中学教师工作履职总结范文【通用3篇】
中学教师工作履职总结范文 篇一
亲爱的领导：
经过一年的工作，我对自己的工作进行了总结与反思。在这一年中，我对学生进行了有效的教育和指导，取得了一些成果。但同时也存在一些问题和不足之处。在今后的工作中，我将认真对待这些问题，努力改进自己的工作方法，提升教学质量。
首先，我意识到自己在教学方法和教学手段上还有待改进。在教学过程中，我往往过于注重知识的传授，而忽略了培养学生的学习能力和解决问题的能力。我会更加注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会思考和独立解决问题。
其次，我在评价学生方面还存在一些不准确和片面的问题。我会更加客观公正地评价学生的学习情况，不仅仅看重他们的成绩，还要注重他们的进步和努力。我会采用多种评价方式，如平时表现、作业完成情况、小组合作等，全面了解学生的学习情况。
另外，我还会加强与家长的沟通和合作。家庭教育对学生的成长起着重要的作用，我会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和发展。我也会积极参加家长会和家长培训，提高与家长沟通的能力和水平。
最后，我会不断学习和提升自己的教育教学能力。教育事业是一项需要不断学习和进步的事业，我会利用各种机会参加培训和学习，提高自己的专业素养和教育教学水平。我相信只有不断提升自己，才能更好地为学生服务。
总之，我将认真对待问题，努力改进自己的工作方法，提升教学质量。我相信通过自己的不断努力和进步，我能够更好地完成工作任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中学教师工作履职总结范文 篇二
亲爱的领导：
在过去的一年里，我作为一名中学教师，认真履行了自己的工作职责，并取得了一些成绩。在这一年中，我积极参与学校各项教育教学活动，注重学生的全面发展，取得了一些教学成果。但同时也存在一些问题和不足之处，需要加以改进和提升。
首先，我在教学设计和教学准备方面还有待提高。在过去的一年中，我在备课方面花费的时间和精力不够，导致教学的设计和准备不够充分和细致。我会更加注重备课工作，提前做好教学计划和准备，确保教学内容的科学性和有效性。
其次，我在课堂管理方面还存在一些问题。有时候对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够好。我会加强对学生的纪律要求，建立起良好的课堂秩序和学习氛围。同时，我也会更加注重学生的心理健康和情绪管理，关注每个学生的发展和成长。
另外，我还会加强与同事的交流和合作。教育教学事业是一个团队工作，我会积极参与学校的教研活动和教学研讨会，与同事们共同分享教学经验和教育教学理念。我相信通过与同事们的交流和合作，我能够不断提升自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
最后，我会积极参与学校的各项工作，为学校的发展和进步做出贡献。作为一名中学教师，我将不仅仅关注自己的教学工作，还会关心学校的整体发展和建设。我会积极参与学校的各项活动和项目，为学校的发展做出自己的贡献。
总之，我会认真总结和反思过去一年的工作经验，努力改进自己的工作方法和教学能力，提升教学质量。我相信通过自己的不断努力和进步，我能够更好地完成工作任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中学教师工作履职总结范文 篇三
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
首先指导思想，以邓小平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。 其次基本原则，坚持解放思想、改革创新的原则;坚持为教育教学改革服务的原则;坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则;坚持公平、公正、公开的原则;坚持定性与定量相结合
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经在全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
做一个信息时代的教师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
