化学教师见习总结【精彩3篇】

化学教师见习总结 篇一

自从开始我的化学教师见习以来，我经历了许多有意义的事情，积累了丰富的经验和知识。在这篇总结中，我将分享我在见习期间的收获和成长。

首先，我意识到作为一名化学教师，准备工作是非常重要的。在我的见习过程中，我学会了如何制定教学计划和准备课堂材料。我发现，提前准备可以帮助我更好地掌握教学内容，并提前解决可能出现的问题。同时，准备充足的课堂材料可以提高教学效果，让学生更好地理解和掌握知识。

其次，我学会了灵活运用不同的教学方法和策略。在见习期间，我尝试了许多不同的教学方法，如讲解、讨论、实验等。我发现每个学生都有不同的学习方式和习惯，因此灵活运用不同的教学方法可以更好地满足学生的需求。我也学会了根据学生的反馈和表现及时调整教学策略，使教学更加有效。

此外，我还学会了与学生建立良好的师生关系。作为一名教师，与学生之间的关系是非常重要的。在我的见习过程中，我注重与学生的沟通和交流，尊重他们的个性和需求。我发现，与学生建立良好的关系可以增加学生的参与度和学习兴趣，促进他们更好地学习化学知识。

最后，我意识到作为一名化学教师，终身学习是必不可少的。化学是一个不断发展和更新的学科，作为教师，我需要不断学习新的知识和理论。在我的见习期间，我积极参加各种教学培训和研讨会，提高自己的专业素养和教学水平。我相信只有不断学习和更新自己的知识，才能更好地教授化学知识给学生。

总而言之，我的化学教师见习经历给了我很多宝贵的机会和经验，让我在教学方面有了很大的成长。我会继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的化学教师。

化学教师见习总结 篇二

回顾我的化学教师见习经历，我深深感受到了教师这个职业的伟大和责任。在这篇总结中，我将分享我在见习期间的收获和反思。

首先，我意识到作为一名化学教师，知识的深厚是非常重要的。在我的见习过程中，我发现自己对一些化学知识掌握不够扎实，导致在教学过程中无法深入讲解和解答学生的问题。因此，我决定加强自己的学习，通过阅读相关的教材和参加专业培训来提高自己的化学水平。只有掌握扎实的知识，我才能更好地教授学生，并解答他们的疑问。

其次，我认识到在教学过程中，关注学生的学习动态和情感需求是非常重要的。在我的见习过程中，我发现有些学生对化学并不感兴趣，甚至有些学生对化学存在恐惧心理。为了改变这种情况，我尝试采用一些互动的教学方法，如实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重与学生的情感交流，关心他们的学习和生活，帮助他们克服困难和压力。我相信只有关注学生的情感需求，才能真正做到因材施教，培养学生的学习兴趣和能力。

此外，我还意识到作为一名化学教师，注重培养学生的实践能力是非常重要的。在我的见习过程中，我尝试让学生参与化学实验和实践活动，以增强他们的实践能力和动手能力。通过实践，学生可以更好地理解和应用化学知识，提高解决问题的能力。我相信实践是化学学习的重要环节，我将继续注重培养学生的实践能力。

最后，我意识到作为一名化学教师，不断反思和改进自己的教学方法是非常重要的。在我的见习过程中，我经常反思自己的教学效果和方法，并根据学生的反馈和表现进行调整和改进。我相信只有不断反思和改进，才能提高自己的教学水平，让学生更好地学习化学知识。

总而言之，我的化学教师见习经历让我深刻认识到教师的伟大和责任。我将继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的化学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

化学教师见习总结 篇三

化学教师见习总结

时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，为期一个星期的见习就已经结束了。还记得刚来xx一中的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的担心。可现在，我们已经通过这一个星期的见习，初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本情况，熟悉并适应着新的生活。这段见习时间，重要而且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名教师转变着。在见习期间，我主要完成了以下工作：

一、听课

听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。在见习的一周里，我总共听取了十节课。其中，有我的指导老师xx老师上的习题课，实验课和新课；有高一化学组资深老教师谭老师的实验课以及其他高一化学老师的课；也有实习队友们上的课。通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得

二、上课

在原来的计划中，我并没有准备在见习阶段上课。可计划赶不上变化，我们没有预计到国庆期间有这么多老师要结婚，更没有预计到我的指导老师身怀六甲。为了给老师们分担点负担，我们毅然执起了教鞭。见习阶段，我上了两节习题课和三节实验课。如果要我给自己打个分，我想我会给60分。第一节习题课因为是在自己班里上，且准备地比较充分，在这之前听了指导老师的习题课，所以上的还行，虽然有难免的紧张，但我自己还是比较满意的。而第一节实验课，却是最糟糕的。同样，我之前去听了三节实验课，感觉已经准备好了，可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。好在后面通过总结，将其他班的实验课顺利地完成了。通过真实地站在讲台上课，让我初步体验到了当一名老师的感觉，不仅是紧张、艰难，还有那种成就感。相信以后的时间里，我会有更多的机会站上讲台，进一步地锻炼和展示自己。

三、班主任工作

我所带的班级是高一《30》班，这个班在班主任佘老师的管理下，学习氛围浓厚，团结向上。让我印象较深的是，这个班有自己的口号，在上课和其他的一些场合，大家经常一起大声喊出来，给自己也给班级鼓劲。在这段时间里，我有意识地让自己慢慢地融入这个集体。每天无论是早上、中午还是晚上，我都会在学生上课之前到达课室，与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题；积极地参加班上的集体活动，比如升旗、班级篮球比赛等。在班主任的指导下，我精心准备了一节主题班会课《从零开始，从现在开始》。班会课上，我生动地给学生们介绍了广州的一些大学，然后给他们树立了上大学的信心，并且给他们提供了一些我以前的学习方法。最重要的是，我让他们知道，无论现在的基础如何，只要他们在今后的三年能够努力学习，就能考上理想的大学。这节班会课的整体效果非常理想，学生积极配合并且都认真听讲，不少同学在周记上表达了自己的感悟。通过这次班会，进一步加深了我和学生之间的相互了解，增强了我在学生中的形象。

当然，通过这周的见习，我也发现了许多不足之处。在今后的实习阶段里，我将会把精力重点地放在备课和讲课中，积极地协助班主任管理班级，加强与学生的交流和了解，通过不停地努力和学习，让自己向着一名合格的中学老师迈进。希望在实习结束后，能给学校、给学生、更是给自己，提交一份满意的答卷。