骨干教师跟岗学习总结【精选3篇】
骨干教师跟岗学习总结 篇一
在过去的一段时间里，我有幸参加了骨干教师跟岗学习项目，通过亲身经历和学习，我深刻地认识到了自己的不足和需要提升的地方。在这篇文章中，我将总结我在跟岗学习中的收获和感悟。
首先，我要感谢学校给我这个学习的机会，让我有机会亲身参与优秀教师的课堂教学。在跟岗学习期间，我深入到了其他骨干教师的课堂中观摩和学习。通过观察和倾听，我发现了自己教学中的一些不足之处。例如，我发现自己在课堂上的语言表达能力还有待提高，有时候无法清晰地表达自己的思想，导致学生对我的教学内容理解不够深入。此外，我还发现自己在课堂组织和管理方面有所欠缺，容易导致学生的注意力分散，影响教学效果。通过跟岗学习，我深刻认识到了这些问题的存在，并下定决心要加以改善和提升。
其次，跟岗学习让我有机会接触到了一些新的教学方法和技巧。在其他骨干教师的课堂中，我看到了他们如何运用多媒体教学工具，如何设计生动有趣的教学活动，如何引导学生积极参与课堂讨论等。这些方法和技巧都给我留下了深刻的印象，并让我意识到自己在教学设计和实施方面还有很大的提升空间。因此，我决定将这些新的教学方法和技巧应用到自己的教学中，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
最后，跟岗学习还让我有机会与其他骨干教师进行了交流和互动。在观摩其他教师的课堂之后，我会与他们进行深入的讨论，交流彼此的教学经验和心得。通过这些交流，我学到了很多新的教学理念和方法，并且得到了其他教师的建议和指导。这些交流和互动不仅让我受益匪浅，也让我感受到了教师之间的互助和支持，让我更加坚定了自己在教育事业中的责任和使命感。
总而言之，通过骨干教师跟岗学习，我深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。在跟岗学习期间，我不仅观摩了其他骨干教师的课堂，学习了新的教学方法和技巧，还与其他教师进行了交流和互动。这些经历和收获让我明确了自己今后的学习和提升方向，也让我更加坚定了自己在教育事业中的信心和决心。我将努力改进自己的教学方法和技巧，提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师跟岗学习总结 篇二
在过去的一段时间里，我有幸参加了骨干教师跟岗学习项目，通过亲身经历和学习，我深刻地认识到了自己的不足和需要提升的地方。在这篇文章中，我将总结我在跟岗学习中的收获和感悟。
首先，通过跟岗学习，我有机会亲身参与优秀教师的课堂教学。在其他骨干教师的课堂中，我仔细观察了他们的教学方式和技巧，学习了他们如何引导学生思考和表达，如何激发学生的学习兴趣和动力。通过观摩和学习，我发现了自己教学中的一些不足之处。例如，我在课堂上的语言表达能力有待提高，有时候无法清晰地传达自己的教学意图，导致学生对我的教学内容理解不够深入。此外，我还发现自己在课堂组织和管理方面有所欠缺，容易导致学生的注意力分散，影响教学效果。通过跟岗学习，我深刻认识到了这些问题的存在，并下定决心要加以改善和提升。
其次，在跟岗学习期间，我还有机会接触到了一些新的教学方法和技巧。在其他骨干教师的课堂中，我看到了他们如何运用多媒体教学工具，如何设计生动有趣的教学活动，如何引导学生积极参与课堂讨论等。这些方法和技巧都给我留下了深刻的印象，并让我意识到自己在教学设计和实施方面还有很大的提升空间。因此，我决定将这些新的教学方法和技巧应用到自己的教学中，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
最后，在跟岗学习期间，我还有机会与其他骨干教师进行了交流和互动。在观摩其他教师的课堂之后，我会与他们进行深入的讨论，交流彼此的教学经验和心得。通过这些交流，我学到了很多新的教学理念和方法，并且得到了其他教师的建议和指导。这些交流和互动不仅让我受益匪浅，也让我感受到了教师之间的互助和支持，让我更加坚定了自己在教育事业中的责任和使命感。
总而言之，通过骨干教师跟岗学习，我深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。在跟岗学习期间，我不仅观摩了其他骨干教师的课堂，学习了新的教学方法和技巧，还与其他教师进行了交流和互动。这些经历和收获让我明确了自己今后的学习和提升方向，也让我更加坚定了自己在教育事业中的信心和决心。我将努力改进自己的教学方法和技巧，提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师跟岗学习总结 篇三
一、领导特别重视，令我们备感关注。我们没想到在来到中山跟岗学习的第一天上午，区教育事务指导中心就安排了德育干事许丽君主任来到每所学校与跟岗教师见面，对我们的到来致以诚挚的欢迎；我们也没有想到是学校的校长在会议室接到我们，并为我们介绍学校办学情况、办学理念、长远规划；更没想到又是校长带我们参观校园，介绍校园特色；尤其没想到，西区教办今天上午将这次跟岗活动总结会集中在这里召开。领导重视让我们倍感关注，更增添我们认真学习的劲头。
二、指导老师尽责，令我们学习充实。五所学校为我们的跟岗老师配备了高素质的指导老师。如昌平小学安排了杨怡、李亚绿老师，中心小学安排了王燕兰副校长和王红霞主任，翠景东方小学安排王兆娥、张玲等五位老师，烟洲小学安排了黄石生老师，沙朗小学安排了杜镇材主任。五所学校的指导老师根据我们的需求安排学习内容，让我们听到了教师的常态课，观摩了教师的比赛课，了解了科组建设的操作模式。昌平、中心、烟洲三校还组织语文跟岗教师参加了区教育事务指导中心组织开展的西区小学语文习作教学研讨活动，让老师们观摩了一节高质量的习作教学课例，聆听到了王建国、邱运来两位高素质教师的教学讲座。到沙朗小学的跟岗老师聆听了中山大学周博士《如何上好综合英语》以及市进修学校李宏伟主任《如何进行课堂观察》的专题讲座。指导老师还为我们跟岗教师的汇报课做好全方位的辅助工作，让跟岗教师的汇报课得很好的展示。五天里我们一共听取了42课例，我们跟岗位教师一共展示了9汇报课，教学效果也得到了听课教师的好评。值得一提是：在烟洲学校跟岗的数学老师唐小梅接到上汇报课的任务后，星期三就在烟洲小学上了一节试教课，指导老师对她的课例进行修正完善，在第二天马上到西区中心小学展示，教学效果得到很大提升。可以说这是极速的磨课，更是对我们跟岗教师的关爱和用心的指导。五天来，我们在学习中汲取了西区五所学校先进的教学经验，我们在汇报课中锻炼和提升自己的教学能力。我们跟岗教师按照学习计划，完成必需的作业；指导教师不辞辛劳为我们跟岗教师逐一进行跟岗评价。
三、办学富有特色，令我们拓展视野。在这里，我们切身地体会了五所学校的办学特色，素质与特色教育在这里得到了很好的体现。我们看到了昌平小学曾获区冠军的“极速少年”30人31足训练情景和浓郁的书法校园氛围；我们观赏了中心小学富有特色的篮球、击剑活动；我们观看了翠景东方小学耳目一新的英语形体课以及英语的广播操；我们目睹了沙朗小学戏剧排练表演；我们感受到了烟洲小学“数学好玩，玩好数学”教研特色和烟洲书院对孩子成长的熏陶。西区的孩子学习得很幸福，西区的教师很有才华和激情，西区学校的领导富有睿智，很有创意！
四、校长引领睿智，令我们深表敬佩。在与校长们交谈时，我们有一个很深的触动，校长们在谈学校、老师、学生时，用的最多的词语，是“引领”二字，校长们引领老师和学生不断地求真、向上、尚美。让师生切身地感受到校长们是在
五、后勤安排体贴，令我们学习便捷。
中山之行，我们学习得很充实，生活得很开心，五所学校的后勤工作做得很到位：为我们安排的酒店距离学校步行不超过10分钟，为我们提供了免费的早餐、午餐、茶水，准备了休息室，装配好电脑以便我们查询资料，让我们有一种宾至如归感觉。
各位领导、老师：来之前，我们一直在期待，希望这次能学到很多很多；来了之后，我们一直在认真地学习，真的收获了很多很多；将要离开中山西区了，我们深感欣慰，我们这次不虚此行，收获丰盛！希望还有机会再来！
在此真诚地说上五声感谢。感谢中山西区教育事务指导中心对我们这次跟岗学习的关注；感谢五所学校的校长们对我们热情的接待；感谢指导老师为我们跟岗教师的全程指导；感谢全体师生为我们的付出；感谢饭堂师父为我们提供的营养用餐。
千言万语汇成一句话：“感谢中山西区教育事务指导中心以及五所学校的真情、热情、友情！”
欢迎到你们到清新传经送宝！
清新欢迎你们！我们期待你们！
祝福大家身体健康、家庭幸福、工作顺利！谢谢！非常感谢！
