的声音被听到和尊重。

总之，吴铺中学在民主评议政风行风工作上取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。我们相信，通过进一步改进和完善，吴铺中学的民主评议政风行风工作会取得更好的效果，为学校的发展提供更加坚实的基础。

吴铺中学民主评议政风行风工作总结 篇二

吴铺中学一直以来重视民主评议政风行风工作，通过这项工作，学校有效地提升了师生的政治素质，增强了学校的民主管理意识。在过去的一段时间里，学校在民主评议政风行风工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要进一步改进和完善。

首先，吴铺中学在民主评议政风行风工作中的成绩值得肯定。通过这项工作，学校成功地激发了师生的参与热情，形成了集体智慧。学校积极倾听师生的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑，加强了学校与师生之间的沟通和互动。这不仅提高了学校的管理效能，还培养了学生的民主意识和参与意识，为学校的科学发展提供了有力支持。

然而，吴铺中学在民主评议政风行风工作中还存在一些问题和不足。首先，学校的评议工作主要由学校领导和教师代表参与，学生的参与度相对较低。这导致了学生的声音无法得到充分的体现和发挥。其次，民主评议的结果在一定程度上受到了权威意志的影响。有些教师和领导倾向于迎合上级意见，而忽视了学生的真实需求和意见。这使得民主评议的结果不够客观公正。

为了进一步改进和完善吴铺中学的民主评议政风行风工作，我提出以下几点建议。首先，学校应该采取多种形式和渠道，提高学生的参与度。可以通过班级会议、学生代表大会等形式，让学生充分发表自己的意见和建议。其次，学校应该加强对教师和领导的培训，提高他们的民主意识和管理水平。只有这样，才能保证民主评议的结果客观公正。最后，学校应该建立健全评议结果的反馈机制，及时解决学生的问题和诉求，让他们真正感受到自己的声音被听到和尊重。

总之，吴铺中学在民主评议政风行风工作上取得了一些成绩，但也面临着一些问题和挑战。我们相信，通过进一步改进和完善，吴铺中学的民主评议政风行风工作会取得更好的效果，为学校的发展提供更加坚实的基础。

吴铺中学民主评议政风行风工作总结 篇三

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，我校根据县纠风办、县教育局关于政风行风评议文件精神，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评。现将评议工作情况总结如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障

（一）建立机构。成立了以何羽校长为组长的政风行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，董瑞具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据县纠风办、县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《吴铺中学政风行风评议实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从10月份开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、广播、《致学生家长信》等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。何校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好政风行风评议工作，全校教职工要抓住政风行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题

在这次政风行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《吴铺中学教师政风行风自查自纠表》，从6个方面主动进行自查、自评；二是学校还给每位学生发放了《吴铺中学学生评老师问卷调查表》，从教师是否带手机进课堂，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是给全校每位学生家长发放了《吴铺中学政风行风评议家长问卷调查表》，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见（90%以上的家长对我校的政风行风总体评价是满意或比较满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校家长会上公开举报电话。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、发现问题，把握重点，及时整改

经过政风行风评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展，学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，归纳起来有以下几点突出问题：

1．个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2．个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课改的要求。

3．个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧，效果不理想。

4．个别教师与学生家长沟通不够，未按学校规定的要求与数量家访（含电访、信访）。

5．学生的作业负担还偏重一些、班额过大等不利于学生全面发展的问题。

6．周边育人环境较难差，学校门口大街上飞车多、人多、路窄，交通不太安全，家长意见较大。

7.学校的硬件配套设施满足不了学校可持续发展需要。主要表现在学生的住宿还比较紧张、运动场地不足、学生食堂、办学设施简陋等等。

四、整改措施

1．实行整改责任制。对发现的问题，学校政风行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。比如说：学校周边环境差，学校门前道路上经常有堵车、交通事故的发生。学校政教处把情况及时报告交警大队，争取他们的支持，现情况已大为改变。

2．继续加强师德师风建设。继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，继续评选学校阳光班级、阳光班主任、阳光教师、阳光儿童，将“三风”建设活动规范化、制度化。

3．修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《吴铺中学教师手册》、《吴铺中学学生手册》、《吴铺中学章程》、《聚焦课堂》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学

4．严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。对有个别教师进行有偿家教的老师，我校领导及时与老师开展面对面的沟通教育，并要求老师将所收的家教费用一分不少的还给家长，做好改过的承诺。

5．对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育。鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。

6．加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求班主任对全体学生进行一次家访，每期每班任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上（利用校讯通）。

7．针对学校硬件存在问题，我们采取了切实而有效的行动：一是利用暑假对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。二是对新、老教学楼极易脱落、存在安全隐患的木窗进行了更新，对旧学生宿舍的阳台进行打墩加固。三是对图书馆的书籍加以充实，等等，使学校的硬件建设得以增强，基本满足了学校发展的需要。

通过开展政风行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但是，我们也清醒认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性的任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次政风行风评议工作中做出成绩，起好示范作用，为全县教育系统政风行风评议工作作出自己的努力。

云梦县吴铺中学

二〇一零年十一月

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