民主评议学校行风活动整改工作总结范文(优质3篇)
民主评议学校行风活动整改工作总结范文 篇一
标题：深入整改，助力学校行风建设
近期，我校开展了一次民主评议学校行风活动，通过广泛听取师生意见，收集问题，形成整改方案，取得了一定的成效。在此，我对整改工作进行总结，以期进一步完善学校行风建设。
首先，整改工作的开展得到了广大师生的积极参与，形成了良好的共识和合力。我们通过多种形式征求师生意见，包括线上调查问卷、座谈会、反馈信箱等，不断搜集问题和建议。师生们在评议活动中表达了自己的诉求和期望，积极参与了问题整改过程。这种广泛参与的态势为整改工作提供了坚实的基础。
其次，整改工作注重问题导向，根据评议结果制定了切实可行的整改方案。通过对收集到的问题进行分类和分析，我们明确了改进的方向和重点。同时，我们制定了详细的整改计划，明确责任人和时间节点，确保整改工作有序进行。在整改过程中，我们始终保持高度的责任心和积极的态度，全力解决问题，并不断优化整改方案，确保取得实效。
再次，整改工作注重宣传和落实，提高了学校行风建设的知晓率和执行力。我们通过多种途径向师生宣传整改方案和成果，包括校报、宣传栏、微信公众号等。同时，我们加强了对整改工作的督促和考核，确保各项整改措施得到有效实施。通过宣传和落实，我们增强了全校师生的参与意识，形成了共同推动行风建设的良好氛围。
最后，整改工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。在整改过程中，我们发现了一些问题的根源较深，需要进一步深入挖掘和解决。同时，整改工作的效果还需要进一步观察和评估，确保长效机制的建立和运行。我们将继续加强对学校行风建设的关注和投入，推动整改工作的深入开展，不断提升学校行风的质量和水平。
综上所述，通过民主评议学校行风活动的整改工作，我们深入贯彻了民主参与和问题导向的原则，取得了一定的成效。我们将进一步总结经验，完善机制，持续推动学校行风建设，为提升教育教学质量和学校整体形象做出更大的贡献。
（总字数：628）
民主评议学校行风活动整改工作总结范文 篇二
标题：民主评议学校行风整改工作见成效
近期，我校开展了一次民主评议学校行风活动，通过广泛听取师生意见，形成整改方案，经过一段时间的努力，取得了一些成效。在此，我对整改工作进行总结，以期进一步完善学校行风建设。
首先，整改工作的开展得到了广大师生的积极参与，形成了良好的氛围。我们通过线上调查问卷、座谈会等形式广泛征求师生意见，收集了大量问题和建议。师生们积极参与评议活动，表达了自己的诉求和期望。这种广泛参与的态势为整改工作打下了坚实的基础。
其次，整改工作注重问题导向，制定了切实可行的整改方案。通过对问题进行分类和分析，我们明确了改进的方向和重点。同时，我们制定了详细的整改计划，明确责任人和时间节点，确保整改工作有序进行。在整改过程中，我们坚持问题导向，积极解决问题，确保取得了一些成效。
再次，整改工作注重宣传和落实，提高了学校行风建设的知晓率和执行力。我们通过校报、宣传栏、班会等途径向师生宣传整改方案和成果，加强了对整改工作的宣传和督促，确保各项整改措施得到有效实施。通过宣传和落实，我们增强了全校师生的参与意识，形成了共同推动行风建设的良好氛围。
最后，整改工作取得了一些成效，但仍存在一些不足之处。在整改过程中，我们发现了一些问题的根源较深，需要进一步探索和解决。同时，整改工作的效果还需要进一步观察和评估，以确保长效机制的建立和运行。我们将继续加强对学校行风建设的关注和投入，推动整改工作的深入开展，不断提升学校行风的质量和水平。
综上所述，通过民主评议学校行风活动的整改工作，我们取得了一些成效，为学校行风建设打下了坚实的基础。我们将进一步总结经验，完善机制，持续推动学校行风建设，为提升教育教学质量和学校整体形象做出更大的贡献。
（总字数：626）
民主评议学校行风活动整改工作总结范文 篇三
一、广泛动员，查找问题
在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：
（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
二、原因分析，制定整改措施
（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在“重点班问题”。对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是“重点班”。
（二）能否解决班额过大问题。这个问题确实存在。随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。这个问题也确实存在。区政府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：
（一）严格规范办学行为。学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
（三）解决学生上体育课无操场问题。这个问题学校还没有办法解决。学校操场改建成休闲广场，是区政府统一规划的。我们曾提出过学生操场被占用的问题，我们只能充分利用有限的场地上好体育课，以保学生身心的健康发展。
三、整改结果
（一）规范办学行为。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，今年秋季取消了实验班、重点班，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时45分钟；七、八年级学生不组织晚自习，节假日、双休日不组织学生集体上课、补课；毕业班在征求了大多数家长的意见后安排
（二）认真抓好教学工作。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。
1、抓好一个网络建设，确立教改特色
学校领导深入教育科研第一线，参与和指导教改实验。校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
2、做到两个落实，完善制度落实措施
一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。
3、采取三项措施，深化教学改革
一是研究课堂教学案例。抓研究课、公开课、观摩课，推示范课，引导教师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评选，推广先进经验；开展“我说我的课改故事”教学案例和“我和学生的故事”班主任案例评选活动，使素质教育真正落到实处。
二是研究学生学习方法，注重学生学习过程。积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持“三压一挤”的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。
三是开展实践活动。为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分掌握学情的基础上，我们注重培养学生个性特长，建立校园文化广播站，积极开展课外学科兴趣小组活动，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力。并充分利用教育资源优势，开发实施《心理健康教育》、《红十字自救》等校本课程，使学生正确面对生活，健康成长。
（三）认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
（四）基本控制班额。受办学条件的限制，学校不能一下子就可以解决班额过大的问题，只能做到尽量控制规模。今年七年级增加了一个班，使班级人数有所减少。
我们将进一步深入梳理整改措施落实情况，及时发现问题，及时纠正，将整改进行到底。对好的经验和做法，形成机制，长期坚持，确保整改措施得到落实，确保整改实效。
