综合实践活动与校本课程整合开发开放日活动总结(推荐3篇)
综合实践活动与校本课程整合开发开放日活动总结 篇一
近年来,综合实践活动在教育领域中逐渐受到重视,并与校本课程整合开发成为一种趋势。在我校,我们积极推动综合实践活动与校本课程的整合开发,通过开放日活动的形式,让学生们能够充分展示他们在综合实践活动中的所学所获,以及校本课程的应用。
今年的开放日活动于X月X日举行,共有X个班级参与其中,包括小学、初中和高中阶段的学生。这次活动的主题是“创新与合作”,旨在鼓励学生们在综合实践活动中发挥创造力,并通过合作完成各项任务。
开放日活动分为两个部分,上午是学生们的展示环节,下午是家长参观和互动环节。在展示环节中,每个班级都准备了自己的展示摊位,展示他们在综合实践活动中的成果。有的班级展示了他们制作的创意手工作品,有的班级展示了他们设计的科学实验,还有的班级展示了他们编写的小说和诗歌。学生们通过展示的方式,将他们在综合实践活动中学到的知识和技能展现给家长和其他班级的同学们。
下午的家长参观和互动环节是整个开放日活动的重头戏。家长们参观了学生们的展示摊位,并与学生们进行互动交流。他们对学生们在综合实践活动中的表现给予了高度的赞赏,并提出了一些建设性的意见和建议。同时,家长们还参与了一些亲子互动活动,如制作手工、进行科学实验等,增进了家长与孩子之间的亲子关系。
通过这次开放日活动,我们看到了学生们在综合实践活动中的成长和进步。他们不仅学到了知识和技能,还培养了创新思维和合作能力。同时,这次活动也让家长对学校的教育教学工作有了更深入的了解,增强了家校合作的意识和信心。
综合实践活动与校本课程的整合开发是教育改革的重要方向,它能够培养学生的综合素质和创新能力。通过开放日活动这样的形式,学校能够更好地展示学生们在综合实践活动中的所学所获,同时也能够增进学校与家长之间的交流和合作。我们将继续推动综合实践活动与校本课程的整合开发,为学生们提供更好的教育教学环境和机会。
综合实践活动与校本课程整合开发开放日活动总结 篇二
综合实践活动与校本课程的整合开发是一种创新的教育教学模式,通过开放日活动的形式,能够更好地展示学生们在综合实践活动中的所学所获,同时也能够增进学校与家长之间的交流和合作。
在我校的开放日活动中,我们注重发挥学生的主体性和创造力。学生们在综合实践活动中,通过自主选择和自主发展的方式,参与到各种项目中,并在实践中发挥自己的创新能力。在开放日活动中,学生们将他们的成果展示给家长和其他班级的同学们,并与他们交流和互动。这种亲身参与和互动的方式,不仅能够增加学生们的学习动力,还能够培养他们的合作能力和社交能力。
通过这次开放日活动,我们看到了学生们在综合实践活动中的成长和进步。他们通过实践活动,不仅学到了知识和技能,还培养了创新思维和合作能力。在展示环节中,学生们能够清晰地表达自己的想法和观点,并向其他人展示他们的成果。在与家长和其他班级的同学进行交流和互动时,学生们能够主动与他人交流,并倾听他人的意见和建议。这些都是他们在综合实践活动中所培养的能力。
同时,这次开放日活动也让家长们对学校的教育教学工作有了更深入的了解。通过参观学生们的展示摊位,并与学生们进行互动交流,家长们对学生们在综合实践活动中的表现给予了高度的赞赏,并提出了一些建设性的意见和建议。这些意见和建议对学校的教育教学工作具有重要的参考价值,能够帮助学校更好地改进和完善教育教学工作。
总之,综合实践活动与校本课程的整合开发是一种创新的教育教学模式,能够培养学生的综合素质和创新能力。通过开放日活动这样的形式,学校能够更好地展示学生们在综合实践活动中的所学所获,同时也能够增进学校与家长之间的交流和合作。我们将继续推动综合实践活动与校本课程的整合开发,为学生们提供更好的教育教学环境和机会。
综合实践活动与校本课程整合开发开放日活动总结 篇三
为进一步推进我区综合实践与校本课程开发与实施,搭建互相学习借鉴、交流展示的平台,4月12日上午,“xx区综合实践活动与校本课程整合开发开放日”系列活动以“课程实施的过程与方法”为主题的第二场活动在任各xx任各庄中心小学如期召开。xx区小学教研室主任、教研员、全区各中小学领导及教师等近200人参加了此次开放日活动。
开放日活动在一节生动的综合实践课例《飞吧,风筝》中拉开序幕,制作风筝、玩赏风筝、修改风筝、放飞风筝……伴着清新活泼的旋律,充满乐趣的风筝试飞,展现任小学生的科学素养和参与实践活动的激情与快乐。汇报课后的现场研讨,高主任、xx老师及任各xx于xx总校长也参与到老师们的互动中,各抒己见,针对课例都提出有价值的参考意见和看法,促进了教师的发展和能力的提升,对进一步提高综合实践课堂教学能力有着十分重要的意义。
随后,与会人员参观了学校的“小小科博室”和楼道文化墙。科博室内容丰富,由发展历程、活动
剪影、获奖展示、科技之思、科技之用等几个版块组成,让孩子们与科学美好地相遇。楼道文化墙以“科学普及”为核心,中外科学家介绍、科幻画展览、科学种植、科学生活等实现寓教于乐,在玩中学、玩中悟,提高全体师生的科学素质。最后,小学教研室高启山主任做了总结讲话。他在讲话中,对此次开放日活动给予了高度评价:综合实践课例主题恰当、设计巧妙、形式新颖、内容充实;课堂学生展示精彩,有活力,是一种学习活动享受;整个活动科技特色突出。希望全区各校以本次开放日活动为契机,进一步开展好综合实践与校本课程整合活动,创建特色学校,为学生成长奠基。