劳动教育教学工作总结【精彩3篇】

醉歌离人分享2018-04-01 05:14:43 次阅读

劳动教育教学工作总结篇一

在过去的一年中，我担任了劳动教育教学工作的责任，通过不断努力和探索，取得了一定的成绩。在这篇总结中，我想分享一下我在劳动教育教学工作中的经验和教训。

首先，我意识到劳动教育教学是培养学生综合素质的重要途径。通过劳动教育，学生能够培养动手能力、实践能力和创新能力，提高他们的综合素质。因此，我注重在课堂上开展各种实践活动，如手工制作、植物培育和环境保护等。通过这些活动，学生能够亲身参与并实践所学知识，培养他们的动手能力和实践能力。

其次，我发现了劳动教育教学中存在的问题。首先，学生的劳动积极性不高，有些学生对劳动教育持消极态度。为了解决这个问题，我尝试了一些方法，比如给予学生一定的奖励，鼓励他们参与劳动教育活动。另外，我也改变了教学方式，采用更加生动有趣的方式来进行教学，以激发学生的兴趣和参与度。其次，劳动教育教学中缺乏系统性和连续性。为了解决这个问题，我制定了一套完整的教学计划，并在每节课中进行复习和总结，以确保学生能够逐步掌握劳动技能和知识。

最后，我认识到劳动教育教学的重要性。劳动教育不仅仅是为了培养学生的动手能力和实践能力，更重要的是培养学生的劳动精神和价值观。通过劳动教育，学生能够学会珍惜劳动成果，尊重他人的劳动，培养责任感和团队合作精神。因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的劳动精神和价值观，通过劳动教育培养他们的社会责任感和创新精神。

总之，劳动教育教学工作是一项重要的工作，通过这项工作，我不仅学到了很多知识和技能，也培养了学生的综合素质和价值观。在今后的工作中，我将继续努力，不断探索，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

劳动教育教学工作总结篇二

劳动教育教学工作总结篇三

本学期，接手担任四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、主要工作

1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

2、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。

在业务上，不敢以多年教学的丰富经验自居。积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，

努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、取得成绩

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的

过程中，不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。

三、存在的不足及努力方向

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。