优秀学科十佳带头人个人工作总结【通用3篇】
优秀学科十佳带头人个人工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为学科的带头人，我深感责任重大，也收获颇丰。通过不断努力和团队的合作，我成功地推动了学科的发展，取得了一系列的成果。
首先，我注重团队的建设和管理。我与团队成员密切合作，共同制定目标和计划，并确保每个人都能发挥自己的优势。我鼓励团队成员之间的互相学习和交流，并提供必要的培训和支持。通过这种方式，我们的团队凝聚力得到了增强，工作效率也得到了提高。
其次，我注重学科的教学质量提升。我组织了一系列的教学研讨会和培训班，使教师们能够及时了解最新的教学理念和方法。我还鼓励教师们参与教学改革和研究项目，提高他们的教学水平和科研能力。通过这些努力，我们学科的教学质量得到了显著提升，学生的学习效果也得到了明显的改善。
第三，我注重学科的科研创新。我鼓励教师们积极参与科研项目，并提供必要的支持和资源。我组织了一系列的科研讨论会和学术交流活动，使教师们能够与同行进行深入的研究和交流。通过这些努力，我们的学科在科研领域取得了一系列的成果，提高了学科的学术影响力。
第四，我注重学科的社会服务。我鼓励教师们积极参与社会实践和志愿者活动，推动学科的服务意识和社会责任感。我组织了一系列的社会实践活动，使学生们能够将所学知识应用于实际，并培养他们的社会责任感和创新能力。通过这些努力，我们的学科得到了社会的认可和赞誉。
总结起来，我在过去的一年里，注重团队建设、教学质量提升、科研创新和社会服务，取得了一系列的成果。但我也意识到，还有很多需要改进和提高的地方。未来，我将继续努力，不断学习和进步，为学科的发展做出更大的贡献。
优秀学科十佳带头人个人工作总结 篇二
在过去的一年里，我有幸成为学科的带头人，我深感责任重大，也收获颇丰。通过不断努力和团队的合作，我成功地推动了学科的发展，取得了一系列的成果。
首先，我注重团队的建设和管理。我与团队成员保持紧密的联系，鼓励他们提出自己的观点和建议，并确保每个人都能发挥自己的优势。我注重激励团队成员，给予他们足够的信任和支持，使他们能够全力以赴地工作。通过这种方式，团队的凝聚力得到了增强，工作效率也得到了提高。
其次，我注重学科的教学质量提升。我组织了一系列的教学研讨会和培训班，使教师们能够及时了解最新的教学理念和方法。我鼓励教师们参与教学改革和研究项目，提高他们的教学水平和科研能力。通过这些努力，学科的教学质量得到了显著提升，学生的学习效果也得到了明显的改善。
第三，我注重学科的科研创新。我鼓励教师们积极参与科研项目，并提供必要的支持和资源。我组织了一系列的科研讨论会和学术交流活动，使教师们能够与同行进行深入的研究和交流。通过这些努力，学科在科研领域取得了一系列的成果，提高了学科的学术影响力。
第四，我注重学科的社会服务。我鼓励教师们积极参与社会实践和志愿者活动，推动学科的服务意识和社会责任感。我组织了一系列的社会实践活动，使学生们能够将所学知识应用于实际，并培养他们的社会责任感和创新能力。通过这些努力，学科得到了社会的认可和赞誉。
总结起来，我在过去的一年里，注重团队建设、教学质量提升、科研创新和社会服务，取得了一系列的成果。但我也意识到，还有很多需要改进和提高的地方。未来，我将继续努力，不断学习和进步，为学科的发展做出更大的贡献。
优秀学科十佳带头人个人工作总结 篇三
2013年5月，我有幸评为XX县语文学科带头人，这是荣誉，更是一种责任。我作为一名市级骨干教师，全
一、加强理论学习，提升自身文化素养
掌握必备的专业知识是一个人从业的基础，而文化素养的高低则是一个综合素质的集中体现。为此，我在学习语文学科专业知识的同时，还尽量阅读了其它的文化书籍，以提升自己的综合文化素养。
在自主研修中，专业知识书籍主要有《名校校园文化构建力》、《名校教学管理提升力》、《教师专业化五项修炼》、《骨干教师综合素质提高和心理健康培养》、《研究性教学论》等；文化学术刊物主要有《现代语文》、《中学语文教学参考》、《随笔》等；文化类书籍主要有《杏花春雨》等释江南丛书，《中国文脉》、《何谓文化》、《千年一叹》、《文化苦旅》等著名文化学者余秋雨书系以及季羡林、冯友兰、沈从文等文化大师的一些作品。现在，作为一名学科带头人，肩负着为其他教师导航的作用。因此，我认真钻研教育教学理念，广泛地学习文化知识，努力提升自己的文化素养。
二、立足教学实际，发挥带头人示范作用
在学校，作为分管教学工作的校长也好，专业语文教师也好，做好高中语文新课程改革，提高语文教学质量，我都责无旁贷！
1、我认真钻研教材教法，针对课程内容的不同特点，认真做好教学设计，使自己的语文教学符合新课程理念的要求。
2、充分发挥学科带头人的引领、辐射作用，做好传帮带工作，多指导青年教师，打造学校优秀教师团队。
在学校“青蓝”工程中，每个学期开学，我都对新分配或新调入的教师作岗前培训。一年来，我精心指导了张XX、娄XX、龚XX、张XX等青年教师，并邀请年轻教师到我的课堂听课，上好了示范课，也常常下班级推门听课，和老师交流教学心得，积极促进教师专业成长，充分发挥了骨干教师的专业引领作用。
三、做好课题研究，走科研兴校之路
四、合作交流，巧用他山之石
独学而无友，则孤陋而寡闻。合作与交流，是现代教育发展必不可少的助推器。一年来，我带着老师到了印江XX中学、XX二中、XX中学、XX中学进行了教育教学考察交流学习，同时，有XX中学、XX中学、凤冈四中、官舟中学等中学到我校交流学习。这些交流活动的开展，让老师们清楚地认识到自身的长处和短处，开拓了教师们的视野，锻炼了教师们的能力，有力地推动教师的专业成长。在今后的教学工作中，我们在强化向县一中学习理科教学、向二中学习文科教学的同时，还要加强和县外、市外乃至省外学校的交流学习，巧用他山之石，攻自己教学之玉。
五、天道酬勤，教学工作出成果
2、教学管理成绩。2014年的教学工作。在生源质量极度低下的环境中，中考圆满完成了县委政府要求的初中教学成绩提升“55”计划，500分以上64人，位列全县第四名；高考中一本上线8人，二本上线73人的较好成绩。
六、听从组织安排，完成的其他工作
1、强化政治学习，认真参加党的群众路线教育实践活动。
在活动中，根据中央“为民务实清廉”的主题、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”，本人按照中央、省委、市委关于教育实践活动的总体要求，以兰考和息烽县委常委班子民主生活会为标杆，认真查摆自己在遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央“八项规定”和省委、市委“十项规定”等方面的基本情况及“四风”方面存在的突出问题，撰写了群众路线教育实践活动个人对照检查材料，在民主生活会上向组织作了深刻的思想汇报。这次活动极大地提高了我的党性修养和宗旨意识。
2、做好对煎茶镇龙盘村的党建工作和新农村示范点的建设的帮扶工作，为地方经济社会的发展作出了应有的贡献。
总之，作为学科带头人，我会时刻不忘组织重托，认真学习，努力工作，尽力发挥自己的作用，以期不负组织厚望，不愧于一个“优秀学科带头人”的称号。
