艺术类专业实习总结(通用4篇)

艺术类专业实习总结 篇一

实习单位：XX艺术画廊

实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日

在XX艺术画廊进行为期三个月的实习后，我对艺术行业有了更深入的了解，并获得了宝贵的职业经验。在这篇实习总结中，我将分享我在实习期间的学习和成长经历。

首先，我在实习过程中学到了艺术品展览的策划与组织技巧。作为一个艺术画廊，展览是宣传艺术家作品并吸引观众的重要方式。我参与了多个展览的策划和组织工作，从展览主题的确定、艺术品的选择到展览布局的设计，我学会了如何将艺术品与观众产生更好的互动和共鸣。在这个过程中，我也学会了如何与艺术家、画廊团队以及观众进行有效的沟通和协调，提高了我的团队合作能力和沟通能力。

其次，我还参与了艺术品销售与客户关系的管理工作。艺术画廊的运营离不开艺术品的销售和客户的满意度。我通过观察和实践，学会了如何与潜在客户建立良好的关系，了解他们的需求并提供专业的建议。我也学到了如何进行艺术品的定价和谈判，以及如何处理客户的投诉和问题。这些经验让我更加熟悉艺术品市场的运作规则，提高了我的销售技巧和服务意识。

此外，我还在实习期间参与了一些艺术活动的组织和执行，如艺术家讲座、工作坊等。通过这些活动，我有机会与一些知名艺术家和专业人士交流，了解他们的创作理念和经验分享。这不仅拓宽了我的艺术视野，也让我更加深入地了解了艺术行业的现状和发展趋势。

通过这次实习，我不仅对艺术行业有了更深入的了解，也提高了自己的职业素养和专业技能。我学会了如何与不同类型的人合作，如何处理工作中的挑战和问题，并且积累了宝贵的实践经验。这次实习让我更加坚定了自己在艺术领域的职业目标，并为将来的职业发展奠定了坚实的基础。

艺术类专业实习总结 篇二

实习单位：XX艺术学院

实习时间：2021年7月1日-2021年9月30日

在XX艺术学院进行为期三个月的实习后，我对艺术教育有了更深入的认识，并且提升了自己的教学能力。在这篇实习总结中，我将分享我在实习期间的学习和成长经历。

首先，我在实习过程中学到了艺术教育的教学方法和理论知识。作为一名艺术教育专业的学生，实习给了我机会将课堂理论知识应用于实际教学中。我参与了多个艺术课程的教学工作，从课程设计到课堂教学的实施，我学会了如何根据学生的特点和需求设计教学方案，如何运用多种教学方法提高学生的艺术技能和创造力。在这个过程中，我也学会了如何与学生进行有效的互动和指导，激发他们的学习兴趣和潜力。

其次，我还参与了艺术教育项目的策划和组织工作。艺术学院积极开展各类校内外的艺术教育项目，如夏令营、比赛等。在实习期间，我与老师一起参与了一次夏令营项目的策划和组织工作。通过与学生和家长的沟通和协调，我学到了如何制定项目目标和计划，如何安排教学内容和活动，以及如何评估项目的效果和改进方案。这些经验让我更加熟悉艺术教育项目的运作流程，提高了我的项目管理和组织能力。

此外，我还参与了一些艺术教育研究和论文撰写工作。艺术教育领域的研究和理论对于提高教学水平和教育质量至关重要。在实习期间，我有机会参与了一项关于艺术教育课程改革的研究项目，并负责撰写相关研究报告。通过这个过程，我学到了如何查阅和分析相关文献，如何设计和实施研究方案，以及如何撰写科研论文。这些经验不仅提高了我的学术研究能力，也让我更加深入地了解了艺术教育领域的前沿问题和发展趋势。

通过这次实习，我不仅对艺术教育有了更深入的认识，也提升了自己的教学能力和研究能力。我学会了如何与学生和家长进行有效的沟通和协调，如何设计和实施艺术教育项目，以及如何进行科研研究和论文撰写。这次实习让我更加坚定了自己在艺术教育领域的职业目标，并为将来的教育工作奠定了坚实的基础。

艺术类专业实习总结 篇三

于9月3号12：00到达浙江龙泉，开始了为期十多天的实践活动。开始了对龙泉的了解，开始了对青瓷的了解和探究。 浙江是我国青瓷的发源地，青瓷烧制技术源远流长。自商周时期的原始青瓷至东汉的成熟青瓷，晋代的缥瓷、唐越窑的秘色瓷，直到龙泉青瓷已有将近两千年的历史。

于9月3号12：00到达浙江龙泉，开始了为期十多天的实践活动。开始了对龙泉的了解，开始了对青瓷的了解和探究。

浙江是我国青瓷的发源地，青瓷烧制技术源远流长。自商周时期的原始青瓷至东汉的成熟青瓷，晋代的缥瓷、唐越窑的秘色瓷，直到龙泉青瓷已有将近两千年的历史。青瓷的颜色从早期的青黄、淡黄到后来的纯青等色，浓艳浅淡，但无不都以青为尚。

龙泉窑青瓷更是诸多青瓷中的一颗璀璨明珠。

瓷韵绕九州，一剑传千古 ，龙泉是著名的青瓷之都、宝剑之邦。龙泉青瓷始于10世纪前期的五代，盛于宋。宋王朝南迁后，士大夫云集杭州，出现了偏安的表面繁华，为了满足上自达官贵族，下至庶民的需要，当时的龙泉瓷工吸取了历代名瓷的优秀传统技艺，以精湛的技艺烧制出美仑美奂的瓷器，把青瓷生产推向全盛时期。那时瓯江两岸群窑林立，烟火相望，江上运瓷船舶往来如梭，单是目前发现的古窑址就有200余处。

龙泉青瓷分为两大类，一种是白胎或朱砂胎青瓷，称弟窑另一种是釉面开片的黑胎青瓷，称哥窑。

哥窑青瓷是开片瓷，胎薄质坚，釉层饱满，色泽静穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最为名贵。釉面显现纹片且其形状多样，是因为胎体膨胀系数大于釉的膨胀系数，在烧窑冷却时出现的，可以听到轻脆的声音。开片本是一种缺陷，却意外地产生了特殊的装饰效果，如冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、鱼子纹、膳血纹、百圾碎等。其中以冰裂纹为最美，它创意独特，如片片透明的冰，自然裂纹如冰互相碰裂状。裂缝深粗，如鱼鳞，又如同梅花片片，层层叠叠，具有较强的立体感。哥窑青瓷器脚露胎，胎骨如铁，口部釉隐现紫色，因而有紫口铁脚之称。

弟窑青瓷釉面无纹片，胎白或底足呈朱红，釉层丰润，釉色青翠，光泽柔和，晶莹滋润，胜似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黄等不同釉色。其中以粉青、梅子青为最佳，豆青次之。

单就釉色而言，南宋龙泉是中国古代青瓷烧制技术的顶峰。古人尚玉，故青瓷不仅有雨过天青之雅，有海洋绿之幽，更有类玉、类冰之质，兼得苍天、青山、绿水、碧玉之万般灵秀。 古人对玉的景仰，始终贯穿在中国古代特别是宋代陶瓷工匠的制瓷实践中。夺得千峰翠色来，是古代文人对唐代越窑(龙泉窑前身)优质青瓷的赞美。而梅子青、粉青釉的出窑，让人们更是真真切切地触摸到了那玉一般的莹润葱翠，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉，釉质浑厚，色如挂枝初梅，秀色可餐，青翠碧绿，莹澈剔透，宛若翡翠，釉层略带透明，釉面光泽照人。粉青釉釉层肥厚，色似淡青湖水，柔和明净，青绿粉润，表面光泽柔和，有如青玉。这都体现了自古以来人们在釉色上对玉质感的追求。龙泉青瓷作为南方青瓷的代表，更是让观者如饮甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。

现代的龙泉青瓷继承了中国传统的艺术风格，在继承和仿古的基础上，更有新的突破，发展出了紫铜色釉、高温黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶叶未色釉、乌金釉和天青釉等。在工艺美术设计装饰上也注入了新的理念。

艺术类专业实习总结 篇四

一,实习目的

毕业实习是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

二,实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实习时间和实习单位

1.实习时间:20xx年x月15日20xx年x月xx日

2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.

b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段

a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

(三),管理人员实习工作

a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

b). 按照实习单位

要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

(四),总结鉴定

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.

3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.