体育教师见习期总结【经典3篇】
篇一：体育教师见习期总结
我是一名体育教师，经过一段时间的见习，我对自己的成长和进步感到非常满意。在这篇总结中，我将分享一些我在见习期间所学到的经验和教训。
首先，我了解到作为一名体育教师，专业知识和技能是非常重要的。在我开始见习之前，我就有一定的体育知识和技能，但是在实际教学中，我发现自己还有很多需要提升的地方。因此，在见习期间，我积极主动地寻找学习机会，参加各种培训和研讨会，不断充实自己的知识库。我学习了更多关于体育教学方法、运动训练技巧和教学评价等方面的知识，这让我更加自信地面对教学任务。
其次，我认识到与学生的良好沟通是成功教学的关键。在见习期间，我积极尝试不同的教学方法和沟通技巧，以便更好地与学生建立联系。我学会了倾听学生的声音，了解他们的需求和兴趣，并根据他们的特点和水平进行个性化的教学。通过与学生的良好沟通，我能够更好地激发他们的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。
此外，我还学会了合理安排课堂时间和活动内容。在见习期间，我遇到了一些挑战，如课堂时间不够、学生参与度不高等问题。为了解决这些问题，我学会了制定详细的课堂计划，并合理安排每个环节的时间。我还尝试了不同的教学活动和游戏，以增加学生的参与度和兴趣。通过这些努力，我发现学生对体育课的积极性和参与度有了明显提高。
最后，我深刻体会到作为一名体育教师，身体力行是非常重要的。在见习期间，我始终保持良好的形象和积极的态度，给学生树立了榜样。我积极参与课堂活动，与学生一起运动，不仅让他们感受到体育的乐趣，也让他们看到了体育教师的热情和专业素养。
总而言之，体育教师见习期间，我通过不断学习和实践，取得了一定的成绩和进步。我深刻认识到专业知识和技能的重要性，良好的沟通能力和合理的教学安排是成功教学的关键，身体力行是为学生树立榜样的重要方式。我相信在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二：体育教师见习期总结
我是一名体育教师，经过一段时间的见习，我回顾这段经历，深感受益匪浅。在这篇总结中，我将分享一些我在见习期间所获得的心得和教训。
首先，我了解到作为一名体育教师，教育理念和教学方法的更新是必不可少的。在见习期间，我积极学习新的教育理念和先进的教学方法，如任务型教学、合作学习等。我发现这些新方法能够更好地激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的学习效果。因此，我在实践中尝试了这些方法，并取得了一定的成效。我意识到教育是一个不断发展和创新的领域，我要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应教育改革和学生的需求。
其次，我认识到与同事的合作和交流是非常重要的。在见习期间，我积极与其他教师交流和合作，分享自己的教学经验和困惑。通过与他们的交流，我学到了很多宝贵的经验和教训，也提高了自己的教学水平。我发现与同事的合作和交流可以互相促进、共同进步，这对于提高整个学校的教育教学质量非常有帮助。
此外，我还学会了在面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。在见习期间，我遇到了一些教学上的困难和学生的问题，有时感到很沮丧。但是，我学会了不气馁，而是积极寻找解决问题的方法和策略。我发现只要心态积极，态度端正，就能够克服困难，取得进步。因此，我在见习期间不断调整自己的心态，勇敢面对困难，不断挑战自己，取得了一定的成绩。
最后，我深刻认识到作为一名体育教师，不仅要关注学生的身体健康，还要注重他们的品德和素质教育。在见习期间，我时刻关注学生的品德和素质教育，并将其融入到体育教学中。我通过组织各种体育活动和游戏，培养学生的团队合作精神、公平竞争意识和自律能力。我相信这些品德和素质教育的培养将对学生的整体发展产生积极的影响。
总而言之，体育教师见习期间，我通过学习新的教育理念和教学方法，与同事的合作和交流，保持积极乐观的态度，注重学生的品德和素质教育，取得了一定的成绩和进步。我相信这段宝贵的见习经历将对我未来的教育教学事业产生深远的影响。我将继续努力学习和提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
体育教师见习期总结 篇三
见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：
一、师德方面
我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率；另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。
二、教学六认真工作
教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。
三、我的教学模式
体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。
同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平时多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。我
四、副班主任工作
步入教学工作以来，我一直担任三年级
（2）班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。
五、学校工作
努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。
在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。
六、科研方面
体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。
随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。
