特岗教师三年工作总结【精简3篇】
特岗教师三年工作总结 篇一
特岗教师三年工作总结
作为一名特岗教师，我有幸能够在这三年里担任教育工作，与学生们一起成长。这段时间对我来说是充满挑战和收获的，我将在这篇总结中回顾我在特岗教师岗位上的工作经历和心得体会。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够在教育领域有所贡献。作为一名特岗教师，我深知自己的责任重大。我努力学习教育教学知识和方法，提高自己的专业素养。我参加了各种教育培训和研讨会，不断更新自己的知识和教学技巧。同时，我也积极与同事们交流经验，互相学习，共同进步。
在这三年里，我主要担任数学科目的教学工作。我注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。我通过举例、引导和激发学生的兴趣，让他们能够主动参与到课堂中来。我还注重培养学生的团队合作精神和创新意识，通过小组合作和实践活动来提高学生的综合素质。我相信，只有培养学生的综合能力，他们才能在未来的社会中立足。
我还积极参与学校的各项教育活动和管理工作。我担任学校的班主任工作，负责学生的日常管理和教育指导。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我还参与了学校的课题研究和教改工作，为学校的教育质量提供了宝贵的经验和建议。
在这三年里，我不仅在教育方面取得了一定的成绩，还在个人成长上有了很大的提高。我通过与学生的交流和互动，不断提高自己的沟通能力和人际关系处理能力。我也学会了如何调整自己的心态，面对工作中的挑战和困难，保持积极向上的态度。
总的来说，这三年的特岗教师生涯给了我很多宝贵的经验和教训。我要感谢学校和同事们的支持和帮助，让我能够成长为一名合格的教育工作者。我会继续努力提高自己的教育教学水平，为教育事业做出更大的贡献。
特岗教师三年工作总结 篇二
特岗教师三年工作总结
回首这三年的特岗教师生涯，我深感时光荏苒，同时也充满了收获与成长。在这篇总结中，我将回顾我在特岗教师岗位上的工作经历和心得体会。
首先，我要感谢学校给予我这个宝贵的机会，让我能够在教育一线贡献自己的力量。作为一名特岗教师，我深知自己的责任重大。在这三年里，我不断提升自己的专业素养，学习教育教学知识和方法。我参加了各种教育培训和研讨会，不断更新自己的知识和教学技巧。我还与同事们积极交流经验，互相学习，共同进步。
在教学方面，我主要担任英语科目的教学工作。我注重培养学生的语言运用能力和综合素质。我通过创设情境、引导思考和实践活动，让学生能够在语言中体验和感受，提高他们的学习兴趣和参与度。我还注重培养学生的合作意识和创新思维，通过小组合作和项目实践来培养学生的团队合作精神和创新意识。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育活动和管理工作。我担任班主任工作，负责学生的日常管理和教育指导。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我还参与了学校的课题研究和教改工作，为学校的教育质量提供了宝贵的经验和建议。
在这三年的工作中，我不仅在教育方面获得了一定的成绩，也在个人成长上有了很大的提高。我通过与学生的交流和互动，不断提高自己的沟通能力和人际关系处理能力。我也学会了如何调整自己的心态，面对工作中的挑战和困难，保持积极向上的态度。
总的来说，这三年的特岗教师生涯对我来说是一段宝贵的经历。我要感谢学校和同事们的支持和帮助，让我能够成长为一名合格的教育工作者。我会继续努力提高自己的教育教学水平，为教育事业做出更大的贡献。
特岗教师三年工作总结 篇三
永庆乡小学 XXX
2009年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则完成本学期个人教育教学工作。具体工作及实施办法如下：
一、师德方面：
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。
二、 加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好基本功。练习“三笔字”基本功，练习驾驭大纲（课程标准）和教
材的基本功，练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
三、教育教学方面：
本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。积极评价每个学生的课堂作品，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性改进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子 的知心谈话人，以良师益友的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培养学生美术技能的要求，利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级，大家可以看到我设立的展示学生才华的艺术角，学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持！正因为日积月累的训练，在每年“六一”儿童节绘画展览和“明礼诚信”为主题的手抄报展示中，每个个学年的孩子们大展身手，充分展示了我们农村山区孩子不输常人的艺术才华。
四、教育教研工作：
务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是我这一年的教育教研目标。深入学习新教育思想，积极参加道里区组织的各项教学研究活动，取长补短，与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，才能获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。
总之，我想说：我是因为喜欢大自然的美才从事这个专业的，因为喜欢，所以我会用心去学习，去提升自己，“不用扬鞭自奋蹄”，扎扎实实的为实现自己的教育理想打下坚实的基础。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。最后，虽然三年服务期已满，但是我还是义不容辞的自愿留在这让美起源的地方――永庆乡小学！
