学校绿化环保工作总结【经典3篇】

学校绿化环保工作总结 篇一

随着人们对环境保护意识的增强，学校绿化环保工作也日益受到重视。为了提高学校绿化环保工作的质量和效益，我们进行了一系列的工作，并取得了一定的成绩。

首先，我们加大了绿化力度。通过增加绿化面积，种植更多的绿化植物，使学校的绿化景观更加美观。我们注重选择适应本地气候条件的植物，提高植物的成活率。同时，我们也注重植物的科学管理，定期修剪和护理，保持植物的健康生长。这些努力不仅使学校的环境更加宜人，也为学生提供了更好的学习和生活环境。

其次，我们加强了校园环保管理。我们建立了环保小组，由学生和老师组成，负责校园环保工作的组织和管理。环保小组定期开展环保宣传活动，向全校师生宣传环保知识，提高大家的环保意识。同时，我们也加强了垃圾分类和回收工作，设立了垃圾分类桶，并定期对垃圾进行回收和处理。这些举措有效地减少了学校的垃圾量，提高了垃圾的处理效率，为环境保护做出了贡献。

再次，我们注重了环保教育。我们将环保教育融入到学校的课程中，通过开展环保主题的课程和活动，培养学生的环保意识和环保行为。我们还邀请专家来学校进行环保讲座，向学生传授环保知识，激发学生对环保事业的兴趣。这样的环保教育使学生能够更好地了解和关注环境保护问题，为未来的环保事业做好准备。

最后，我们积极参与了社区的环保活动。我们组织学生参加了各种环保志愿者活动，如植树造林、清洁河道等。通过亲身参与环保活动，学生们深刻体会到环保工作的重要性，增强了他们的环保意识和责任感。同时，这些活动也为学校树立了良好的形象，得到了社区和家长的认可和支持。

总之，通过我们的不懈努力，学校绿化环保工作取得了一定的成绩。但是仍然存在一些问题，如水资源的浪费和能源的消耗等。我们将进一步加大工作力度，改进工作方法，不断提高绿化环保工作的质量和效益，为学校的可持续发展做出新的贡献。

学校绿化环保工作总结 篇二

近年来，学校绿化环保工作取得了明显的进展和成果。通过全校师生的共同努力，学校的绿化环保水平得到了提升，并在环保教育方面取得了一定的成果。

首先，我们加大了绿化力度。通过种植更多的绿化植物，建立了更多的花坛和草坪，使学校的环境变得更加优美和宜人。我们注重选择适应当地气候和土壤条件的植物，提高了植物的成活率。同时，我们也注重植物的科学管理，定期修剪和护理，保持植物的健康生长。这些努力不仅让学校的环境更加美丽，也为学生提供了更好的学习和生活环境。

其次，我们加强了环境保护管理。成立了环保小组，由老师和学生组成，负责学校的环保工作组织和管理。环保小组开展了一系列的环保宣传活动，向全校师生传递环保知识，提高大家的环保意识。同时，我们加强了垃圾分类和回收工作，设立了垃圾分类桶，并定期对垃圾进行回收和处理。这些措施有效地减少了学校的垃圾量，提高了垃圾的处理效率，为环境保护做出了贡献。

再次，我们注重了环保教育。学校将环保教育融入到日常的教育活动中，通过开展环保主题的课程和活动，培养学生的环保意识和环保行为。我们还邀请专家来学校进行环保讲座，向学生传授环保知识，激发学生对环保事业的兴趣。这样的环保教育使学生能够更好地了解和关注环境保护问题，为未来的环保事业做好准备。

最后，我们积极参与了社区的环保活动。学校组织学生参加了各种环保志愿者活动，如植树造林、清洁河道等。通过亲身参与环保活动，学生们深刻体会到环保工作的重要性，增强了他们的环保意识和责任感。同时，这些活动也为学校树立了良好的形象，得到了社区和家长的认可和支持。

总之，学校绿化环保工作取得了一定的成果，但仍然存在一些问题，如水资源的浪费和能源的消耗等。我们将进一步加大工作力度，改进工作方法，不断提高绿化环保工作的质量和效益，为学校的可持续发展做出新的贡献。

学校绿化环保工作总结 篇三

　　我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对照呼伦贝尔市中小学校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20**年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

　　一、加大环境建设投入，形成绿色校园

　　在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。学校的环境建设根据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。学校的校园建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯洁的人文精神，洋溢着勃勃向上的生机，渗透了现代教育思想和教学理念。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从知识性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

　　学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都积极参加劳动。通过多年的投入、大建设，我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，方便学生随时喝上卫生洁净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。

　　二、加强环境教育管理，深入开展创建活动

　　在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。因为环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必须达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到科任教师，职工，都要心存环境教育;二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确;三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“绿色学校”，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。此外，学校每年在“地球日”、“环境日”、校“科技节”等活动日时期，组织有一定规模的宣传活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境知识，提倡环境道德;此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和保护环境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使学生清醒地认识到，人类要正常地生存，就必须维护它们所赖以生存的生了“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增强了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的认识。

　　三、组织多种形式社会活动，积极参与环保实践

　　学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。

　　积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注重发挥学生的自主作用。

　　四、重视环境教育作用，谱写绿色文明新曲

　　环境教育给学校教改不断带来新的成果，20**年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”。在环境教育的实践中，我们认为坚持环境教育的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是积极的。

　　1、促进了学生全面素质的提高。学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源;能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严重的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参与意识，能够积极参加(组织)、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大贡献，从而为改善一定范围内的环境产生一定影响。

　　2、促进了校园绿化、净化和美化，加强了学校文化建设。我校进一步加强了精神文明建设，学校规定教师在公共场所(会议室、办公室等)不准吸烟，并将建为无烟学校。同时，校内的文化生活如课余文化活动、兴趣小组都蓬勃发展，黑板报、宣传栏等使学校增添了教育气氛，这些都使学生在学校特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量。

　　五、存在问题和今后设想

　　我们虽然在环境教育上作了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特别是进一步提高全体教师环境教育的素质，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性认识方面，做更多的探索和努力。让更多的人、组织纳入绿色教育的阵营，让更多的孩子从绿色教育中受益。