教师国培计划研修总结【优选3篇】
教师国培计划研修总结 篇一
教师国培计划研修总结
近期，我有幸参加了教师国培计划的研修活动，这是一次难得的学习机会。通过这次研修，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，还深刻体会到了教师的责任和使命。在这篇文章中，我将总结我在研修中的收获和感悟。
首先，这次研修让我对教学理念有了更深入的理解。在研修班上，专家学者们为我们介绍了最新的教育理论和研究成果。通过学习和讨论，我意识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和综合素质。在以往的教学中，我往往注重知识的灌输，而忽视了学生的思维发展和能力培养。现在，我会更加注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目式教学和小组合作等方式激发学生的学习兴趣和动力。
其次，研修活动让我对教学方法有了新的认识和实践。在研修班上，我们进行了一系列的教学案例分析和教学设计。通过观摩优秀教师的课堂和亲自设计教学方案，我深刻体会到了因材施教和因地制宜的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，作为教师，我们应该根据学生的实际情况采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到适宜的教育。
最后，这次研修让我更加明确了作为教师的责任和使命。教育是神圣的事业，教师是社会的栋梁和国家的未来。在研修班上，我们不仅仅是学习知识和技能，更是接受了一次教育思想的洗礼。我们要以身作则，做学生的榜样，激发他们的学习热情和求知欲望。我们要关心每个学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我们要为教育事业贡献自己的力量，为学生成才和社会发展做出积极的贡献。
总之，这次教师国培计划的研修活动对我个人和职业发展都产生了深远的影响。通过学习和交流，我不仅提升了自己的教学水平，也增强了自己的教育情怀。我将把这次研修的成果运用到实际教学中，为学生的发展和成长贡献自己的力量。同时，我也期待未来有更多的机会参加这样的研修活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
教师国培计划研修总结 篇三
参加“国培计划”培训个人研修总结
新课程改革的大环境下，教师的角色发生了转换，作为一名从教20多年的一线教师来说，巨大的惯性成为我们角色转换的阻力。为了适应新时期的要求，我必须不断地学习，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，并且按计划进行了研修。
一、多读了一些对自己有用的书，进行了读书研究学习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在本学期内，我认真阅读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。为了工作的需要，我还欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己，使自己在教学中能够得心应手。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名从教多年的教师，我在教学中继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在本学期的教学中我尝试着运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。同时，还坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体收获。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到
反思昨天—&
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、养成了乐于动笔的习惯，提高了教育科研水平。
(1)能及时反思，把反思做到实处，让反思真正地为课改服务。
(2) 尝试着进行教学案例的分析，学期结束时完成了教学案例。
(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在教师博客中发表自己的见解，并虚心的倾听别人的看法。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将继续带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
