实习指导老师工作总结精选【优选4篇】

长街听风分享2015-09-06 05:31:30 次阅读

实习指导老师工作总结精选篇一

在一段时间的实习指导工作中，我有幸担任了一位实习生的指导老师。通过这段时间的指导和交流，我深刻地认识到了实习指导老师的重要性和责任。在这篇文章中，我将总结我在指导实习生方面的经验和教训，希望对其他实习指导老师有所帮助。

首先，作为实习指导老师，我们要始终保持耐心和耐心。实习生们往往缺乏实践经验和专业知识，所以我们需要耐心地解答他们的问题，帮助他们理解和掌握工作内容。另外，实习生们可能会犯一些错误或者出现一些问题，我们要耐心地引导他们找到问题的根源并提供解决方案。

其次，我们要注重与实习生的沟通和交流。只有与实习生保持良好的沟通，我们才能了解他们的实习进展和需求。在指导过程中，我们要经常与实习生进行面对面的交流，询问他们的困惑和问题，并及时给予帮助和回馈。另外，我们还要鼓励实习生们互相交流和学习，促进他们之间的合作和共同成长。

第三，我们要为实习生们提供实际的工作机会和挑战。实习生们来到我们这里是为了学习和实践，所以我们要给他们提供真实的工作项目和任务，让他们能够在实际工作中学到更多的知识和技能。同时，我们要适度地给予他们一些挑战，激发他们的学习兴趣和动力。

最后，我们要及时对实习生的表现进行评估和反馈。实习生们需要知道自己的优势和不足之处，只有及时给予他们反馈，他们才能不断改进和提升自己。在实习结束后，我们还可以为他们写一份实习报告，总结他们在实习期间的表现和成长，为他们今后的发展提供参考和建议。

总之，作为一名实习指导老师，我们的工作不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养实习生的实践能力和职业素养。通过以上几点的总结，我相信我能够更好地担任实习指导老师的角色，并为实习生们的发展贡献自己的力量。

实习指导老师工作总结精选篇二

在过去的实习指导工作中，我有幸担任了多位实习生的指导老师。通过这段时间的工作经验，我对实习指导老师的角色和职责有了更深入的理解。在本篇文章中，我将分享我在指导实习生方面的一些经验和教训。

首先，作为实习指导老师，我们需要对实习生们进行全面的了解和评估。在实习开始之前，我们要了解实习生的专业背景、实习目标和需求，以便为他们提供更有针对性的指导和支持。在实习期间，我们要及时了解实习生的工作进展和表现，并给予他们反馈和指导。

其次，我们要根据实习生的实际情况为他们制定个性化的学习计划。不同的实习生可能有不同的学习需求和目标，我们要根据他们的实际情况为他们量身定制学习计划，帮助他们达到自己的目标。同时，我们还要指导他们制定实习计划，并帮助他们解决在实习过程中遇到的问题和困难。

第三，我们要给予实习生们足够的自主权和责任。实习生们来到我们这里是为了学习和实践，所以我们要给他们足够的自主权和责任，让他们能够独立完成一些工作任务。通过这样的方式，他们可以更好地锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。

最后，我们要关注实习生们的个人发展和职业规划。实习只是他们职业生涯的起点，我们要引导他们思考自己的职业发展方向和目标，并提供相关的指导和资源。在实习结束后，我们可以为他们写一份实习报告，总结他们在实习期间的表现和成长，并为他们今后的发展提供建议和指导。

实习指导老师工作总结精选篇三

两个月前，我如愿以偿的，非常荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。

近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了!

同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。

比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该要是提高幼儿的能力。

其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能不断的改进。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在以后的工作中我一定会认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记不论遇到什么困难，不要对自己失去信心这个道理，逐渐走向成熟。

实习指导老师工作总结精选篇四

受学校的指派由我负责指导2017年8月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快，转眼我便与周老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结:

一、工作方法指导:

周老师还求上进，干劲足。通过两年的工作方法的指导，周老师总结出了以下几点教育教学方法:

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;

2、抓住对学生教育的最好时机;

3、激发学生的学习兴趣，努力做到使要我学转变为我要学。

二、听课、备课指导

指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。

三、与师和生融洽相处指导

一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用三结合网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

四、练习，出题及作业讲评指导:

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

五、运用好信息技术与学科教学的整合指导:

作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过两年对周老师的指导，周老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学服务。