学校教学处年度工作总结(优选3篇)

学校教学处年度工作总结 篇一

今年，学校教学处在校领导的正确指导下，全面贯彻教育部的各项政策，认真履行职责，努力推动教学工作的改革和发展。在过去的一年里，我们团结协作，积极开展各项工作，取得了一系列的成绩和进展。

教学质量是我们工作的核心，我们高度重视教师队伍的建设和培养。通过定期的教师培训和学术交流活动，不断提升教师的教学水平和能力。我们也加强了对教学过程的监督和评估，确保教学质量的持续提升。同时，我们也积极推进教育教学改革，引入了新的教学方法和手段，以更好地适应现代教育的需求。

教学资源的充分利用是我们的另一个重点工作。我们加强了与其他学部和学科的合作，共享教学资源，提高了资源的利用效率。我们也积极推广信息技术在教学中的应用，建设了先进的教学设施和平台，为师生提供了更好的学习环境和条件。

教学管理是我们工作的基础，我们加强了对教学工作的组织和协调，确保教学计划的顺利实施。我们也加强了与学生和家长的沟通和交流，关注他们的需求和反馈，积极解决问题，提高了教学管理的效果。

在过去的一年里，我们还注重了教学科研的发展。我们鼓励教师积极参与科研项目和课题研究，提高他们的学术水平和研究能力。我们也积极推动教学成果的转化和应用，为学校的发展和社会的进步做出了贡献。

总的来说，过去的一年里，学校教学处在全体教职员工的共同努力下，取得了一系列的成绩和进展。我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的工作理念，不断提高教学质量，推动教学工作的改革和发展，为学校的发展做出更大的贡献。

学校教学处年度工作总结 篇二

一年来，学校教学处在学校领导的正确指导下，坚定信心，积极开展各项工作，取得了一定的成绩和进展。

在教学质量方面，我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和能力。我们也加强了对教学过程的监督和评估，确保教学质量的稳步提升。同时，我们注重学生的综合素质培养，开展了一系列的教育活动和课外辅导，提高了学生的学习成绩和综合能力。

教学资源的充分利用是我们的重点工作之一。我们加强了与其他学部和学科的合作，共享教学资源，提高了资源的利用效率。我们也积极推广信息技术在教学中的应用，建设了先进的教学设施和平台，为师生提供了更好的学习环境和条件。

教学管理是我们工作的基础。我们加强了对教学工作的组织和协调，确保教学计划的顺利实施。我们也加强了与学生和家长的沟通和交流，关注他们的需求和反馈，积极解决问题，提高了教学管理的效果。

在教学科研方面，我们鼓励教师积极参与科研项目和课题研究，提高了他们的学术水平和研究能力。我们也积极推动教学成果的转化和应用，为学校的发展和社会的进步做出了贡献。

总的来说，学校教学处在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩和进展。同时，我们也认识到自身的不足和问题，我们将继续努力，不断提高教学质量，推动教学工作的改革和发展，为学校的发展做出更大的贡献。

学校教学处年度工作总结 篇三

教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提

高科研的实效性，全面提高教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下：

一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。

1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变教师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：

（1）是否体现尊重学生和面对全体学生，

（2）是否采用启发讨论式教学方式，

（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。

2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情况，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体教师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。

3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老

4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。

二、加强课题研究，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。

1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。

教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成绩。

2、抓课堂展示课以点带面。

本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”，区级课题“目标分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。

三、关注青年教师，加大培养力度。

1、召开青年教师结队子会，为三位出师教师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。

2、加大对青年教师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。

四、积极准备，周密安排，规范考试。

期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。

考试前，召开全体教师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。

五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。

1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级教师会，分析年级现状，提出今后教育教学建议。

2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大理想和竞争意识，迎接中考挑战。

3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，

思想沟通，方法交流。

4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。

六、学习策略讲座，指导学生学习。

利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深入浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。

七、做好常规工作，为一线服务。

本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自己正确定位。

牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加出色。