关于数学教学年度工作总结【精简3篇】

关于数学教学年度工作总结 篇一

在过去的一年里，我作为数学教师，经历了许多挑战和成长。通过不断努力和反思，我取得了一些显著的进步。在这篇文章中，我将对我在数学教学方面所取得的成绩和经验进行总结。

首先，我在教学方法上进行了一些改进。我意识到不同学生有着不同的学习能力和学习方式。因此，我开始采用多样化的教学方法，以满足不同学生的需求。我引入了更多的实践活动和小组合作学习，让学生们能够更主动地探索和应用数学知识。这些改进不仅增加了学生们的参与度，还提高了他们的学习成绩。

其次，我注重与学生的互动和沟通。我发现与学生建立良好的关系对于他们的学习非常重要。我鼓励学生们提问和表达自己的观点，同时也主动与他们交流和讨论。这样的互动不仅增加了学生们对数学的兴趣，还帮助他们更好地理解数学概念和解题方法。

另外，我还积极参与学校的教研活动和专业培训。通过参加教研活动，我与其他数学教师分享了自己的教学经验和心得体会。我还参加了一些专业培训课程，不断提升自己的教学技能和知识水平。这些活动和培训使我更加了解最新的教学理念和方法，为我的教学工作提供了更多的启发和支持。

最后，我还意识到教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的综合素质。因此，我在课堂上注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我鼓励学生们思考数学问题的背后原理，并提供他们更多的实践机会。通过这样的培养，我发现学生们的数学素养和综合能力得到了很大的提高。

总之，过去的一年里，我在数学教学方面取得了一些显著的进步。我不断改进教学方法，注重与学生的互动和沟通，积极参与教研活动和专业培训，培养学生的综合素质。这些努力不仅提高了学生们的学习成绩，也增强了他们对数学的兴趣和自信。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们的发展贡献更多。

关于数学教学年度工作总结 篇三

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

一、知识掌握方面

1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。

2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积，发展了学生的空间观念。

3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。

4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。

二、数学学习能力方面

1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释，并 初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中，发展空间观念。在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

2、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

3、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关系的某些事物有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象，感受数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正。

为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：

1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，我班的陈鹏同学刚开学的两个月里不安心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被拖欠作业，针对这种情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在陈鹏同学学习成绩大幅度提高，其他的毛病相对就减少了。

3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总体来说,取得的成绩还不够理想，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。